Tener un buen profesor influye en buena medida en el rendimiento y en la motivación de los niños en el estudio de sus asignaturas. Ser un buen educador supone involucrarse en el trabajo y prestar atención a las necesidades de los niños, así como motivarles a pensar y a tener interés en la materia que se imparte.
La calidad humana de los profesores es de suma trascendencia en el desarrollo de la persona. Todos recordamos para bien o para mal los maestros que tuvimos durante la infancia, porque el labor de un educador es fundamental a la hora de motivarnos en nuestro proceso de descubrir el mundo que nos rodea.
La educación debe de ser de calidad. Los padres están para educar y los profesores tienen el papel de formar y motivar. Es fundamental prestar atención a los posibles errores educativos y respetar siempre la figura del profesor. Ahora bien, las familias deben de ser exigentes en que haya una calidad en todos los procesos formativos del niño.
Cada profesor tiene sus métodos y sus motivos para realizarlos de una manera o de otra. Es fundamental que sea un profesional que le guste lo que realiza y ponga todo su empeño en llevar a cabo su labor educativa.
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Si usted no cree en la necesidad de la formación permanente, no sirve para ser docente (I parte)
Un buen profesor se toma su trabajo como algo personal y cada una de sus clases es de gran utilidad. Lo más importante es que despierten el interés a los niños de una forma sana y que les motiven a participar y aprender más allá de las clases.
Son grandes comunicadores puesto que su labor es transmitir los conocimientos adecuados a la edad del niño. Plantean preguntas y reflexiones a los niños, y siempre justifican sus explicaciones de manera comprensiva.
Al mismo tiempo, siempre están preocupados por mejorar su práctica docente ante las nuevas necesidades puesto que su función es optimizar el aprendizaje del alumno. Por ello, es imprescindible que haya un buen entendimiento entre profesores y alumnos.
A todo esto, ¿te has puesto a pensar todo lo que conlleva ser profesor? ¿Qué significa ser un docente? Mucho más allá de preparar las clases suele haber una preparación continua en el campo donde los profes no se deben quedar desactualizados y deben estar en contacto con pares y cumplir con otros compromisos académicos. ¡Te invitamos a continuación a entender mejor este rol!
Calidad académica del docente del siglo XXI
La formación docente es una práctica que necesita de un compromiso activo, debido a que al ser tan dinámica pide una constante actualización, es decir, cada profesor, independiente de si es docente universitario o profesor escolar, debe tener una buena formación y preparación, y contar con una alta capacidad pedagógica, ya que los retos de la enseñanza demandan técnicas actuales para enseñar a personas con distintas formas de entender la información.
Un ejemplo muy claro puede verse en la enseñanza online, para la cual muchos profesores no estaban preparados y quienes deben ya estar listos para manejar estrategias y plataformas digitales, de manera de cumplir no solo con el material a impartir, sino lograr un interés y una motivación genuinas en los estudiantes.
Complementariamente, para ser docente es necesario tener una vocación, es decir, contar con voluntad por desarrollar sus clases, por ser proactivos en las didácticas que manejan y sentir pasión por lograr más.
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Relevancia del docente en el campo de trabajo
Antes y después de elegir una carrera o trabajo, hay que ser consciente de lo que se quiere lograr. Además de conocer la personalidad, intereses y habilidades, por lo tanto, es importante que, al momento de escoger una carrera o trabajo se esté totalmente convencido de lo que se quiere actualizar en contenidos profesionales relevantes para el ámbito de trabajo de los estudiantes.
Fortaleza investigativa – El docente investigador
La educación superior de un docente podrá cumplir la misión de formar profesionales competentes, en tanto se consagre al mismo tiempo a la doble tarea de investigar y enseñar, teniendo en cuenta la imaginación del estudiante, unida a la madurez y experiencia del docente investigador.
Un docente investigador es quien participa en la articulación de las teorías presentes en sus propias prácticas, a partir del concepto de interdisciplinariedad la cual se basa en combinar varias disciplinas, para interconectarlas y potenciar así las ventajas de cada una evitando que se desarrollen acciones de forma aislada, dispersa o fraccionada.
Para él, la investigación es un buscar e indagar sistemático unido a la autocrítica que demanda la unión de hecho entre teoría y práctica, entre saber y hacer.
Todo docente puede seguir desarrollándose en su vida profesional de acuerdo con su formación académica, experiencia, responsabilidad, desempeño y competencias. Algunas de esas formaciones pueden ser, Licenciaturas, Maestrías, Doctorados o especializaciones.
Gamificación o ludificación (juegos) – El docente creativo
Probablemente sea la técnica más divertida, ya que está basada en el aprendizaje a través del juego. Mediante esta, el alumno aprende casi sin darse cuenta y funciona para potenciar y reforzar la conducta de los estudiantes y que puedan resolver problemas de manera dinámica.
Design thinking (el método del caso)
Se basa en usar casos reales y resolverlos a través del análisis grupal, ideas creativas e innovación. Esto prepara a los estudiantes para su vida personal y profesional, despertando su capacidad de análisis, curiosidad y creatividad.
Un buen docente, educa, descubre, investiga, se sorprende, reconoce y sabe convivir. Ser docente es un gran compromiso, no es fácil, por lo tanto, es importante que se edifique un buen futuro laboral, profesional y educativo, pensando en que serán una inspiración para sus estudiantes puedan edificar su futuro profesional.
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Conexión pedagógica
El cambio es inevitable en la sociedad y en las personas, es por eso que no se aprende de la misma manera a como se hacía hace 50, 40 o 20 años, ¿te imaginas aún tener que recurrir a grandes enciclopedias para investigar algo o tener que hacer tus trabajos a máquina de escribir o a mano?
Los profesores tienen esa responsabilidad de contar con técnicas recientes y eficientes que se adapten al aprendizaje actual y que se puedan incorporar herramientas interesantes como aplicaciones (web y móviles), aulas virtuales, evaluaciones en línea, encuentros asincrónicos, etc.
Parte de este aprendizaje moderno que se puede complementar con clases presenciales, es estimular el aprendizaje autónomo que le permita a un estudiante contar con los recursos necesarios para comprender temas y desarrollarlos según su punto de vista.
Algunas técnicas que los docentes actuales conocen y ponen en práctica son:
Flipped classroom o aula invertida
Esta técnica consiste en que los alumnos estudien y preparen con anterioridad la lección que luego será discutida en clase.
Este contenido ha sido publicado originalmente por cosasdeeducacion.es y udelistmo.edu
