Alison Peacock: Los profesores están trabajando demasiado y no se sienten bien con lo que hacen
Alison Peacock comenzó su carrera profesional como profesora de Secundaria, trabajó en los Centros de Profesores Hertfordshire antes…
Alicia Tojeiro Ríos: La escuela que hace falta es la de la humanidad, la de los valores, la escuela del respeto, la empatía
La maestra del Centro de Educación Infantil y Primaria Isidro Parga Pondal de Oleiros (A Coruña) Alicia Tojeiro…
Francesco Tonucci: El profesor tiene que observar y acordarse de su infancia para entender a los estudiantes
Francesco Tonucci, nacido en Italia el año 1941, se graduó en los estudios de Pedagogía por la Universidad…
Juan Carlos Martos: La falta de tiempo es en realidad una falta de prioridades
Todos (casi todos) repetimos como un mantra aquello de “no tengo tiempo”. A pesar de los intentos de…
Loreto Justribó: Los más pequeños funcionan excelentemente a través de las rutinas, porque les dan
La psicóloga española Loreto Justribó Medina obtuvo el Grado en Psicología en la Universidad Autónoma de Madrid (España)…
César Bona: En la carrera, nadie me enseñó a hablar con las familias
El profesor español César Bona (1972), es licenciado en Filología Inglesa y diplomado en Magisterio en Lengua Extranjera…
Rubén Barbera: Para mí, el juego es esencial. A través de él, el niño es capaz de todo porque le motiva a superarse
El profesor español Rubén Barbera (Madrid, 1986), motiva sus clases desde la historia de “un barco pirata como los…
Mar Romera: Cada docente no puede seguir siéndolo sin estudiar cada día, sin leer, sin evolucionar, sin cambiar, sin desaprender para aprender
La profesora Mar Romera, pedagoga y psicopedagoga, es presidenta de la Asociación pedagógica Francesco Tonucci (APFRATO) y autora…
Ken Robinson: Debemos perder el miedo a equivocarnos desde pequeños
Sir Ken Robinson (1950) es un educador, escritor y conferencista británico. Doctor por la Universidad de Londres, es…
Federico Mayor: Es necesario tener siempre presente la distinción entre educación y capacitación
Federico Mayor Zaragoza (Barcelona, 1934) es farmacéutico, profesor, poeta, político y alto funcionario internacional español. Ha sido Rector…
Hadi Partovi: Las escuelas deberían estar enseñando creatividad, colaboración, resolución de problemas, gestión de proyectos… Estas son las habilidades que las personas necesitan en sus puestos de trabajo, y aun así, el currículum no las enseña
De la misma manera que no es necesario ser electricista para entender cómo funciona una bombilla, tampoco hace…
Jorge Noro: No hay educación sin formación de actitudes, sin contenidos actitudinales
Enfrentar una crisis o un problema con perspectiva positiva, sabiendo que es una oportunidad oculta que, si se…
Begoña Ibarrola: El binomio emoción-cognición es indisoluble en el proceso de aprendizaje
La Psicóloga, escritora infantil y juvenil especialista en inteligencia emocional Begoña Ibarrola (Bilbao, España, 1954) se inició como…
António Damásio: La inteligencia de un niño de dos años ahora es mayor que la de un niño de dos años hace 100 años
El profesor de neurociencia, psicología y filosofía Antonio Damasio (Lisboa, Portugal, 1944), es considerado uno de los psicólogos…
Melina Furman: Con el regreso a las escuelas, el trabajo del enfoque de aulas heterogéneas se vuelve fundamental
La profesora Melina Furman de nacionalidad argentina, es bióloga por la Universidad de Buenos Aires (Argentina) y Master…
Tiina Makela: Los docentes deben aprender a ser más autónomos y creativos en vez de seguir guiones preestablecidos
Tiina Makela piensa que no se valora suficiente la educación, en los medios de comunicación se critica, se…
Juan Meléndez: “si no consigues encender la bombilla del alumno estas perdido”
Juan Meléndez Sánchez (Ávila, 1964) se licenció en Física por la Universidad de Salamanca y realizó su tesis…
José Luis Murillo: Se nos llena la boca con lo que se hace en la educación de Finlandia, pero luego no nos fijamos en todo lo que hacen: allí no repite nadie, no se examina, se evalúa
37 años pasó José Luis Murillo (Villamayor de Gállego, 1958) como maestro en la escuela de Sahún, un…
Jaim Etcheverry: ¿Sobrevivirán las escuelas y los maestros?
Guillermo Jaim Etcheverry, médico, científico y académico argentino, participó como orador del XVIII Encuentro Federal de Coordiep. En su…
Verónica Boix: Los docentes tienen que poder crecer como personas curiosas
La profesora argentina ejerce la docencia en la Harvard Graduate School of Education y una de las investigadoras…
Jordan Shapiro: La mayoría de la gente da por primera vez un smartphone a sus hijos hacia los 13 años. Me parece el peor momento
El estadounidense Jordan Shapiro (Filadelfia, 44 años), experto en alfabetización digital e investigador del Joan Ganz Cooney Center…
Ana Borzone: Las escuelas permiten a los chicos llegar a la secundaria sin saber leer ni escribir
Cuando se habla de la crisis de nuestra escuela, casi siempre se evocan motivos económicos -bajo presupuesto, caída…
Silvia Álava: Tenemos que fomentar el pensamiento crítico con preguntas como “¿Tú, qué crees?, ¿qué piensas?”
La psicóloga española Silvia Álava Sordo es Doctora y Licenciada en psicología y Postgrado en Marketing y Comunicación…
Howard Gardner: Los test que miden el coeficiente intelectual, no sirven
La interpretación de los test de inteligencia ha cambiado mucho en las últimas décadas. Frente a la tradicional…
Tal Ben-Shahar: Las personas felices y saludables saben gestionar su tiempo y tomar tiempo libre. Diez consejos
El profesor Tal Ben-Shahar (1970) compara la búsqueda de la felicidad con mirar de frente al sol: su…
Álvaro Bilbao: Es importante que los niños pasen los seis primeros años de su vida sin tecnología
El neuropsicólogo Álvaro Bilbao (Bilbao, 1976) obtuvo su título profesional en la Universidad de Deusto (España) y es…
Xavier Aragay: Los directivos de la institución educativa son los que muchas veces dicen que quieren cambiar pero no están dispuestos a cambiar ellos
El experto y Consultor internacional de transformación en las instituciones y liderazgo para el cambio, Xavier Aragay Tusell,…
Javier Tourón: La escuela vive de espaldas a las diferencias que todos sabemos que existen en el talento de los alumnos
Javier Tourón es Vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativo en la Universidad Internacional de La Rioja-UNIR. Es Catedrático de Métodos de Investigación…
María Elena Bottazzi: Acceso global no es solo mandar la vacuna a otra parte del mundo, es acceso equitativo y que cualquier productor pueda replicar la fórmula
La doctora María Elena Bottazzi (Génova, Italia) de padre hondureño, fue a vivir a Tegucigalpa (Honduras). Allí estudió…
Yuval Noah Harari: Es necesario que la información circule libremente y que la población confíe en los expertos científicos y desoiga a los políticos demagogos
El historiador Yuval Noah Harari Israel 1976), es profesor en el Departamento de Historia de la Universidad Hebrea…