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Tipos de proyectos educativos

Los proyectos educativos son fundamentalmente procesos colectivos, donde participan distintos antores sociales que intentan trabajar, transformas y modificar problemáticas sociales a través de un modelo metodológico que demande un proceso técnico coherente y consistente, que permita identificar cuales son los objetivos, metas, actividades y estrategias, que se tienen que desarrollar desde el sistema educativo, academias, universidades, comunidades educadoras en general para dar solución a estas problemáticas sociales.
1. ¿Se puede evaluar o medir un proyecto educativo?

No solo se pueden, si no que es necesario evaluar un proyecto educativo. Una buena gestión del proyecto educativo en sus etapas de planeación, formulación y ejecución, no será suficiente si al final no se le aplica un proceso de evolución integral con el objetivo de conocer ¿Cómo vamos? ¿Qué necesitamos mejorar? ¿Qué practicas son mejores? ¿Es necesario hacer una replantación?… entro otras muchas cuestiones que ayudarán progresivamente a la solución de la problemática educativa.

Por eso eso es muy importante una evaluación del proyecto educativo, y no es una suerte de auditoría, o una rendición de cuentas en el sentido de lo administrativo, si no que la evaluación es un proceso creativo y de aprendizaje en el cual están involucrados los actores sociales, y que me permite aprender y mejorar la gestión del proyecto educativo.

La medición es uno de lo métodos más usados para evaluar un proyecto educativo, analizando indicadores cuantitativos, de producto, de impacto, de eficacia y deficiencia, pero no son todos, en ocasiones se usarán métodos más cualitativos y de observación que permitirán identificar a fondo algunos casos particulares que dependen del contexto de cada proyecto educativo.

2. Enfoque de un proyecto educativo

Se debe entender que un proyecto educativo no se realiza desde la individualidad, en cambio debe ser un proyecto de trabajo en equipo con involucramiento de los distintos actores, sobre todo aquello que llamamos población beneficiara, que en realidad debería ser población participante.

Por eso un proyecto educativo debe ser trabajado a partir de la participación de la comunidad vinculada al problema social, y para ello requiere de procesos que permitan la construcción del compromiso colectivo mediante acuerdos y consensos.

3. Tipos de proyectos educativos

Como ya se sabe, los proyectos educativos es un tipo de proyecto enfocado a promover el aprendizaje y resolver problemas dentro del área de educación, sin embargo se pueden seguir dividendo en diversos tipos:

Según su naturaleza:

3.1. Proyecto educativo de investigación

Es aquel proyecto que busca descubrir algo que aún se desconoce y con la ayuda de los procesos investigativos ir analizando la posible problemática, sus causas, sus posibles soluciones… y entre otras características para que al final se realice un informe sobre esto.

Ejemplos de proyectos de investigación:

    • CRISIS DE AGUA POTABLE EN MÉXICO: La escasez de agua es un problema ambiental que más preocupación causa, por su inminente aumento que se vincula directamente al aumento de la población mundial.

Esta investigación pretende identificar los principales factores que son responsables de la disminución de esta reserva natural, conocer sus puntos débiles y tratar de buscar potenciales soluciones.

Se investigarán los factores, agentes y actividades contaminantes en forma cuantitativa, en otras palabras, se identificarán mediante análisis de muestras, la presencia de sustancias nocivas para la salud, posteriormente dar hipótesis de su presencia y posibles soluciones para concientizar a la población.

Su objetivo es describir el problema a un nivel más profundo, poniendo sobre la mesa muchos más factores como los perfiles de los individuos involucrados, el ámbito social y los contextos que producen los conflictos.

Al final de la investigación, se pretende describir un modelo de prevención para posteriormente tomarlo como base para algún proyecto educativo de intervención.

3.2. Proyecto educativo de intervención

Es un proyecto netamente aplicativo frente a un problema ya conocido, y que se tiene la necesidad de generar estrategias de solución inmediata que involucre el trabajo conjunto con las personas del entorno educativo.

Ejemplos de proyecto de intervención educativa

Proyectos de intervención educativa en preescolar
      • NOMBRE: Desarrollo practico de la metodología de Reggio Emilia en un aula de educación infantil.
      • RESUMEN: Según estudios, la mayor parte de capacidades de una persona, la adquirimos antes de los seis años de edad. Basándose en esta afirmación, se ha desarrollado este proyecto de intervención educativa en preescolar, aplicando el modelo reggiana al salón de clases, para aumentar la creación de escenarios en niños y niñas que les haga disfrutar y adquirí nuevos conocimientos a la par.
      • OBJETIVO: Aplicar la metodología de las escuelas reggianas, para aumentar el aprendizaje de los niños a través de actividades divertidas y motivadoras.
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Proyecto de intervención educativa en primaria
      • NOMBRE: Proyecto de intervención para el desarrollo de habilidades para resolver problemas que impliquen el uso de números fraccionarios en cuarto grado de educación primaria.
      • RESUMEN: Se trazó el objetivo de mejorar el desempeño académico en matemáticas de alumnos de primaria, por lo que se implementó el proyecto llamado «el rincón de las matemáticas» para atraer a alumnos a aprender competencias en el uso de los números, como suma, resta, fracciones, etc. Se empleó las actividades lúdicas como fuente para generar interés en los alumnos y usarlo para generar aprendizaje integral de las matemáticas.
      • OBJETIVO: Crear «el rincón de las matemáticas» y mediante estrategias lúdicas generar interés y aprendizaje por las matemáticas en los alumnos de cuarto de primaria.
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Proyecto educativo sobre comprensión lectora
      • NOMBRE: Proyecto de intervención educativa: Desarrollo de habilidades de lectura.
      • RESUMEN: Se ha verificado que hay deficiencia de habilidades lectoras y comprensión lectora en los alumnos de 12 a 16 años de cierta institución. Se ha creado varias estrategias para aplicar progresivamente, mientras se va creando el hábito de la lectura y consigo el aumento de la compresión lectora.
      • OBJETIVO: Mejorar el nivel lector de los alumnos, crear en los alumnos el hábitos de leer y fomentar la lectura en los hogares.
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Proyecto educativo sobre hipertensión arterial
      • NOMBRE: Intervención educativa en relación a la presión arterial elevada y los factores de riesgo modificables.
      • RESUMEN: Se trata de un proyecto de intervención educativa en el ámbito de la salud, que busca resolver la incidencia y el aumento de los casos de hipertensión arterial que a menudo llegan al local clínico. Por ello se creyó conveniente llevar ina intervención educativa para enseñar a la población la importancia de su autocuidado y la educación para cambiar el estilo de vida que acelera el riesgo a sufrir problemas inherentes a HTA.
      • OBJETIVO: Disminuir los casos de hipertensión arterial y educar a la población sobre las causas y factores que ponen en riesgo su salud.
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3.3. Proyecto educativo institucional

El proyecto educativo institucional o llamado por sus siglas PEI, se encarga de realizar el planeamiento estratégico para instituciones o locales educativos, que guiarán sus actividades en los años que tenga vigencia.

3.4. Proyectos educativos innovadores

Son proyectos generadores de nuevas ideas, que sean inspiradoras y creen un ambiente de gran optimismo por mejorar la calidad educativa en cualquier sector.

Algunos ejemplos de proyectos educativos innovadores

    • Escritura y lectura

SEPARACIÓN DE PALABRAS: Desarrollado en el 2010. Tuvo como objetivo enseñar la segmentación de palabras a los alumnos de 4to grado de una institución educativa. Consto de dos fases, la primera diagnostico de dificultades, y la segunda es la producción de textos (Cartas, descripciones, letreros, canciones, poesías, entrevistas, entre otros), con la intervención del docente para la corrección de obstáculos.

    • Matemática

GEOMETRÍA CON PAPEL (ORIGAMI): La papiroflexia es una practica muy provocativa para estudiantes de primaria, y es una herramienta pedagógica que permite desarrollar la psicomotricidad, destreza manual y la percepción espacial del estudiante, además de que permite interiorizar las figuras geométricas, aprender sus partes y relacionarlo con la matemática.

ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS A TRAVEZ DE LOS CUENTOS: Destinado para alumnos de primaria, que busca desarrollar su curiosidad y su pensamiento matemático, apoyándose de la memorización y concentración que implica la lectura.

3.5. Proyectos educativos tecnológicos

La promoción de aprendizaje en el campo de la tecnología va tomando fuerza en las últimas décadas, de ahí la importancia de la creación de nuevos proyectos educativos tecnológicos, que se basan casi siempre en la enseñanza y concientización de su uso.

3.6. Proyectos educativos ambientales

Conocido como PEA, se centra en organizar un conjunto de ideas y actividades para el desarrollo de valores, actitudes y buenas practicas que permiten a sus miembros valorar y cuidar el medio ambiente.

Ejemplos con enlace al PDF

    • LIBRO DE PLANTAS MEDICINALES: Con este proyecto se busca conocer las plantas medicinales más comunes de la localidad, clasificarlas y aprender sus propiedades curativas, así como también la importancia que tiene para tratar naturalmente algunos problemas de salud.

Como objetivo principal, se tiene que desarrollar un libro donde se describa todo el trabajo investigativo, y posteriormente ofrecerlo a la comunidad para interiorizar la importancia que tiene la ecología local en nuestras vidas.

    • ADOPTA UN PARQUE: Es un proyecto ciudadano que busca sensibilizar a los jóvenes para conectarse mejor con su entorno ambiental y adoptar una postura de protector para cierto parque.

De cada institución educativa se seleccionará 10 alumnos y se le dará la responsabilidad de solucionar la problemática ambiental de un parque por grupo. Las actividades a realizar promoverán el desarrollo social de los jóvenes y al mismo tiempo conllevará un beneficio en el aprendizaje colectivo sobre el medio ambiente.

    • REDUCIR ES POSIBLE: Es un programa enfocado en difundir el desarrollo sostenible en escuelas rurales usando la filosofía de «reducir es posible» que hace referencia a concientizar a los alumnos sobre el uso responsable de los recursos naturales y la importancia que tienen (agua, residuos y energía).

Las actividades se basan en cumplir una serie de retos de forma colectiva (por instituciones), donde se busca reducir el consumo de agua, energía, papel, cartón y residuos, siempre con la participación activa de agentes educativos, padres y personas de la comunidad. Al final se hará un control y evaluación de los resultados.

    • CASAS PARA PÁJAROS: Enfocado para niños de 12 a 14 años, que aprenderán a dibujar, diseñar, medir y fabricar una casa para pájaros (madera o cartón), con la finalidad de activar su capacidades creativas y lúdicas, relacionándolas con el amor por los animales silvestres.

Es un proyecto corto (2 horas en total) donde una hora y media se usa para la construcción de la casa para pájaros, sin embargo esto permite crear actividades extras para visualizar, mejorar y dar mantenimiento de las casitas.

NOTA: También se puede clasificar a los proyectos educativos según a quienes va dirigido como: los proyectos educativos para primaria, secundaria, instituto y superior. En conclusión, los sea cual sea la clasificación que le demos a un proyecto educativo, siempre se guiará en base a sus principios fundamentales que rigen en el sistema educativo y generados de aprendizaje. 

Este contenido ha sido publicado originalmente por Proyectos Educativos en la siguiente dirección: proyectoseducativos.xyz



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