Recursos digitales y colección de guías para trabajar con alumnos de Necesidades Educativas Especiales (NEE)

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El portal educativo “Orientación Andujar” a publicado un artículo de gran ayuda para los docentes, se trata de 11 guías para trabajar con alumnos ACNEAE (Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo) o NEE (Necesidades Educativas Especiales).
Compartimos la publicación con fines únicamente educativos, esperamos que sea de gran utilidad para la comunidad docente.

Dejamos unas guías fantásticas realizadas por la Consejería de Educación  de la Junta de Andalucía, pensadas especialmente para docentes que trabajamos con alumnos de ACNEAE (alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo) o NEE (necesidades educativas especiales). Esperemos que os sean de ayuda.

Los enlaces funcionan perfectamente. Hay que tener paciencia. Se han incluido enlaces alternativos.

LAS GUÍAS
  1. Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
  2. Altas Capacidades Intelectuales
  3. Limitaciones en la Movilidad
  4. Trastornos Graves de Conducta
  5. Trastornos Generalizados del Desarrollo
  6. Síndrome de Down
  7. Discapacidad Auditiva
  8. Discapacidad Visual y Sordoceguera
  9. Enfermedades Raras y Crónicas
  10. Discapacidad Intelectual
  11. Dificultades Específicas de Aprendizaje_ Dislexia
ENLACE ALTERNATIVO A TODAS LAS GUIAS
1. Necesidades Específicas de Apoyo Educativo. Enlace de la Guía
  • Introducción.
  • Necesidades educativas especiales: nociones básicas.
  • Elección de centro y modalidades de escolarización.
  • Admisión del alumnado.
  • Ha empezado el curso, ¿qué atención educativa recibirá?.
  • ¿Existen otras ayudas? ¿Para qué? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Cómo?.
  • Orientación educativa.
  • Otras atenciones especializadas.
  • Otros convenios y participaciones.
  • La Agencia europea para el desarrollo de las necesidades educativas especiales.
2. Altas Capacidades Intelectuales. Enlace de la Guía
  • ¿Quiénes son los alumnos y alumnas con altas capacidades intelectuales?.
  • Identificación y evaluación del alumnado.
  • Necesidades específicas de apoyo educativo.
  • Atención educativa.
  • La familia.
  • Glosario.
  • Anexos.
3. Limitaciones en la Movilidad. Enlace de la Guía
  • ¿Qué es la diversidad funcional por limitación en la movilidad?.
  • Evaluación del alumnado y del contexto educativo.
  • La atención educativa.
  • Los profesionales: recursos humanos necesarios.
  • La familia y el centro educativo.
  • La coordinación interinstitucional.
  • Glosario.
  • Anexos.

4. Trastornos Graves de ConductaEnlace de la Guía
  • ¿Quiénes son los alumnos y alumnas con Trastornos Graves de Conducta?.
  • Evaluación e identificación del alumnado con Trastorno Grave de Conducta.
  • Necesidades educativas especiales.
  • Actuación educativa.
  • La familia.
5. Trastornos Generales del Desarrollo. Enlace de la Guía
  • ¿Quiénes son los alumnos y alumnas con Trastornos Generales del Desarrollo?.
  • Identificación y evaluación del alumnado.
  • Necesidades educativas especiales.
  • Atención educativa.
  • La familia.
  • Glosario.
6. Síndrome de Down. Enlace de la Guía
  • ¿Quiénes son los alumnos y alumnas con Síndrome de Down?.
  • Identificación y evaluación del alumnado.
  • Necesidades educativas especiales.
  • Atención educativa.
  • La familia.
  • Glosario.
7. Discapacidad Auditiva. Enlace de la Guía
  • ¿Quiénes son los alumnos y las alumnas con discapacidad auditiva?.
  • Identificación y evaluación del alumnado.
  • Necesidades educativas especiales.
  • Atención educativa.
  • La familia.
  • Glosario.
8. Discapacidad Visual y Sordoceguera. Enlace de la Guía
  • ¿Quiénes son los alumnos y alumnas con discapacidad visual y sordoceguera?.
  • Identificación y evaluación del alumnado.
  • Necesidades educativas especiales.
  • Atención educativa.
  • La familia.
  • Glosario.
9. Enfermedades Raras y Crónicas. Enlace de la Guía
  • ¿Quiénes son los alumnos y alumnas con enfermedades raras?.
  • Identificación y evaluación del alumnado.
  • Necesidades específicas de apoyo educativo.
  • ¿Quiénes son los alumnos y alumnas con enfermedades crónicas.
  • Identificación y evaluación del alumnado.
  • Necesidades específicas de apoyo educativo.
  • Atención educativa.
  •  La familia.
  • Glosario
10. Discapacidad Intelectual. Enlace de la Guía
  • ¿Quiénes son los alumnos y alumnas con discapacidad intelectual?.
  • Identificación y evaluación del alumnado.
  • Necesidades educativas especiales.
  • Atención educativa.
  • La familia.
  • Glosario.
11. Dificultades específicas de aprendizaje: DISLEXIA. Enlace de la Guía
  • ¿Quiénes son los alumnos y alumnas con dislexia?
  • Identificación y evaluación del alumnado con dislexia
  • Necesidades específicas de apoyo educativo
  • Atención Educativa
  • La familia
  • Glosario
  • Bibliografía

Este contenido ha sido publicado originalmente por Orientación Andujar en la siguiente dirección: orientacionandujar.es

15 recursos educativos para Necesidades Educativas Especiales

Traemos una selección de 15 herramientas e ideas para poder trabajar la diversidad funcional en clase, adaptadas según el rango de edad.

1. Educación Infantil (de 0 a 6 años)
  • El caracol Serafín: Junto a este personaje descubriremos diversos juegos y cuentos; todos ellos acompañados de audio, imágenes y soporte textual. Las actividades ayudan a aprender los números con fáciles órdenes de teclado, junto a diferentes objetos y mascotas.
  • Whiz Kid Games: Una aplicación en lengua inglesa que contiene dieciséis juegos terapéuticos enfocados a acciones de carácter cotidiano, como vestirse, bañarse, ir a la escuela…mediante los cuales los niños pondrán en práctica sus facultades cognitivas.
  • El Pequeabecedario: Se trata de un software educativo destinado a los niños más pequeños, entre 3 y 6 años que servirá como refuerzo para la adquisición de un primer vocabulario. Cada palabra cuenta con el apoyo visual de animaciones y traducción a lengua de signos y lectura labial.
  • El árbol mágico de las palabras: Juego multimedia descargable especialmente elaborado para niñas y niños con deficiencia visual, agrupando las 21 actividades en dos niveles de dificultad. Permite trabajar con el teclado del ordenador y con el ratón, y utiliza información auditiva y refuerzos verbales de forma constante que posibilitan y motivan al niño la comprensión del programa.
2. Educación Primaria (de 6 a 12 años)
  • Las aventuras de Spoti: Junto al personaje Spoti, aprendemos con juegos y actividades los diferentes hábitos de vida saludables, como realizar ejercicio y comer sano.  Una actividad interactiva dirigida a niños de entre 6 y 10 años con Síndrome de Down que hace de la prevención de la obesidad una divertida forma de aprender.
  • Pictotraductor, o cómo comunicarse de forma sencilla a través de imágenes: Una aplicación pensada para la comunicación a través de pictogramas, de carácter gratuito y sin necesidad de instalación. Desarrollada para facilitar la comunicación con personas que tienen dificultades de expresión mediante el lenguaje oral.
  • Pequén LeeTodo: Se trata de una herramienta multimedia, integrada por un escritorio con 8 aplicaciones que dan acceso hasta a 31 programas. Facilita el acercamiento al mundo de la informática a usuarios de todas las edades, con o sin discapacidad visual, cognitiva, auditiva o motora.
  • ¿Qué es Widgit?: Widgit facilita la comprensión y la comunicación a aquellas personas con dificultades de lectura mediante la traducción de texto a símbolos. Facilitan tanto materiales online como impresos, y para todos los niveles
  • Diccionario bimodal: Diccionario pictogramas-signos realizado por  el CPEE Rincón de Goya de Zaragoza. Clasificado por categorías temáticas, a través de imágenes fijas y gifs animados nos muestran el signado de multitud de palabras adecuadas al contexto escolar y familiar.

3. Educación Secundaria (de 12 a 18 años)
  • El Circo de las Mariposas: Un precioso cortometraje protagonizado por el orador motivacional Nick Vujicic que nos enseña a confiar en nosotros mismos a pesar de nuestras dificultades, a saber sacar lo mejor de nosotros y superar de los obstáculos. “Cuanto más difícil es la lucha, más glorioso es el triunfo”, afirma uno de sus protagonistas. En inglés, con subtítulos en castellano.
  • Diccionario de signos…¡internacional!: Una herramienta de gran utilidad que nos permite conocer la lengua de signos de más de 20 países diferentes: España, Japón, Francia, Brasil, Estados Unidos, Alemania… Después de introducir por escrito el término que buscamos, podremos ver un breve vídeo con el gesto correspondiente y escuchar la pronunciación de la palabra en su idioma.
  • Lectura de contenidos: Este recurso nos permite ‘escuchar’ las páginas web. Aunque de momento únicamente está en inglés, BrowseAloud agrega herramientas de apoyo de voz para facilitar el acceso a internet de las personas que requieren apoyo a la lectura.
  • Pedro empieza en una nueva escuela: Y ese mismo día, conoce a Javier, un chico con Síndrome de Asperger. Un interesante vídeo que incluye trucos y propuestas para aprender a relacionarse mejor con los compañeros y compañeras que presenten esta forma de autismo.
4. Para todas las edades:
  • Guías Útiles para docentes que trabajan con alumnos de NEE: Once guías para profesores que trabajan con estudiantes con NEE, una para cada necesidad concreta. Los temas son variados, tratando los diferentes tipos de discapacidades y dificultades de aprendizaje.  ¡Puedes descargarlas de forma gratuita!
  • Guía para personas con TEA: Guía sobre recursos TIC para personas con un Trastorno del Espectro del Autismo o TEA. Se basa en una recreación de un aula equipada para la enseñanza y el apoyo educativo de alumnos que presentan estas características. Incluye interesante vídeos explicativos y enlaces.

Este contenido ha sido publicado originalmente por Blog Tiching en la siguiente dirección:  blog.tiching.com

ENLACE DE LECTURA: 

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ENLACE 1:  GUÍAS ÚTILES PARA DOCENTES QUE TRABAJAN CON ALUMNOS DE NEE





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