Fernando Savater: La verdadera educación es la presencial
Autor de Ética para Amador, La tarea del héroe, La peor parte y una profusa obra que convoca a miles de lectores…
Jaim Etcheverry: ¿Sobrevivirán las escuelas y los maestros?
Guillermo Jaim Etcheverry, médico, científico y académico argentino, participó como orador del XVIII Encuentro Federal de Coordiep. En su…
Conrad Wolfram: Las matemáticas tradicionales ya no tienen sentido
El magister en Ciencias Naturales y Matemáticas Conrad Wolfram (Oxford, Inglaterra, 1970) conocido por su trabajo en tecnología…
Francesc Imbernon Muñoz: Tiene que haber un cambio de organización, de estructura, de currículo y del profesorado y de su formación
El profesor Francesc Imbernón Muñoz (1952) es Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, investigador y catedrático…
José Antonio Marina: No hay genios, el talento se aprende
En el libro «El talento de los adolescentes», José Antonio Marina afirma que, según las últimas revelaciones de…
Fernando Savater: La educación es un servicio caro, complejo y que genera todo tipo de dificultades en muchos países
La revista la Revista Ethic de la Fundación BBVA, ha publicado en su ciclo Reflexiones en mitad de…
Michel Desmurget: El tiempo que se pasa ante una pantalla por motivos recreativos retrasa la maduración anatómica y funcional del cerebro
El doctor en neurociencia y director de investigación en el Instituto Nacional de la Salud y la Investigación…
José Brunner: La subsistencia de universidades que burlan su obligación de bien común daña a la sociedad
Según el investigador y académico chileno José Joaquín Brunner (1944), director de la Cátedra Unesco de Sistemas y…
Marisa Moya: Los niños se portan mejor cuando son escuchados y comprendidos
Si quisiéramos entender lo que es la Disciplina Positiva, con palabras sencillas, diríamos que es poner las reglas…
Daniel Cassany: Todos los docentes estamos agotados del número de horas que pasamos pegados a la pantalla
El profesor e investigador en Ciencias de la Educación Daniel Cassany (1961), opina que “el mejor docente no…
José Antonio Marina: A mis alumnos más pequeños les doy una receta: cuando alguien te diga una cosa, tú pregúntale ‘¿eso cómo lo sabes?’
El pensador critica que internet amplíe burbujas en lugar de horizontes.
Víctor Küppers: Ser inteligente es un don, una suerte. Ser amable, ser una buena persona es una elección
Victor Küppers nació en Eindhoven (Holanda) y vive entre Camprodon y Barcelona. Licenciado en Administración y Dirección de…
Carmen Fernández: Los cuatro motivos que se ocultan tras el “mal comportamiento infantil”
Mal comportamiento, rabietas, gritos, reclamo de atención, faltas de respeto, indiferencia, falta de colaboración y un largo etc,…
Rosa Rodríguez-Izquierdo: La formación online hace emerger las desigualdades socioeconómicas entre alumnado con y sin recursos
La profesora Rosa M. Rodríguez-Izquierdo, es doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Sevilla (España).…
Emilio Calatayud: Si no ponen límites a sus hijos al final se los pondrán la vida o la ley
Cuando contaba con trece años, en 1968, su padre le internó por díscolo en el colegio internado San…
Carles Monereo: La evaluación hace que mejoremos, que prosperemos. La experiencia no sirve si no va acompañada de evaluación
En el primer webinar del ciclo #TekmanTalks de este mes de febrero hemos podido contar con Carles Monereo, catedrático…
Duncan Wardle: Pagamos un dineral a los ingenieros, a los abogados… ¿y a los Profesores?
En una publicación anterior, Duncan Wardle, británico que actualmente se desempeña como orador y asesor en creatividad e…
Neil deGrasse: Los que enseñan la Ciencia ahogan la creatividad y la curiosidad
Neil deGrasse Tyson (1958) es un astrofísico, escritor y divulgador científico estadounidense. Actualmente es director del Planetario Hayden…
Michael Sandel: Debemos criar niños que tengan un sentido de gratitud y humildad cuando tengan éxito
El profesor norteamericano Michael Sandel (1953), es profesor en la Facultad de Derecho de la Universidad de Harvard…
Jordi Riera: Hay que seguir ofreciendo a nuestros profesores un plan de formación continua, justamente de carácter virtual
El profesor español Jordi Riera (Barcelona,1962), es Catedrático de Educación en la Facultad de Psicología, Ciencias de la…
Tiina Makela: Los docentes deben aprender a ser más autónomos y creativos en vez de seguir guiones preestablecidos
Tiina Makela piensa que no se valora suficiente la educación, en los medios de comunicación se critica, se…
Eric Mazur: La interacción entre el profesor y el alumno no necesita ser síncrona, porque el profesor puede dar la clase y mandar después el enlace
Eric Mazur es un físico y educador de la Universidad de Harvard y emprendedor de empresa emergente para…
Joaquín Fuster: El profesor tiene que tener en la cabeza firmemente la importancia de las funciones ejecutivas de la corteza prefrontal del niño
Joaquin M. Fuster (Barcelona, 1930) es un neurocientífico español que ha realizado importantes investigaciones sobre la comprensión de las estructuras…
Mar Romera: Cada docente no puede seguir siéndolo sin estudiar cada día, sin leer, sin evolucionar, sin cambiar, sin desaprender para aprender
La profesora Mar Romera, pedagoga y psicopedagoga, es presidenta de la Asociación pedagógica Francesco Tonucci (APFRATO) y autora…
Alejandro Castro: El acoso escolar fue mutando en la medida en que el chico empezó a perder el respeto al docente como autoridad
El Psicopedagogo y Licenciado en Gestión Educativa, de nacionalidad argentina, Alejandro Castro Santander, es Director General del Observatorio…
Jaime Saavedra: No podemos pretender que el mismo trabajo académico en la escuela se pueda replicar en la casa
El economista peruano Jaime Saavedra Chanduví (1964), tiene un PhD. en Economía de la Universidad de Columbia y…
Yokoi Kenji: El bullying hace mucho daño a los muchachos porque los padres viven mendigando amor
El conferencista Kenji Orito Yokoi Díaz (Bogotá, Colombia 1979) creció entre Colombia, Panamá y Costa Rica, debido al…
Pilar Serrano Burgos: no sé por qué le seguimos dando mucho peso a la lectoescritura y nos olvidamos por completo de otras muchas cosas que se nos piden
Por Pilar Serrano Burgos. Tutora de grupo de 3 años del CEIP Teresa Berganza de Boadilla del Monte…
Cristina De Stefano: Para María Montessori su gran enemigo era el paternalismo, el tratar al niño como si fuese imbécil
Fue en el barrio dormitorio de san Lorenzo, ubicado en la zona sureste de Roma (Italia), entre los…
Raquel Figueroa: La educación a distancia debe reivindicar el rol pedagógico de los docentes
La profesora Raquel Figueroa, coordinadora nacional de la Unidad Democrática del Sector Educativo y dirigente sindical de la…
