Mar Romera Morón (1967), nació en Heidenheim (Alemania), es licenciada en pedagogía y psicopedagogía especialista en Inteligencia Emocional y comparte conferencias, artículos, libros foros, charlas y seminarios sobre la escuela, la infancia y la didáctica activa. Tiene experiencia en todas las etapas del sistema educativo, desde educación infantil, primaria, educación especial, secundaria y superior. Colaboradora en formación permanente del profesorado y en diferentes consejerías de educación.
En e_pantallados. com, publica un artículo sobre el uso del término “autoestima” real y sus idealizaciones, orientando a padres y profesores sobre cómo analizar, corregir, adaptar a la tarea educativa que tengamos, con cada uno de nuestros hijos y estudiantes. También el video es de la serie “Aprendemos Juntos del BBVA. Por motivos únicamente educativos, y de formación permanente, compartimos el video y parte de la publicación, dejando al final el enlace fuente para que usted lea el artículo completo. Si le interesa. También anotamos que el título es una frase de la profesora (escogida aleatoriamente) y las letras cursivas y negritas son nuestras.
Mar Romera: “Hay que ayudar a los jóvenes a mejorar su autoconcepto”
¿Por qué algunos estudiantes, con aparente “buena autoestima”, se desmoronan ante el primer fracaso?
MAR ROMERA: “Ahora está muy en boga hablar de que hay que potenciar la autoestima de los menores, pero soy de las que considera que nos estamos equivocando en la manera de enfocarlo. Hay que tener una buena autoestima, por supuesto. Pero eso no justifica que se construya a base de “pequeñas mentiras” que vayamos repitiendo como mantras porque entendemos que esto los hará sentirse mejor. […] Construir una identidad a base de falsos conceptos de uno mismo es lo que no ayuda, por eso hay que pasar de educar en una “falsa autoestima” y educar, ayudar a construir un autoconcepto ajustado y real.
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¿Y cómo podemos cambiar ese enfoque?
MAR ROMERA: “Enseñando […] a tener conciencia de sí mismos. Si tengo un remolino en la frente, tengo un remolino en la frente. Lo acepto, me guste o no, pero no lo niego. Esa es la clave del autoconcepto, en cómo construimos el concepto de uno mismo aceptando nuestras fortalezas y debilidades reales. […] permite encontrar […] y valorar las diferencias […]”
¿Han contribuido algo en esta distorsión las redes sociales?
MAR ROMERA: “Si construyo mi identidad en torno a una mentira, luego es muy fácil caer en la tentación de meterme un filtro en las fotos que publico. Esto no hace otra cosa que agrandar más la mentira porque confirmo que es real a través de una imagen manipulada que publico en mi perfil […]
Si tengo una autoestima supersubida, inflada por esa irrealidad, de repente llegan los comentarios negativos, y es aquí cuando viene el verdadero bajón. Es importante el equilibrio en esto para que nuestros hijos e hijas entiendan que no somos perfectos y que no pueden idealizarse porque luego viene el fracaso y no lo toleran. […].”
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¿Qué relación tiene el autoconcepto y el fracaso?
MAR ROMERA: “Si yo no me conozco a mí misma, no voy a aceptar la culpa del fracaso y aceptar la culpa es fundamental. […] me ayuda a entender qué es lo que ha salido mal y cómo puedo repararlo. Esa reparación está relacionada con lo que se conoce como culpa funcional, la de asumir una responsabilidad. […] De ahí la importancia del educar en la culpa y la posibilidad de reparar si algo hemos hecho mal, hay que tener consciencia de ello. […], también hacemos mal “sin querer”. […] Se trata de asumir la responsabilidad de mis actos para no volver a cometerlos. De ahí el sentido de la memoria y la retención del mensaje. Todo esto contribuye a su autonomía y, por ende, les ayudamos a crecer de forma sana y equilibrada, desarrollando un pensamiento crítico a la vez que ético y con valores.”
Nos permitimos sugerirles leer la publicación completa en este enlace: Mar Romera: “Evitar caer en falsas idealizaciones les ayuda a construir una identidad más madura”
“Generar vínculo en el aula y fomentar la curiosidad, la admiración o la seguridad son las claves de la nueva educación” (M. Romera)
REDACCIÓN WEB DEL MAESTRO CMF
