Las 20 mejores publicaciones sobre educación que compartió WMCMF

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El año 2017 terminó, y es un buen momento para echar cuentas de lo que nos dejó. Para los que continuarán sus labores académicas ordinarias, esperamos que vuelvan con entusiasmo y agradecidos por haber tenido un espacio de su existencia para vivirlo con su familia, con sus seres queridos, con las personas que son su razón, su motor y su motivo. Les animamos a seguir alegres y entusiasmados su formación permanente, y sabiendo que ya se ha pasado la mitad de la planificación anual.

Para aquellos que comienzan las vacaciones escolares, ahora les puede ser menos fastidioso encontrar un tiempo para ponerse al día o para leer, más pausadamente, lo que no alcanzaron a examinar, durante el año académico; porque a medida que ganamos experiencia con nuestra tarea educativa, también aprendemos a tomar realmente el tiempo que hemos fijado para nuestras vacaciones. “La clave para tener éxito, es hacer de tu vocación, tus vacaciones” (Mark Twain).

Los profesores que procuran encontrar ese espacio, ya sea en el tiempo de actividad académica o en tiempo de vacaciones, para leer o releer, saben que la actualización docente, no es solo una ayuda para comprender y lograr nuevas perspectivas sobre sus fortalezas y debilidades, sino también para progresar o resolver sus dificultades.

Les invitamos a darse un “paseo digital”, leyendo (o volviendo a leer) algunas de las publicaciones en la Web del Maestro CMF, y que han sido las más leídas el año 2017. Entendiendo, además, que “el verbo leer, como el verbo amar y el verbo soñar, no soporta el modo imperativo” (Jorge Luis Borges), pero “el que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho” (Miguel de Cervantes).

La selección la hemos hecho de acuerdo a la mayor cantidad de “compartir” de las publicaciones, y entre todas, les ofrecemos estas 20, que ojalá les sean útiles.

LAS 20 MEJORES PUBLICACIONES SOBRE EDUCACIÓN QUE SE COMPARTIÓ 

1. CIEN DINÁMICAS Y JUEGOS PARA ANIMAR GRUPOS DE CLASES, TALLERES, REUNIONES

Este documento titulado “100 Formas de Animar Grupos, Juegos para usar en Talleres, Reuniones y la Comunidad” es parte de una series de recursos que La Alianza Internacional está desarrollando para estimular la participación en la práctica. Leer articulo completo.

 

2. SI LOS DOCENTES NO LEEN, SON INCAPACES DE TRANSMITIR EL PLACER DE LA LECTURA

Emilia Ferreiro la educadora que revolucionó la lectoescritura, asegura que si los docentes no leen son incapaces de transmitir placer por la lectura. Dice que todos los chicos pueden aprender si los maestros se lo proponen.

Para la investigadora, la escuela es muy resistente a los cambios porque siguen instaladas viejas ideas. Leer articulo completo.

 

3. SÍNTESIS DE LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE (PIAGET, VIGOTSKY, KOHLBERG Y GOLEMAN)

Existe diversidad de teorías psicológicas sobre el aprendizaje cuyas discrepancias no están clarificadas en la práctica educativa. Como señala Estes (1982), en la mayoría de las ocasiones se trata de aplicar las teorías del aprendizaje a la situación, dando muy escasa atención a la interpretación del fenómeno del aprendizaje escolar. Leer articulo completo.

 

4. LA UNAM TE OFRECE 200 LIBROS PARA DESCARGAR ¡GRATIS!

Es bastante común el creer que los niños(as) van a la escuela para que aprendan a leer y a escribir y que este proceso termina cuando salen de la escuela. “Sin embargo, aprender a leer y escribir para comprender, expresarse, informarse, comunicarse y seguir aprendiendo implica mucho más que asistir a la escuela y tener profesores informados y motivadosLeer articulo completo.

 

5. SI NO TE DIVIERTES ENSEÑANDO, DEDÍCATE A OTRA COSA

El doctor Ferreiro dejó en claro que lo más importante de todo es el hombre: “no es el factor más importante sino que es El Factor” y que cada persona es única, pues luego de ser creada “se rompe el molde”. Leer articulo completo.

 

6. EL ESTRÉS DOCENTE: UN HECHO AL QUE CASI NADIE PARECE IMPORTAR

Desgraciadamente, cada vez más docentes sienten en su trabajo ese malestar personal, esa sensación de no servir para nada, de que su esfuerzo no es reconocido como debería serlo, y que en muchas ocasiones se le exige hacer cosas que no son ni mucho menos de su competencia. Leer articulo completo.

7. LO QUE DEBES DE ESTUDIAR PARA EL CONCURSO DE OPOSICIÓN DOCENTE 2017-2018

En algunos países, las plazas que ocuparán para el año siguiente, en el sector educación, se realiza por un procedimiento selectivo, y suele constar de varias pruebas (test, psicotécnicas, desarrollo de temas, supuestos prácticos, idiomas, etc.) para evaluar la aptitud y capacidad de los aspirantes (opositores). Leer articulo completo.

 

8. LOS DOCENTES TÓXICOS SON DESGASTANTES Y CONTAGIAN SU NEGATIVIDAD

El nos plantea la dificultad en una comunidad educativa donde existen “personas tóxicas”, que nos es fácil reconocerle “ya que los sentimientos nos juegan una mala pasada. Sin embargo, compartir nuestro día a día con una persona así puede llegar a ser muy desgastante y, a la larga, terminará por contagiarnos su negatividad. Por eso, el primer paso para ponerle fin a ese tipo de relación, consiste en ser conscientes de que se trata de una persona tóxica”: “personas que nos roban nuestra energía y entusiasmo, afectando profundamente nuestro equilibrio emocional”Leer articulo completo.

 

9. TAXONOMÍA DE BLOOM: ESQUEMA PARA REDACTAR COMPETENCIAS CON VERBOS 

Benjamin Bloom fue un influyente psicólogo y pedagogo estadounidense que hizo contribuciones significativas a la taxonomía de objetivos de la educación. Otras contribuciones suyas estuvieron relacionadas con el campo del aprendizaje y el desarrollo cognitivo.

La taxonomía de objetivos de la educación de Bloom se basa en la idea de que las operaciones mentales pueden clasificarse en seis niveles de complejidad creciente. El desempeño en cada nivel depende del dominio del alumno en el nivel o los niveles precedentes. Leer articulo completo.

 

10. DIEZ PELÍCULAS QUE TODO EDUCADOR Y ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN TIENE QUE VER

Dentro de la educación, existen diversos temas que pueden ser objetos de debate como igualdad, moralidad, condición financiera de la comunidad de docentes, y tantos otros. Estos temas pueden ser retratados con bastante eficiencia en las películas y suelen dejar un mensaje impreso en las personas que lo ven. Leer articulo completo.

 

11. DIEZ PELÍCULAS PARA TRABAJAR LA RESILIENCIA CON TUS ALUMNOS O HIJOS

Si en física la resiliencia se relaciona con la elasticidad de los materiales ante una energía de deformación, en psicología se aplica este mismo término a la capacidad de los seres humanos para adaptarse a situaciones de crisis y superarlas. Leer articulo completo.

 

12. DANIEL GOLEMAN: LOS NIÑOS APRENDEN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA VIDA REAL

Para que sean seres emocionalmente inteligentes. Los niños aprenden la inteligencia emocional en la vida real, especialmente cuando son jóvenes.

Es importante que aprendan a relacionarse y a manejar las emociones negativas a través de sus padres, hermanos o amigos. Leer articulo completo.

 

13.  LA MISIÓN PRINCIPAL DE LA ESCUELA YA NO ES ENSEÑAR COSAS

La misión de la escuela ya no es enseñar cosas. Eso lo hace mejor la TV o Internet.” La definición, llamada a suscitar una fuerte polémica, es del reconocido pedagogo italiano Francesco Tonucci. Leer articulo completo.

 

14. PARA SER DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SE NECESITA: CALIDAD DOCENTE, LIDERAZGO, CUALIDADES Y NO DECIR EXPRESIONES OFENSIVAS

Es común en el sistema educativo que sea un Director(a) quien guíe la institución, escuela o colegio, aunque algunos optan por otros modelos de gestión.

El profesor(a) a quien se le confía dirigir una institución educativa, debe salir (ordinariamente) de las aulas, porque consideramos que es en práctica, desde la experiencia real, en que se aprenden los fundamentos para realizar, con muy probable éxito, las gestiones de aprendizaje, de proyectos, de administración, de organización y de proyección social, propias de tan importante servicio educativo. Leer articulo completo.

 

15. LA EMPATÍA DEL DOCENTE, PUEDE REDUCIR PROBLEMAS DE DISCIPLINA ESCOLAR 

Hoy resumo un artículo, sobre un nuevo e interesante estudio de la Universidad de Stanford, que apunta que cuando los docentes piensan de manera empática, y no punitiva, sobre problemas de comportamiento con los estudiantes, cultivan mejores relaciones y pueden reducir problemas de disciplina. Leer articulo completo.

 

16. LA TEORÍA DE ‘LEV VYGOTSKY’ Y CÓMO LA APLICAMOS EN UNA CLASE

Para el psicólogo ruso Lev Vigotsky su Teoría se establece en la influencia decisiva del entorno sociocultural en el desarrollo cognoscitivo de los niños. Él sostenía que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social: van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida y el maestro es la persona principal que tiene el deber de coordinar y orientar el proceso de enseñanza para un mejor desempeño de la comunidad estudiantil. Leer articulo completo.

 

17. METODOLOGÍAS INNOVADORAS QUE TODO PROFESOR DEBERÍA CONOCER AHORA

Las nuevas metodologías educativas plantean escenarios nuevos, que suministren al alumno caminos participativos para que su aprendizaje sea de verdad más activo y significativo; puesto que cualquier metodología se aplica con la intencionalidad de construir conocimiento. Leer articulo completo.

 

18. ONCE GUÍAS ÚTILES PARA DOCENTES QUE TRABAJAN CON ALUMNOS DE NEE

Dejamos unas guías fantásticas realizadas por la Consejería de Educación  de la Junta de Andalucía, pensadas especialmente para docentes que trabajamos con alumnos de ACNEAE (alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo) o NEE (necesidades educativas especiales). Esperemos que os sean de ayuda. Leer articulo completo.

 

19. EL ÉXITO DEL SISTEMA EDUCATIVO EN FINLANDIA ES EL RESPETO AL PROFESOR [AUDIO]

La pedagoga sueca Inger Enkvistnos detalla cómo es la educación de este país nórdico.

Cuando hablamos de educación siempre miramos al modelo educativo finlandés, que se ha convertido en uno de los sistemas más admirados del mundo por sus buenos resultados y su calidad. Leer articulo completo.

 

20. [EVA BAILÉN] SE APRENDE EN LA ESCUELA Y SE EDUCA EN CASA – RECOMENDADO

El ex Presidente de Uruguay Don José Mujica dijo: “En la casa se aprende a: Saludar, dar las gracias, ser limpio, ser honesto, ser puntual, ser correcto, hablar bien, no decir groserías, respetar a los semejantes y a los no tan semejantes, ser solidario, comer con la boca cerrada, no robar, no mentir, cuidar la propiedad y la propiedad ajena, ser organizado. Leer articulo completo.


REDACCIÓN WEB DEL MAESTRO CMF



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