Anna Forés: Vivir desde el neoliberalismo, de que yo soy lo importante, es un caldo de cultivo para la violencia
Anna Forés advierte que el individualismo, la pérdida de vínculos y la delegación educativa pueden alimentar la violencia escolar. Defiende una educación emocional, humana y preventiva basada…
A un cardiólogo no le cambian constantemente los problemas: las enfermedades cardiológicas…
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Ramón Espejo: El deterioro educativo que ya alcanza a la universidad: una advertencia desde dentro del sistema
El catedrático Ramón Espejo advierte que el deterioro del sistema educativo ya ha alcanzado…
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Àlex Torío: Después de 27 años he decidido dejar la enseñanza porque estoy muy decepcionado, me he encontrado con alumnos de 18 años que no saben las tablas de multiplicar
El cantante explicó en una intervención en 'Via Lliure' de RAC1 por qué decidió abandonar la…
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Fernando Savater: «Un profesor no siempre puede convertir todo en espectáculo; hay temas complejos que requieren esfuerzo intelectual»
Fernando Savater advierte que educar no es entretener constantemente, sino formar personas…
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Mario Alonso Puig: La importancia del estado de ánimo del profesor en el aprendizaje
El estado de ánimo del profesor influye directamente en el aprendizaje. Un docente motivado…
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Miguel Martínez-González: A mis alumnos les pongo en los exámenes: “Le he preguntado esto a la IA y me ha dado esta respuesta. ¿Dónde se ha equivocado?”
Porque eso lo sabe el que es experto; el que no lo es se lo traga todo, ¿verdad? Y, además,…
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José Antonio Marina: Si no tenéis pensamiento crítico, o si no hay pensamiento crítico, la manipulación va a ser muy sencilla
Sin pensamiento crítico, la manipulación se vuelve inevitable. La educación debe formar…
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Begoña Ibarrola: Debemos distinguir entre un alumno verdaderamente vago y uno que está desmotivado porque anticipa el fracaso
La desmotivación nace del miedo, la memoria emocional negativa y la sensación de…
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Francesco Tonucci: Hoy la escuela está asumiendo un error fatal que es hacer más un papel de niñera que de estructura educativa
La escuela debe centrarse en formar personas, no solo enseñar contenidos, promoviendo…
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