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Inger Enkvist: «Los asiáticos son muy estrictos prohibiéndo y restringiendo el uso del móvil. Y hacen bien.»

La pedagoga sueca Inger Enkvist defiende limitar los móviles en las escuelas y destaca la disciplina asiática, los profesores preparados y el esfuerzo como pilares fundamentales del…

9 octubre, 2026

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Emilio Calatayud advierte a los padres: «Hacer lo que sea por los hijos también significa reñirles cuando hacen algo mal»

El exjuez Emilio Calatayud cuestiona la permisividad de algunos padres y advierte que…

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Manuel Sans Segarra alerta sobre el abuso de pantallas en niños y posibles cambios visibles en el cerebro

Sans Segarra alerta sobre posibles cambios cerebrales asociados al abuso de pantallas en…

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Marc Masip: «Es una salvajada dar el móvil a los 10 o 12 años»

El acceso temprano al móvil preocupa por sus efectos en hábitos, relaciones y rendimiento…

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Fernando Alberca: “Hemos alimentado a los hijos con la idea de que si la vida es cómoda es feliz. Y esto es mentira”

Fernando Alberca sostiene que la fuerza de voluntad se educa, el esfuerzo vale más que el…

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Emilio Calatayud : Más sentido común, lo que está fatal, lo peor, es que un hijo que no hace ‘na’ tenga recompensas a cascoporro

Emilio Calatayud defiende reconocer el esfuerzo de los hijos y advierte que premiarlos…

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Laura Lewin: «Ninguna pedagogía funciona en medio del caos permanente»

No hay innovación pedagógica que sobreviva en un lugar donde nadie puede dar clase. Cuando…

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Joseph Knobel: La identidad de genero no nace de la nada como si fuera un repollo

Joseph Knobel Freud advierte sobre la importancia de acompañar el desarrollo de la identidad…

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José Salomão Schwartzman: «Cada vez más se identifica a personas que no necesariamente tienen una enfermedad y entran con el rótulo de autismo»

Una entrevista de 2017, difundida nuevamente en 2026, reabre el debate sobre el autismo, los…

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Mar Romera: «Cuando un médico se equivoca, muere una persona. Cuando un maestro se equivoca le fastidia la vida a 25»

Mar Romera destaca la responsabilidad profesional de los docentes y advierte sobre las…

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Tue Halgreen: La IA está dando a los alumnos la experiencia opuesta al aprendizaje

La inteligencia artificial puede facilitar respuestas inmediatas, pero si reemplaza el…

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Andreas Schleicher: El aprendizaje real ocurre cuando los estudiantes están comprometidos, cuando les importa y cuando están intrínsecamente motivados

El aprendizaje auténtico nace cuando el estudiante encuentra propósito, se siente valorado y…

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Craig Booth: “La IA está matando internet, no dejemos que mate también la educación”

La inteligencia artificial promete transformar la educación, pero su uso sin criterio puede…

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Pdta. Keiko Fujimori tras vuelta de expulsiones en los colegios: «¡Los más malcriados no estarán en las aulas!»

Francesco Petrozzi increpó al Ministerio de Educación: «No hay derecho a que se dedique a instalar ideales políticos de un sector o del otro»

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12 de octubre: entre el encuentro de dos mundos y las heridas de una conquista que todavía nos deja lecciones

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