En el 2016, Charles Chen Yidan (Huizhou, República Popular China, 1971), estableció el PREMIO YIDAN con el fin de crear un mundo mejor a través de la educación. “A través de una serie de iniciativas, el premio sirve para establecer una plataforma que permita a la comunidad global entablar conversación sobre educación y desempeñar un papel en la filantropía educativa”. OFRECEN US$8 MILLONES PARA DOS PROYECTOS CON POTENCIAL DE “TRANSFORMAR” LA EDUCACIÓN EN EL MUNDO.
En el canal Yidan Prize en YouTube, Charle Chen Yidan, declara que hace todo esto porque tiene la idea de que “la educación es el núcleo del desarrollo humano”. Compartimos con fines únicamente educativos, la entrevista de la televisión china, con subtítulos en inglés.
THE INFLUENCE OF THE YIDAN PRIZE ON EDUCATION(2´32”)
Chen Yidan fue entrevistado por Noelia García, durante la ceremonia de entrega del Yidan Prize realizada en Hong Kong en diciembre del 2017, con el lema “Educación redefinida: el futuro es ahora”; sobre la colaboración y las respuestas que se deben de dar a los desafíos inexorables mediante un enfoque innovador, sostenible, transformador y escalable.
Se debe resaltar las exposiciones de destacadas personas vinculadas a la educación como “la profesora Carol S. Dweck de la Universidad de Stanford y Vicky Colbert, fundadora y directora de la Fundación Escuela Nueva en Colombia, SE Dr. Ahmed Al-Eissa, Ministro de Educación, Arabia Saudita, Cherie Blair, Fundador de la Fundación Cherie Blair para las Mujeres, el Dr. Qian Tang, Director General Adjunto de Educación, UNESCO, Jaime Saavedra, Director Principal, Educación, Grupo del Banco Mundial y, entre otros, muchos negocios distinguidos, académicos y funcionarios gubernamentales”.
Por razones únicamente educativas, compartimos parte de la entrevista publicada en El Economista (España), indicando que los resaltados en negritas son nuestros.
NOELIA GARCÍA: ¿Por qué ha decidido enfocar las acciones de su fundación en la educación?
CHARLES CHEN YIDAN: Primero quiero hablar sobre mi entorno, mi entorno familiar donde crecí. Desde muy joven fui consciente de la importancia de la educación. Creo que la educación es un gran concepto; tenemos muchos recursos para la educación. Recibimos educación de nuestra familia, de la sociedad y de la escuela. También podríamos obtener educación de religiones. “Cultivar” es una prioridad. Establecí el premio por las grandes ideas sobre educación.
NOELIA GARCÍA: En este momento, los países asiáticos que configuran los rankings internacionales están dominando, ¿qué piensa al respecto? ¿Considera también que las habilidades interpersonales son importantes en este momento?
CHARLES CHEN YIDAN: Sí, hay muchas clasificaciones. Creo que cualquier clasificación de este tipo podría contribuir a la educación y con Yidan Prize miramos hacia el futuro. Usted sabe que la mitad del premio es para proyectos en el futuro. Miramos los proyectos de los Laureados dentro de tres años. Cómo van a ser en el futuro, ese es el enfoque. Tenemos esta cumbre a la que llamo nuestra ceremonia; este es un nuevo comienzo, porque después de esta cumbre vamos a comenzar un nuevo paradigma. Aquí tenemos un muy buen ambiente para desarrollar la educación en la industria y estoy contento de tener este entorno.
NOELIA GARCÍA: ¿Qué habilidades son necesarias hoy? ¿Crees que el sistema educativo las está ofreciendo?
CHARLES CHEN YIDAN: Primero tratamos de encontrar la experiencia para las personas, para que podamos desarrollarla más rápido. Nos ocupamos de las quejas de la industria y la educación universitaria. Por ejemplo, trabajamos con universidades para establecer algunas premisas, por lo que cuando los estudiantes se gradúan, lo hacen con las habilidades adecuadas para la empresa.
NOELIA GARCÍA: ¿Qué hay de la memorización en los países asiáticos?
CHARLES CHEN YIDAN: Creo que hay una gran diferencia entre la educación del oeste y la educación del este. Así que ambos enfoques son buenos, creo que el oeste y el este deberían unirse más y así apoyarse mutuamente.
NOELIA GARCÍA: ¿Qué rol juega la tecnología en el aula?
CHARLES CHEN YIDAN: La tecnología tiene un impacto en la educación; como los cursos en línea o los muchos experimentos en curso en términos de los impactos de la tecnología en la educación. La tecnología significa más eficiencia, más soporte. En este momento, no hemos visto la distracción de la tecnología en el campo de la educación, pero hay muchas armas nuevas para sacar esa distracción en el campo de la educación.
Les sugerimos la lectura de la entrevista e información completa en: CHARLES CHEN YIDAN: “LA TECNOLOGÍA EN EL AULA SIGNIFICA MÁS EFICIENCIA, MÁS SOPORTE”
“Si bien el mundo ha cosechado los beneficios de la investigación académica transnacional, es importante tener en cuenta que el propósito de la educación permanece inalterado en gran medida. Es trabajar por el bien público y mejorar el bienestar social”.
REDACCIÓN WEB DEL MAESTRO CMF
