Booth y Ainscow. (2002). Manifiestan que: El enfoque de barreras para el aprendizaje y la participación se basa en el modelo social de la discapacidad, a partir del cual se entiende que las limitaciones o restricciones enfrentadas por las personas con discapacidad surgen en contextos sociales particulares.[1] Basándonos en la definición expuesta podemos decir que estos autores señalan desde un modelo social que las causas que originan la discapacidad no son ni religiosas, ni científicas, sino que son, en gran medida, sociales ya que son ellas las que generan las barreras que impiden el desenvolvimiento de las personas en situación de discapacidad porque son limitadas en cuanto al desarrollo de su autonomía.
Según Wetto, M. (2017): Las barreras para el aprendizaje y la participación son todos aquellos escollos y dificultades que tienen los alumnos para aprender conceptos, integrarse en la comunidad educativa y poder participar e interactuar dentro y fuera de ella. Estas barreras pueden ser de todo tipo: sociales, culturales, materiales, actitudinales.[2]
Enfocándonos desde un modelo social podemos decir que este concepto surge por las circunstancias, problemas sociales y económicos que afectan la vida de los individuos, además de la poca accesibilidad a materiales que ayudaran a la comprensión de distintos temas de aprendizaje enfocados a la garantía de derechos.
ONU. (2006) menciona que; Aquellos factores del contexto que dificultan o limitan el pleno acceso a la educación y a las oportunidades de aprendizaje de niñas, niños y jóvenes. Aparecen en relación con su interacción en los diferentes contextos: social, político, institucional, cultural y en las circunstancias sociales y económicas.[3]
Podemos decir que, bajo el enfoque de la educación inclusiva y el modelo social que este concepto rebasa al de necesidades educativas especiales ya que se centra en la interacción con el contexto y no como un problema inherente al alumno y su aprendizaje.
Al abordar el término “Barreras para el aprendizaje y la participación”, han de considerarse los siguientes aspectos coincidentes:
- Educación inclusiva.
- Interacción en los diferentes contextos.
- Integración en la comunidad educativa
Las barreras en el aprendizaje: 5 aspectos que debes conocer
La educación básica es un derecho humano, ¿pero sabías que las barreras en el aprendizaje pueden hacer la travesía mucho más complicada? En el entorno en el que se desenvuelve un estudiante puede jugar un papel de vital importancia en el proceso estudiantil.
Por ejemplo, la educación en línea ayudó a que una pequeña parte del alumnado mundial pudiera continuar con sus cursos en plena pandemia, en cambio; millones de niños en todo el planeta quedaron sin opciones de seguir estudiando, pues no contaban con las herramientas necesarias.
Y es que las barreras en el aprendizaje durante la cuarentena por coronavirus no solamente limitaron a los estudiantes. Alta fue la cantidad de profesores que no supieron desenvolverse adecuadamente con las herramientas y plataformas educativas online, debido a la poca práctica que tenían.
Aunque millones de niños y jóvenes han vuelto a clases presenciales, la educación global todavía debe generar estrategias para eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación, y así poder crear un modelo educativo que sea mucho más inclusivo.
¿Qué son las barreras en el aprendizaje?
Para estudiar se necesita mucho más que tener las ganas de hacerlo bien, puesto que las barreras en el aprendizaje vienen enmarcadas tanto por el lugar donde se ejerce el proceso de enseñanza, así como las propias metodologías pedagógicas a utilizar por parte del docente.
En la enseñanza, todos los detalles cuentan. Por tanto, se conocen como barreras de aprendizaje a todos los factores que afectan el contexto en el que se realiza el proceso educativo, lo que dificulta el buen aprendizaje y por ende, pueden limitar enormemente la participación escolar.
Razones por las que surgen las barreras en el aprendizaje
Dichas barreras de aprendizaje son una contrariedad para que pueda llevarse a cabo una formación de calidad y a gran escala, ya que muchas veces los más afectados suelen ser los más vulnerables tanto a nivel económico, como aquellos que tienen necesidades educativas especiales.
Las barreras en el aprendizaje pueden afectar a los estudiantes en sus hogares y comunidades, ya que responden a factores políticos y económicos, que les afectan dentro y fuera del entorno escolar, y que permiten que se forme un muro frente a la educación inclusiva. Con lo cual, surgen por la ausencia de:
- Apoyo al proceso de aprendizaje.
- Acceso a los recursos escolares.
- Infraestructura escolar.
- Reforzamiento de lo aprendido en clase.
- Adecuación de los contenidos a las características individuales del alumno.
- Correlación entre contenidos.
- Motivación y estimulación a los estudiantes.
- Herramientas metodológicas del cuerpo docente.
- Contenido curricular que enriquezca las experiencias de los estudiantes.
- Asistencia efectiva y emocional de los profesores al alumnado.
Ejemplos de barreras en el aprendizaje
Un artículo no alcanza para enumerar todos y cada uno de los ejemplos de barreras para el aprendizaje, porque existen infinidades de razones por las cuales un niño presenta problemas en su proceso de aprendizaje. Sin embargo, estas pueden ser unas de las más comunes:
Acoso escolar
Es una de las barreras en el aprendizaje más comunes. Las investigaciones sobre el tema indican que un niño que padece de bullying tiene mayores probabilidades de desertar escolarmente, lo que le cohíbe de poder desarrollarse profesionalmente y mejorar su calidad de vida.
Violencia de género
Cuando se analizan los mitos y realidades sobre la violencia de género, se encuentra que especialmente las niñas son las más vulnerables a este hecho en la escuela. Sus secuelas psicológicas pueden evitar que desarrollen todo su potencial educativo, incluso; inducirlas a abandonar sus estudios.
Violencia familiar
Los ejemplos de barreras para el aprendizaje muestran que el entorno familiar también juega un papel importante en la educación del menor, no solamente porque el acompañamiento es importante, sino porque las experiencias vividas en el hogar pueden ser determinantes para el desempeño académico.
Trastornos del aprendizaje
Evidentemente, un niño con trastornos del aprendizaje necesitará que los contenidos se adapten a sus propios procesos. Es parte de las barreras en el aprendizaje, porque aún hoy en algunas instituciones y países, se les limita con respecto al resto del estudiantado.
Pobres reformas educativas
También hay que tener en cuenta que el desarrollo de pobres currículos escolares o la no actualización de los mismos pueden hacer que los estudiantes no desarrollen todo su potencial, por lo que pueden constituir una limitante en su formación, frente a otros alumnos de las mismas edades.
Déficit en la oferta escolar
Especialmente en países de ingresos medios o bajos, todavía falta mucho que hacer para que toda la población de niños y jóvenes puedan acceder a la escuela. La falta de escuelas primarias y secundarias puede condenar de por vida a la pobreza a comunidades enteras.
Malnutrición infantil
Un niño que no está bien alimentado tendrá un bajo déficit de atención, tendrá peores calificaciones y muy probablemente, deje de ir a la escuela. Es por esta razón que el buen funcionamiento de los comedores forma parte de las estrategias para eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación.
Falta de recursos tecnológicos y de acceso a internet
Según datos de la UNESCO, más de 1.500 millones de estudiantes se vieron afectados globalmente tras las medidas de confinamiento, y de esa población, un porcentaje importante se mantuvo en rezago, debido a que no contaban con ordenadores y conexión a internet.
Cualquier tipo de exclusión
Las barreras en el aprendizaje también se ven ampliadas cuando a un estudiante se le niega la posibilidad de acceder a la educación por xenofobia, aporofobia, discriminación racial, ideológica o por su pertenencia a la comunidad lgtbi. La inclusión debe ser primordial para todo sistema educativo.
Presupuestos educativos deficientes
Constituye una limitante importante, porque las escuelas necesitan de constante dotación de recursos escolares para poder brindar un aprendizaje de calidad a los niños y jóvenes. En este aspecto, también entran en cuenta los sueldos y salarios de los profesores, para que no abandonen sus puestos.
Falta de maestros preparados
Cuando la educación no es capaz de sostenerse bajo la premisa de formación constante para los educadores, surgen las barreras en el aprendizaje. El mundo cambia constantemente, y los maestros deben ir a la vanguardia, para que los niños obtengan una formación acorde a sus tiempos.
Conflictos bélicos
Originan grandes desplazamientos migratorios, que empujan a las familias a huir de las zonas donde sus hijos asistían a clases. Por tanto, los niños y jóvenes se ven forzados a abandonar el sistema escolar para poder sobrevivir. Pueden tomar años en volver a retomar sus clases.
Tipos de barreras en el aprendizaje
Es cierto que ningún estudiante está exento de pasar por limitantes a lo largo de su proceso de aprendizaje, sin embargo; existen poblaciones que son mucho más vulnerables que otras en este sentido, lo que pueden generar un mayor impacto en ellos frente a otros:
Comunicación
Por ejemplo, las barreras en el aprendizaje no permiten que los estudiantes con limitaciones auditivas, de habla o escritura puedan aprender en igualdad de condiciones que el resto. Los contenidos siempre deben ser procesados según las necesidades de cada alumno.
Transporte y accesibilidad
Una de las barreras para el aprendizaje y la participación más comunes en diversas zonas del mundo es el pobre sistema de transportes de la localidad. Además de ello, muchas escuelas no cuentan con la infraestructura adecuada para niños con movilidad limitada, lo que los excluye del sistema educativo.
Barreras sensoriales
Por otro lado, las barreras en el aprendizaje también tienen que ver con la manera en la que se presenta el contenido a los estudiantes, pues todos son únicos. Es necesario tomar en cuenta diversas estrategias para abordar el conocimiento (táctil, pictografías, oral, auditiva, etc.), para no excluir a nadie.
Barreras actitudinales
Si queremos saber cómo superar las barreras de aprendizaje también debemos comprender que los estigmas, los prejuicios y la discriminación pueden condicionar la participación de los estudiantes. Las escuelas deben generar un ambiente de inclusión y bienestar para todos.
Para que esto ocurra, es necesario que las instituciones fomenten la comunicación asertiva, así como también se instruya adecuadamente a los maestros para que sepan cómo detectar y cómo actuar al ser testigos de hechos de violencia contra los estudiantes.
Barreras de índole políticas
Las barreras en el aprendizaje también juegan un papel en la concientización de la ciudadanía, así como la puesta en práctica de leyes que protejan a los más vulnerables, para que se ejecuten programas donde se les incluya y que en su lugar, se les niegue el acceso al sistema educativo.
Todos los individuos deben estudiar, por ende; cuando a una persona se le discrimina o no se le brindan las oportunidades para insertarse adecuadamente, ni se toman en cuenta sus propias necesidades en el sistema educativo, se le están vulnerando sus derechos.
Barreras organizativas
Las barreras en el aprendizaje son del tipo organizativas, cuando no existe una coordinación entre los diferentes entes comunitarios para la búsqueda y uso de recursos escolares, además de las dificultades que pueden presentarse en la matriculación de alumnos.
Además de ello, este tipo de barreras de aprendizaje también tienen que ver con la poca o inexistente fluidez comunicativa entre las diferentes etapas educativas, las cuales son: inicial, básico, medio, superior o técnico, cuando los estudiantes pasan por distintos centros escolares.
Barreras socioeconómicas
El nivel económico de las familias, lastimosamente, juega un rol clave en la deserción escolar, ya que tiene que ver con las carencias materiales que presente el alumno. Esto incluye contar con el dinero para comprar útiles y uniformes escolares, así como el pago de transporte y alimentación.
De igual manera, aquí también entran las dificultades que tengan las familias para acceder a recursos escolares como bibliotecas, conexión a internet y ordenadores, así como las posibilidades de los alumnos para poder reunirse para investigar y hacer trabajos en equipo.
Acciones para eliminar las barreras en el aprendizaje
Para poder eliminar las barreras en el aprendizaje, es necesario que se tomen en cuenta diversas maneras de observar una realidad social, para poder contrarrestar las carencias que se presenten, y así hacer de la educación un sistema más inclusivo y permeable para todos.
Dotación escolar
Ya que unas de las barreras en el aprendizaje es la falta de presupuesto institucional, siempre se puede recurrir a materiales reciclados o recursos que los niños y maestros tengan en casa para poder llevar a cabo el aprendizaje. Lo que verdaderamente cuenta es la metodología de enseñanza.
Actividades escolares
Las barreras en el aprendizaje también pueden ser erradicadas si se cuenta con la creatividad suficiente. Cada actividad escolar debe ser vista por el maestro como un proceso lúdico y que estimula la imaginación, para que pueda educar y transformar la vida de cada estudiante.
Plantear el aprendizaje de cada alumno de forma única
Antes mencionamos que las barreras para el aprendizaje y la participación se borran al entender que no hay un solo tipo de alumno. Están quienes aprenden más de manera visual, otros que son más auditivos, y así. Es deber de los maestros estimularlos con los contenidos adecuados a ello.
Hacer del salón un lugar motivador e inclusivo
De igual manera, para eliminar las barreras en el aprendizaje hay que entender que los niños deben sentirse a gusto en el ambiente escolar, que se sientan felices de estar allí. Por el contrario, una experiencia desagradable hará que quiera abandonar sus estudios.
Permitir que el proceso de aprendizaje sea interesante
Por ejemplo, las barreras en el aprendizaje pueden perder fuerza cuando estimulamos a los pequeños a experimentar el conocimiento por su cuenta, gracias a los procesos de autoaprendizaje en los niños. Veamos a los alumnos como fuentes de experiencia, motivación y de desafío para el crecimiento.
Las barreras en el aprendizaje online
Vivimos en un mundo que cada día innova más. Aunque la educación online pueda tener sus detractores, este es el futuro de la escuela. No en vano en buena parte del mundo se ha implementado una formación completamente por internet o de modalidad mixta.
En este sentido, las barreras en el aprendizaje están fuertemente condicionadas a la dotación de recursos informáticos y el acceso a internet de los estudiantes. Además de ello, las instituciones académicas deben asegurarse de que la calidad de los recursos impartidos sea la misma.
Lamentablemente, la brecha tecnológica marca un diferencial enorme para que millones de niños y jóvenes puedan seguir estudiando. Los estados deben implementar medidas de acción para disminuir la desigualdad educativa que la tecnología dejó en evidencia.
Además, otra de las grandes limitaciones que se han encontrado para la implementación de plataformas de educación online es la falta de habilidades de maestros y profesores para el manejo adecuado de las mismas. Las academias deben asegurarse de preparar a los cuerpos docentes para ello.
Cómo eliminar las barreras del aprendizaje online según la UNESCO
Para poder erradicar efectivamente las barreras en el aprendizaje que genera la educación en línea, la UNESCO ha tomado en cuenta cuatro niveles de preparación en pro de las estrategias diseñadas, que son: las tecnologías, contenidos, pedagogía, seguimiento y evaluación.
La idea detrás del proyecto es buscar soluciones para el aprendizaje a distancia, que los contenidos educativos se encuentren siempre en línea y adaptados a los currículos nacionales, que los docentes aprendan a manipular las plataformas, y que puedan hacer seguimiento en conjunto con los padres.
Evidentemente, todo cambio brusco puede generar malestar, y más aún cuando no se sabe a primera mano cómo superar las barreras de aprendizaje. Si tienes más dudas sobre las ventajas que puede brindar, te compartimos nuestro artículo sobre los mitos sobre la educación online.
Publio Siro decía: “El hoy es discípulo del ayer”.
El confinamiento que ocurrió en 2020 podría repetirse a escala global en un futuro. La humanidad no puede permitirse dejar desnuda y desprotegida la educación de millones de niños. Invertir en la formación online y hacerla llegar a todos es la clave.
- [1] Booth, T. y Ainscow, M. (2002). Índice de Inclusión. Desarrollando el aprendizaje y la participación en las escuelas. Unesco. Oficinal Regional de Educación para América Latina y atencion educativa el Caribe /Centre for Studies on Inclusive Education. redalyc.org
- [2] Wetto, M. (2021, enero 21). 7 Barreras para el Aprendizaje y la Participación. Lifeder. lifeder.com
- [3] Organización de Naciones Unidas. (2006). Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. un.org
Este contenido ha sido publicado originalmente por Mundana en la siguiente dirección: mundana.us
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ENLACE DE LECTURA: BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN: UNA PROPUESTA PARA SU CLASIFICACIÓN
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