Planificar una clase es una tarea fundamental para cualquier docente, ya que es el punto de partida para promover un aprendizaje significativo en los estudiantes. En este artículo, exploraremos un enfoque estructurado que se basa en los Objetivos de Aprendizaje definidos en las Bases Curriculares, y se divide en cinco pasos clave: Preparando el aprendizaje, Presentando la nueva información, Práctica guiada, Práctica independiente y Consolidación del aprendizaje.
Además, compartiremos consejos valiosos de una educadora experimentada, Karem Martínez, quien nos brinda una visión detallada de cómo planificar una sesión de clase efectiva.
Paso 1: Preparando el aprendizaje
Antes de adentrarnos en la planificación, es esencial hacerse algunas preguntas clave que proporcionarán la orientación necesaria para la clase. Estas preguntas incluyen:
- ¿Cuál es el objetivo de aprendizaje de la clase?
- ¿Quiénes son mis estudiantes y cuáles son sus necesidades?
- ¿Qué recursos y materiales están disponibles?
- ¿Qué estrategias pedagógicas son las más adecuadas para este grupo y objetivo?
Responder estas preguntas es un paso crucial que puede llevar tiempo al principio, pero a medida que te familiarices con tus estudiantes y recursos, se convertirá en un proceso más rápido y eficiente. La planificación adecuada se basa en comprender las metas de aprendizaje y las características de los alumnos.
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Paso 2: Presentando la nueva información
El segundo paso se centra en introducir la información nueva de manera efectiva. Esto implica diseñar estrategias y actividades que capturen la atención de los estudiantes y faciliten la comprensión de los conceptos clave. Algunos métodos pedagógicos útiles incluyen el uso de ejemplos, analogías y ejercicios interactivos.
Paso 3: Práctica guiada
Una vez que se ha presentado la información, es importante guiar a los estudiantes en la aplicación práctica de lo que han aprendido. Esto puede incluir ejercicios en grupo, discusiones, ejemplos adicionales y retroalimentación constante para asegurarse de que los estudiantes estén en el camino correcto.
Paso 4: Práctica independiente
En esta etapa, los estudiantes deben tener la oportunidad de aplicar lo que han aprendido de manera autónoma. Proporciona actividades o ejercicios que les permitan practicar de forma independiente y refinar sus habilidades.
Paso 5: Consolidación del aprendizaje
Finalmente, es esencial consolidar el aprendizaje. Esto implica resumir los conceptos clave, revisar los objetivos de la lección y brindar una visión general de lo que se ha logrado. Puedes utilizar actividades de reflexión, preguntas de repaso y tareas para llevar a cabo esta fase.
Karem Martínez, una educadora experimentada, comparte su enfoque ecléctico para la planificación de clases. Ella utiliza una combinación de metodologías como Ganag, la Pedagogía Conceptual y la Taxonomía de Bloom. Esta diversidad de enfoques le permite adaptar su enseñanza a las necesidades específicas de sus estudiantes y a los requisitos de la institución.
En resumen, planificar una clase es un proceso detallado que se basa en un enfoque estructurado, pero que también permite la flexibilidad para adaptarse a las circunstancias y a las necesidades de los alumnos. Siguiendo los pasos mencionados y haciéndose las preguntas adecuadas antes de comenzar, los docentes pueden crear experiencias de aprendizaje efectivas y significativas para sus estudiantes. La educación es un camino de crecimiento constante, y la planificación cuidadosa es la clave para el éxito en el aula.
Imagen 2: Pasos para hacer una planeación siguiendo la estructura tradicional, el Ganag, la Pedagogía Conceptual y la Taxonomía de Bloom.
Este contenido ha sido publicado originalmente por Ideas para la Clase en la siguiente dirección: ideasparalaclase.com
ENLACE DE LECTURA: 1: CÓMO HACER UN PLAN DE CLASES | 2: PLANTILLAS PLAN DE CLASE | 3: PLANTILLAS GANAG
