Si te interesa conocer más sobre la relación entre neurociencias y aprendizaje, participa en nuestro concurso y asiste a este evento formativo organizado por Fundación Educacional Seminarium.
El portal EducarChile está ofreciendo un curso de actualización “Seminario de Neurociencias y Educación: Comprender los procesos de aprendizaje, para la innovación pedagógica”. Si está usted interesado le sugerimos a ingresar al enlace que se encuentra al final de esta publicación.
La Neurociencia, en los últimos tiempo, está aportando mayores conocimientos para mejorar el desarrollo neurobiológico para adquirir aprendizajes y poder detectar a tiempo los trastornos o alteraciones neurológicas que afectan la cognición y emociones en los niños y adolescentes. Es un recurso pedagógico que ayuda analizar las relaciones entre el cerebro y el aprendizaje desde una perspectiva evolutiva. La neuroeducación permite encontrar itinerarios más adecuados y personalizados para el proceso de aprendizaje.
“Las neurociencias, la psicología y las ciencias del comportamiento dan cuenta sobre ciertos aspectos del aprendizaje escolar, pero de ninguna manera pueden ofrecer recetas mágicas. Toda decisión sobre cuestiones educativas no puede ni debe ser espasmódica ni unidireccional. Se requiere para eso de la reflexión crítica y elaboración interdisciplinaria, del diálogo y del consenso. Es en el encuentro entre disciplinas (educadores, psicólogos, científicos sociales, neurocientíficos, etc.) donde surge la interacción que podría producir mejoras en las capacidades de enseñanza-aprendizaje. Y en todo esto existen hombres y mujeres que, como dice Brecht sobre los luchadores de toda la vida, son imprescindibles. Son ellos quienes verdaderamente construyen los puentes entre las teorías y las prácticas de enseñanza y aprendizaje, quienes conocen cabalmente la realidad de cada aula, quienes día a día trabajan con sus alumnos, promueven el conocimiento y les brindan factores claves para el aprendizaje -e irremplazables por la tecnología- como el contacto humano, el ejemplo, el afecto, la inspiración, la mirada social y la motivación: son los maestros, siempre los maestros”. NEUROCIENCIAS Y EDUCACIÓN: QUÉ ES IMPORTANTE PARA EL APRENDIZAJE
“Las investigaciones de la Neurociencia han cobrado cada vez más interés en el mundo docente, dado que esta disciplina permite dilucidar cómo aprende, recuerda y olvida el cerebro, procesos importantes en el proceso de enseñanza- aprendizaje, según expertos en la materia” […] La Neurociencia educativa puede ayudar a los docentes a entender cómo aprenden sus alumnos y alumnas, así como “las relaciones que existen entre sus emociones y pensamientos, para poder así ejecutar la enseñanza de forma eficaz” […] Cada son más los investigadores que consideran imprescindible que el profesorado tenga en cuenta los hallazgos de la Neurociencias para mejorar su función y creen que el presente y futuro de la educación está basado en esta disciplina. (cf NEUROCIENCIA, ¿UNA ALIADA PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN?).
Les invitamos a visualizar el video del profesor Manuel Carreiras (1959), master en Psicología quién nos ayuda en este video de TEC, Río de la Plata adentrarnos en los mecanismos cognitivos tan propios de nuestra tarea docente.
Seminario de Neurociencias y Educación: Comprender los procesos de aprendizaje, para la innovación pedagógica
Gracias a una alianza de colaboración entre Fundación Educacional Seminarium y educarchile, te invitamos a concursar para ganar 1 de las cuatro becas que tenemos disponibles para asistir al Seminario de Neurociencias y Educación, a realizarse el martes 18 de agosto, desde las 8:30 horas.
Esta actividad formativa tiene como propósito entender de qué manera ocurre el aprendizaje en la intersección de la neurociencia, la cognición y educación, para comprender cómo algunas estrategias pedagógicas fomentan aún más el aprendizaje profundo y flexible de los y las estudiantes.
El evento, contará con la conferencia de James Booth, Profesor de Neurociencias en el Departamento de Psicología y Desarrollo Humano de la Universidad de Vanderbilt, EE.UU, quien estará acompañado por Peter Doolittle, Decano de la Escuela de Educación de la Universidad de Virginia Tech, donde también se desempeña como Profesor de Psicología Educacional y Director Ejecutivo del Centro de Desarrollo Educativo e Investigación Educativa.
¿Cómo participar?
- Regístrate en nuestro portal e ingresa tus datos en el siguiente enlace:
https://www.educarchile.cl/user/register - ya estás registrado (debes saltarte este paso).
- Completa con tus datos el siguiente formulario: https://forms.gle/BQqvP1EsePy4NbiD7
- El sorteo de las 3 becas se realizará el jueves 6 de agosto. El resultado con los ganadores, será comunicado ese mismo día por nuestras redes sociales @portal.educarchile (Facebook), y educarchile.cl (Instagram).
- Los ganadores serán notificados de su premio al correo ingresado en el formulario del concurso.
- Será obligación de cada ganador responder a esta notificación durante el día (jueves 6 de agosto). De lo contrario, su beca será cedida a otro concursante mediante sorteo.
Más información aquí: https://www.fundacionseminarium.com
Este contenido ha sido publicado originalmente por EducarChile en la siguiente dirección: educarchile.cl
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