[Alexander Ortiz] Educar sin hablar: ¡que hablen los libros!
Más importante que la tecnología, la virtualidad y la pantalla plana y fría que enmudece a los estudiantes…
[Alexander Ortiz] La educación postpandemia: hacia una escuela emergente
Rousseau, en su teoría de la educación, le dio más importancia al concepto de infancia, en cambio Pestalozzi…
[Alexander Ortiz] La evaluación en escenarios educativos no presenciales
El concepto de evaluación en educación se refiere a la acción y a la consecuencia de evaluar, es…
[Alexander Ortiz] Resultados del aprendizaje en tiempos de crisis
En esta reflexión nos convocan tres preguntas: ¿Qué es el aprendizaje?, ¿Qué es un resultado? y ¿Cómo se…
[Alexander Ortiz] El rol del maestro en medio de la pandemia
El rol de los maestros en medio de la pandemia se centra en su didáctica. Es por ello…
