El Ministerio de Educación Pública (MEP) de Costa Rica está elaborando una reforma que promete generar debate en toda la comunidad educativa. La iniciativa, prevista para aplicarse en el curso lectivo 2026, busca actualizar el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes (REA) e incluir normas más estrictas sobre la presentación personal y el uso de dispositivos electrónicos en los centros educativos.
Uniformidad y disciplina en el aula
Según confirmó el MEP a medios nacionales como La Nación, Teletica y CRHoy, el objetivo central de la reforma es unificar los criterios de imagen personal en todas las instituciones educativas del país, tanto públicas como privadas.
De aprobarse, los directores y docentes contarán con una guía estandarizada para aplicar las mismas normas de convivencia, presentación y disciplina, con el fin de fortalecer la identidad institucional y promover un ambiente escolar más ordenado y equitativo.
Cambios propuestos en la presentación estudiantil
El borrador de la reforma incluye los siguientes puntos principales:
- Maquillaje: quedaría prohibido durante el horario lectivo, incluyendo labios, uñas, cejas y ojos.
- Piercings: no se permitirían dentro de las instalaciones educativas.
- Tatuajes: no se sancionarán los ya existentes, pero el MEP busca desincentivar que los estudiantes se tatúen durante su etapa escolar.
- Cabellos teñidos: se limitarían los tonos no naturales, como neón, pastel o metálico.
- Largo del cabello: no será regulado, dado que la Sala Constitucional lo ha protegido por motivos culturales, religiosos o étnicos.
El MEP aclaró que las medidas no serán retroactivas, por lo que los alumnos con tatuajes o modificaciones corporales previas no serán sancionados.
Celulares bajo la lupa
Otro de los puntos que más atención ha generado es la restricción en el uso de teléfonos celulares dentro del aula.
El proyecto plantea que los dispositivos solo puedan utilizarse con autorización del docente y únicamente con fines pedagógicos. Según el MEP, esta medida busca reducir distracciones y fomentar una participación más activa durante las clases, alineada con las metas de convivencia y aprendizaje.
Reacciones divididas
Como era previsible, la propuesta ha provocado opiniones encontradas entre padres, docentes y estudiantes.
Algunos sectores la respaldan, argumentando que la medida recupera la disciplina y el respeto hacia las normas escolares.
“Los muchachos deben aprender a seguir reglas básicas, sobre todo si representan una institución pública”, opinó una madre entrevistada por el medio Tome pal pinto.
Por otro lado, varios estudiantes y defensores de derechos juveniles han expresado su rechazo, afirmando que las restricciones atentan contra la libertad de expresión y la diversidad de estilos personales.
“Cada quien debería poder expresarse con su estilo sin afectar a los demás”, comentó un estudiante consultado.
El proceso que sigue
El texto aún debe ser analizado por el Consejo Superior de Educación (CSE) antes de su aprobación final. Solo después de obtener su visto bueno, el nuevo reglamento podrá publicarse oficialmente y entrar en vigencia.
Mientras tanto, el MEP anunció que continuará recibiendo observaciones y aportes de docentes, padres y estudiantes para perfeccionar la propuesta.
Un debate que trasciende la apariencia
Más allá de los tatuajes o los colores de cabello, el debate refleja una tensión más profunda sobre el modelo educativo costarricense: la búsqueda de equilibrio entre libertad individual y responsabilidad institucional.
El reto del MEP será implementar políticas que promuevan el orden sin caer en la rigidez, y que fortalezcan la convivencia sin menoscabar la identidad de los jóvenes.
En palabras de varios especialistas en educación consultados por medios nacionales, la escuela no solo enseña conocimientos, también enseña límites, respeto y convivencia, pero debe hacerlo desde la comprensión y el diálogo.
Ficha técnica del proyecto
- Entidad responsable: Ministerio de Educación Pública (MEP), Costa Rica
- Norma en revisión: Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes (REA)
- Fecha estimada de aplicación: febrero de 2026
- Estado: propuesta en análisis ante el Consejo Superior de Educación
- Objetivo: estandarizar la presentación personal y fortalecer la convivencia en los centros educativos del país
Redacción | Web del Maestro CMF
