La creatividad es inherente al desarrollo humano, pero precisa de un proceso formativo previo, está ligado a la cultura y a las relaciones humanas que dentro de ella se gestan, comunicación mediante. El docente debe ser el motor dentro del proceso de estimulación creativa que necesariamente debe darse en el aula.
Creemos que la siguiente publicación del portal Universia (España) es de suma importancia y que nosotros la compartimos con fines educativos.
¿Cómo ser creativo en el aula?
Los docentes deben incentivar a sus alumnos en el aula para que reflexionen y se animen a ser creativos. Sin embargo, a medida que avanzamos en el proceso de escolarización, tendemos a pensar de manera más lógica y racional.
Un ser es creativo cuando se encuentra incentivado, posee conocimientos para crear y cierta flexibilidad mental. En el aula, los maestros deberían aplicar técnicas innovadoras que ayuden a sus alumnos a desarrollar esa capacidad que tienen para crear, innata en los más pequeños y que, con el paso del tiempo, van perdiendo y sustituyendo por el pensamiento más lógico o racional.
En la educación formal se apunta a la formación teórica que refuerza la tendencia hacia el pensamiento más estructurado de los niños, según explica el psicólogo estadounidense y uno de los expertos en creatividad infantil, Paul Terrance al sitio consumer.es. No obstante, cuando se tiene más capacidad creativa es entre los 3 y 6 años.
Por su parte, la especialista en innovación y desarrollo de organizaciones, Kaye Thorne, dijo al portal que en las etapas posteriores de educación es cuando se deberían incentivar las metodologías más estimulantes para alimentar la creatividad de los estudiantes ya que esas herramientas suelen quedar reservadas, en la práctica, para los niveles educativos más básicos.
Para cumplir con ello, los docentes pueden hacer preguntas que los hagan pensar más allá de los textos de estudio. Además, es aconsejable darles libertad a los alumnos de exponer sus ideas y que el resto las respete. De esa manera, se sentirán libres y evitarán que sientan vergüenza por sus ideas. En esta fase, valorar sus opiniones es vital.
A su vez, el usar técnicas de enseñanza creativas que incluyan juegos o lluvias de ideas los motivará a pensar. No todo lo que piensen será bueno pero es útil que se sientan motivados siempre a reflexionar.
Como profesor será recomendable que durante los ejercicios, descifres las áreas en las que cada alumno es creativo para apuntar a esas habilidades en futuras tareas.
Como decía Rob Wall, “la creatividad es la nueva tecnología” y “el siglo XXI será el de la creatividad del mismo modo que el pasado fue el de la tecnología. Tenemos ya herramientas para crear, colaborar, comunicar”.
Ser un docente creativo en el aula implica encontrar formas innovadoras de enseñar que inspiren y motiven a tus estudiantes. Aquí te proporciono algunas estrategias para fomentar la creatividad en el aula:
- Fomenta la curiosidad y el pensamiento crítico:
- Haz preguntas abiertas que estimulen la reflexión y el análisis.
- Anima a tus estudiantes a explorar temas por sí mismos y a plantear sus propias preguntas.
- Promueve el aprendizaje activo:
- Diseña actividades que requieran la participación activa de los estudiantes, como debates, discusiones en grupos pequeños o proyectos colaborativos.
- Incorpora la tecnología de manera creativa:
- Utiliza herramientas tecnológicas para crear actividades interactivas, presentaciones multimedia o recursos en línea que fomenten la participación y el aprendizaje autodirigido.
- Utiliza métodos de enseñanza variados:
- Alterna entre lecturas, ejercicios prácticos, demostraciones, juegos de roles y otras técnicas para mantener el interés y la participación de los estudiantes.
- Fomenta la expresión artística y la creatividad visual:
- Anima a tus estudiantes a representar conceptos a través de dibujos, arte digital, maquetas o cualquier medio que les permita expresarse de manera creativa.
- Favorece la resolución de problemas:
- Presenta a los estudiantes desafíos o preguntas complejas que requieran soluciones creativas y alentadoras.
- Proporciona oportunidades para la toma de decisiones:
- Permite a los estudiantes elegir temas de proyectos o actividades relacionadas con sus intereses, lo que aumenta su motivación y compromiso.
- Estimula la colaboración y el trabajo en equipo:
- Organiza actividades que fomenten la colaboración, donde los estudiantes puedan compartir ideas y trabajar juntos para alcanzar un objetivo común.
- Fomenta la autoexpresión a través de la escritura creativa:
- Anima a tus estudiantes a escribir cuentos, poemas, ensayos creativos u otras formas de expresión literaria.
- Crea un ambiente de aprendizaje inspirador:
- Decora tu aula de manera atractiva y estimulante, utilizando colores, carteles, murales y materiales que inspiren la creatividad.
- Celebra y valora la diversidad de habilidades y talentos:
- Reconoce y aprecia las fortalezas individuales de cada estudiante, fomentando la confianza en sus capacidades creativas.
- Sé un modelo a seguir:
- Demuestra tu propia creatividad a través de la forma en que enseñas, la manera en que abordas los desafíos y tu disposición a probar nuevas ideas.
Recuerda que la creatividad en el aula no se trata solo de actividades artísticas, sino de fomentar la capacidad de los estudiantes para abordar problemas de manera innovadora y pensar de forma crítica y original. Sé flexible, abierto a nuevas ideas y dispuesto a adaptar tus métodos según las necesidades y los intereses de tus estudiantes.
Este contenido ha sido publicado originalmente por Universia (España) en la siguiente dirección: noticias.universia.es
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Hola buenas tardes, Me ha gustado mucho este artículo , ya que lo he podido utilizar para mi trabajo de final de grado. Para usarlo como base en el marco teorico. Me gustaria saber quien es el autor , para poderlo citar bibliograficamente. Por otro lado creo que para la educación la creatividad es un factor muy importante para trabajar la capacidad de aprender a aprender.
Un saludo.