Sabemos que son los profesores quienes desde su tarea ordinaria no solo informan sobre los conocimientos y orientan la vida de us estudiantes, sino que fundamentalmente son referentes para los estudiantes. El objetivo de ser docente, es principalmente el ayudar a “hacer pensar” y promover el pensamiento crítico. La cercanía a los estudiantes y padres de familia le exige una excelencia en su formación inicial y su posterior perfeccionamiento en la gestión educativa, tanto en las aulas como fuera de ellas, sus decisiones pedagógicas moldearán la vida de las próximas generaciones y eso no podemos dejarlo a la eventualidad.
El profesor Bernabé Tierno Jiménez (1940 – 2015), puso en su obra Valores Humanos, una frase del escritor canadiense Rodenick Haig-Brown: «Con la palabra escrita, el hombre brinda a los demás lo mejor de sí mismo y ellos están en libertad de aceptarlo cuando así lo deseen, de rechazarlo o buscarlo de nuevo», por lo que, las publicaciones de esta serie, no tienen el fin de iniciar debate o intercambio de opiniones; sino solo el compartir con Ustedes, por motivos únicamente educativos y de formación permanente, temas sobre conceptos de los valores, que pueden ser de utilidad para nuestra tarea docente, como reflexión y encuentro con nosotros mismos, consolidar la tarea de apoyo a los padres de familia en su tarea de educar a sus hijos y el acompañamiento integral de nuestros estudiantes.
Consideramos que podemos coincidir que la tarea docente lleva implícita el apoyo en la construcción de la escala de valores, con la que cada estudiante determinará con su reflexión, su conducta, pues “la carencia de un sistema de valores bien definido, sentido y aceptado, instalará al sujeto en la indefinición y en el vacío existencial, dejándole a merced de criterios y pautas ajenas”.
EDUCAR CON ÉTICA Y VALORES PARA LA RESPONSABILIDAD (04´ 21”)
El profesor, como profesional en Educación, tiene que poseer una formación axiológica capaz de demostrarla en sus palabras y gestos. Una debida y buena formación en valores, desde su formación inicial docente, lo hará capaz de “diseñar sus propios recursos didácticos organizando clases bidireccionales donde los alumnos, de manera colaborativa, interactúen y formen parte del proceso de formación”, y a ello se asocie el apoyo responsable de los padres de familia, puesto que “educar en los valores es lo mismo que educar moralmente, o simplemente “educar”, porque son los valores los que enseñan al individuo a comportarse como hombre, ya que sólo el hombre es capaz de establecer una jerarquía entre las cosas, y esto resultaría imposible si el individuo no fuera capaz de sacrificio y renuncia”.
Por lo anteriormente expuesto, entendemos que los valores son fundamentales en la educación, como “conjunto de virtudes de una persona en cuanto a su actuación, interacción y relación con su entorno. Es decir, se trata de los valores éticos, morales, políticos, económicos y sociales que posee una persona y que le dictan qué es lo correcto y qué no lo es”. Y son esos valores – según el profesor Tierno- los que “asumidos libremente, nos permiten definir con claridad los objetivos de la vida, nos ayudan a aceptarnos tal y como somos y a estimarnos, al tiempo que nos hacen comprender y estimar a los demás. Dan sentido a nuestra vida y facilitan la relación madura y equilibrada con el entorno, con las personas, acontecimientos y cosas, proporcionándonos un poderoso sentimiento de armonía personal”.
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En ocasiones oímos decir que comportarse de una manera u otra es una cuestión cultural o que nada está bien o mal, sino que, “dependiendo de la sociedad y de la época en la que tenga lugar, estará mejor o peor considerado. Sin embargo, estas afirmaciones no siempre resultan acertadas… […] Es cierto que hay cuestiones que tienen que ver con los usos, costumbres y prioridades de cada cultura o época histórica y, por lo tanto, cambian”. Pero no todo pasa solo por ahí, los valores existen y son fundamentales, por lo que es necesario conocerlos y asumirlos en el proceso enseñanza – aprendizaje. “Es difícil imaginar cómo sería una persona sin ningún valor, ¡es casi imposible!”. ¿QUÉ SON LOS VALORES HUMANOS Y POR QUÉ ES IMPORTANTE EDUCAR EN VALORES?
El profesor Bernabé Tierno también nos dice -en su obra Valores Humanos- que todos los seres humanos tenemos no solo una facultad cognoscitiva que nos sirve para emitir “juicios sobre la realidad”, sino que somos capaz también de emitir “juicios de valor sobre las cosas”. Y la educación en la familia y la escuela es la primera ayuda para descubrir los auténticos valores. Esa educación en valores solo será posible para quien mira positivamente el mundo, comprendiendo previamente “que todo lo que existe “existe por algo y para algo”; llegando a ser capaz de comprender y “valorar” que cualquier ser, por pequeño que sea, tiene su sentido y su razón de ser, es decir “VALE”.
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Hablar de “valores humanos” puede parecer que “es una redundancia, porque no puede hablarse de valores, sino en relación con el hombre. Toca a éste hacer una valoración de las cosas, es decir, entre los bienes que le solicitan y a los que naturalmente aspira. Porque los valores no “existen” con independencia unos de otros, sino en lógica subordinación, en referencia a una mayor o menor importancia en la apreciación del sujeto que los descubre, ordenándolos en una “escala interior” que va a constituirse en guía de su conducta. Sólo así comprenderá que hay valores cuyo destino no es otro que el de ser sacrificados en aras de valores más altos; [… la] jerarquización de los valores es lo que otorga la talla moral a cada individuo, es evidente que la educación de una persona dependerá sin duda de esta “escala moral” que haya interiorizado, y que se encuentra en congruencia con el propio proyecto de vida como canalización de todas sus energías” (cf Valores Humanos, pag 9-10).
Por esta razón nos permitimos, ir compartiendo (en próximas publicaciones), por motivos únicos y exclusivamente educativos y de formación permanente, partes de los capítulos de su obra “Valores humanos” del escritor y pedagogo Bernabé Tierno Jiménez (1940 – 2015), obra que tiene un extenso tratado sobre los valores humanos, cuya lectura, reflexión y socialización nos puede ayudar a descubrir el camino de una “Pedagogía de los valores” para que nosotros -como educadores-, nuestros estudiantes y padres de familia caminemos el proceso enseñanza – aprendizaje, usando un lenguaje con conceptos únicos, claros y uniformes. La definición de conceptos es la base para desarrollar una docencia orientada por el valor real de las cosas, mediante una pedagogía del encuentro que hará capaces encontrar sentido a nuestras vidas y de reconocer y respetar la dignidad de todos los seres. Cuánto bien nos hizo un profesor en la secundaria cuando nos dijo: “definamos los conceptos, y luego dialoguemos”
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La profesora María del Rosario Cerrillo corrobora las ideas anteriores, al afirmar que “los profesores deben convertirse en mediadores y guías que orienten a los alumnos hacia el descubrimiento de sus valores de referencia y hacia el desarrollo de las capacidades que les permitan desenvolverse de forma autónoma en la escuela y en la vida. Sólo el aprendizaje mediado permite que los sujetos mejoren sus ejecuciones y actualicen su potencial de aprendizaje constantemente”. Y de esta manera lograremos, como educadores, “sugerir, facilitar o contribuir a crear las condiciones que hagan posible que el educando acceda al conocimiento de valores por medio de su experiencia”. (EDUCAR EN VALORES, MISIÓN DEL PROFESOR).
Con estas premisas, deseamos apoyar la formación permanente de los educadores, con la Serie especialmente de los profesores, para que encuentren nuevos y mejores itinerarios pedagógicos que permitan a sus estudiantes el desarrollo de “actitudes positivas, ayudándoles a vivir unos valores para que así los hagan operativos en su conducta dentro de su realidad sociocultural” (Ma. D. Prieto).
Ojalá tengamos un poco, del ya escaso tiempo de que disponemos, para lograr que, libre, voluntaria y responsablemente, para leer los artículos que serán partes (siempre textuales) extraídos de la obra Valores Humanos (autoría del Profesor Bernabé Tierno) SOBRE LOS VALORES, LA EDUCACION Y LA DOCENCIA, con la confianza que desde una acción educativa compartida, podremos fortalecer una sana y enriquecedora convivencia en nuestras comunidades educativas.
REDACCIÓN WEB DEL MAESTRO CMF
