[Alexander Ortiz] El aprendizaje en el modelo pedagógico configuracional
En criterio de Humberto Maturana, un observador habla de aprendizaje cuando observa a un ser humano en su…
[Alexander Ortiz] El lenguaje no es un sistema de signos sino el modo de vivir humano
Adquirir conciencia de algo implica reflejar la realidad objetiva por medio de significados generalizados que se han objetivado…
[Alexander Ortiz] Razón Emocional: los seres humanos no somos racionales, somos emocionales
Según Humberto Maturana, para saber cómo vive cualquier ser vivo es necesario observar las emociones en las que…
[Alexander Ortiz] ¿Qué es el Pensamiento? ¿Qué significa pensar?
El conocimiento evoluciona junto con el ser humano que conoce y no como una representación exterior, es decir,…
[Alexander Ortiz] ¿Qué es la Inteligencia Humana? ¿Cómo se genera el comportamiento inteligente?
Uno de los conceptos más polémicos en la historia de la psicología contemporánea es el de inteligencia, incluso…
[Alexander Ortiz] ¿Qué es la conciencia y el “yo”?
La actividad del ser humano se guía, direcciona y está conducida, generalmente, por complejidades imperativas que con frecuencia…
[Alexander Ortiz] ¿Qué es el conocimiento?
Corrientemente se entiende por conocimiento en nuestra cultura el poder hacer referencia de manera directa o indirecta a…
[Alexander Ortiz] Relación entre emociones y sentimientos en el vivir humano
Humberto Maturana afirma que toda acción depende de una emoción. Si queremos conocer cómo va a actuar una…
[Alexander Ortiz] Hacia un nuevo paradigma psicológico en el siglo XXI
Humberto Maturana indica que somos humanos en el lenguajear, no usamos el lenguaje para ser humanos, sino que…
[Alexander Ortiz] Distinciones y configuraciones: biopraxis humanas que generan cultura
Los seres humanos percibimos el mundo, y aunque somos parte de éste, no lo percibimos así, percibimos el…
[Alexander Ortiz] La autopoiesis como método de investigación y de aprendizaje
Humberto Maturana tuvo la idea decisiva para formular una teoría de la vida a partir del año 1963,…
[Alexander Ortiz] ¿Quién es Humberto Maturana y cuáles son sus aportes científicos?
Humberto Maturana Romesín es un biólogo, filósofo y epistemólogo chileno, nacido el 14 de septiembre de 1928 en Santiago de Chile.…
[Alexander Ortiz] El pensamiento de Maturana y sus implicaciones para la Ciencia, la Epistemología, y la Educación
Muchos científicos, filósofos y epistemólogos, protagonistas de los avances más trascendentales de la ciencia en el siglo XX…
[Alexander Ortiz] El amor como nuevo paradigma científico para las ciencias sociales y humanas
La ciencia actual tiene un extraordinario reto en la configuración del conocimiento científico. Las ciencias socio-humanas están en…
[Alexander Ortiz] Retos de las Ciencias Sociales en el Siglo XXI
La ciencia, como modalidad de conocimiento, a lo largo de la historia de la humanidad, ha contribuido, sin…
[Alexander Ortiz] Influencia de las emociones en el aprendizaje humano
Las emociones a veces se confunden con los sentimientos, existe una emoción muy controvertida que algunos autores la…
[Alexander Ortiz] La configuración de la afectividad humana: afectos, emociones y sentimientos
Desde el mismo momento en que la configuración cognitiva genera el primer conocimiento, de manera simultánea emergen las…
[Alexander Ortiz] ¿Qué es el pensamiento configuracional? Aproximaciones desde el estudio de la infancia
Los estudios de Jean Piaget y Lev Vygotsky, entre otros psicólogos nos menos importantes, fueron concebidos en el…
[Alexander Ortiz] ¿Cómo se entrenan y se modifican la mente y el cerebro humano?
Santiago Ramón y Cajal[1], en el año 1913, expresó que en los centros adultos, algunas veces los conductos…
[Alexander Ortiz] ¿Qué es el aprendizaje neuroconfigurador?
El aprendizaje es básico e imprescindible para el comportamiento del ser humano, es un proceso y una cualidad…
[Alexander Ortiz] ¿Por qué es necesario un aprendizaje neuroconfigurador para el desarrollo del pensamiento?
La Teoría Holístico Configuracional constituye una aproximación epistemológica, teórica y metodológica a los procesos sociales, interpretados como procesos…
[Alexander Ortiz] ¿Existen múltiples inteligencias humanas o en realidad es solo una?
La idea de fraccionar al ser humano en múltiples destrezas, habilidades, aptitudes y/o capacidades no es nueva en…
[Alexander Ortiz] ¿Qué es la inteligencia humana?
Uno de los conceptos más polémicos en la historia de la humanidad es el de inteligencia, incluso no…
[Alexander Ortiz] ¿Podemos aprender mientras estamos dormidos?
Al estudio de los procesos cognitivos se han consagrado muchos investigadores que difieren por su formación psicológica y…
[Alexander Ortiz] ¿Cómo se genera el aprendizaje humano?
Aunque en la actualidad existen mapas o se ha establecido la cartografía del cerebro que muestra los cambios…
[Alexander Ortiz] ¿Cómo funciona la mente humana?
El notable psicólogo colombiano, creador de la Pedagogía Conceptual, Miguel De Zubiría Samper, basándose en la extensa obra…
[Alexander Ortiz] ¿Cuáles son las configuraciones del cerebro humano?
Aunque a veces se habla de que el ser humano posee tres cerebros, en realidad es sólo un…
[Alexander Ortiz] Educar es amar y conversar: evocando a Freire
La escuela es una organización humana que tiene una alta capacidad de aprendizaje, debe tener también la voluntad…
[Alexander Ortiz] ¿El ser humano nace o se hace?
Para desempeñarse en la sociedad, el ser humano debe prever el resultado de sus acciones teniendo en cuenta…
[Alexander Ortiz] ¿Cuál es el rol del cerebro en la educación del ser humano?
A lo largo de la historia de la humanidad han proliferado una diversidad de teorías, enfoques, corrientes, tendencias,…
