Durante una homilía difundida en redes sociales, el sacerdote Arturo Cornejo, de México, expresó una contundente reflexión sobre la educación de los niños y jóvenes, centrando su mensaje en la responsabilidad que tienen las familias en la formación de hábitos, valores y normas de convivencia. Sus declaraciones reavivaron el debate sobre los límites entre la educación que corresponde al hogar y la enseñanza que brindan las instituciones educativas.
La escuela enseña conocimientos, la familia forma personas
En su intervención, el sacerdote sostuvo que la función principal del docente es enseñar contenidos académicos, mientras que la educación relacionada con el comportamiento, la higiene, el respeto y las normas básicas de convivencia debe comenzar en el hogar.
«Un maestro le paga el gobierno para que le enseñe a tu hijo a leer, para que le enseñe a tu hijo a dividir, a sumar, a restar. Pero no va a venir el maestro a educar a su hijo cómo vestirse, bañarse, limpiarse, contestar, cómo saludar.»
A partir de esa idea, enfatizó que no es razonable trasladar completamente a la escuela responsabilidades que corresponden a la familia, ya que ello dificulta el trabajo docente y afecta el proceso de aprendizaje de todos los estudiantes.
Preocupación por las habilidades básicas de algunos estudiantes
Otro de los aspectos que llamó la atención fue su preocupación por las deficiencias que, según relató, observó incluso en estudiantes universitarios. El sacerdote señaló que existen jóvenes con formación superior que presentan dificultades para realizar una lectura fluida o interpretar correctamente los signos de puntuación.
«Van en la universidad y están sacando el doctorado, y no saben ni leer una lectura, ni saben lo que es una coma, un punto y aparte, tres puntos, puntos suspensivos.»
Sus palabras plantean una reflexión sobre la importancia de fortalecer la comprensión lectora desde los primeros años de escolaridad, así como el acompañamiento permanente de las familias durante el desarrollo académico de sus hijos.
Los hábitos cotidianos también forman parte de la educación
Durante su mensaje, Arturo Cornejo también cuestionó algunas conductas que, a su juicio, evidencian carencias en la formación de hábitos de respeto y convivencia. Mencionó ejemplos relacionados con la manera de comportarse en espacios públicos, la cortesía y las normas básicas de urbanidad.
En ese contexto, sostuvo que la educación no se limita a obtener títulos o avanzar de grado, sino que también implica desarrollar habilidades sociales, buenos modales y actitudes que favorezcan la convivencia con los demás.
Un debate permanente entre familia y escuela
Las declaraciones del sacerdote han generado opiniones diversas. Mientras algunos consideran que la familia debe asumir un papel mucho más activo en la formación integral de los hijos, otros recuerdan que la educación es una tarea compartida entre padres, docentes y sociedad.
«Los papás muy desentendidos.»
Más allá del tono utilizado durante la homilía, el mensaje vuelve a poner sobre la mesa un tema recurrente en el ámbito educativo:
- La necesidad de fortalecer la participación de las familias en la formación de los estudiantes.
- La importancia de respetar el rol profesional de los docentes.
- El desarrollo de hábitos, valores y normas de convivencia desde la infancia.
- El trabajo conjunto entre hogar y escuela para favorecer un aprendizaje integral.
En un contexto donde los docentes enfrentan múltiples desafíos dentro y fuera del aula, este tipo de reflexiones invita a analizar hasta dónde llega la responsabilidad de la escuela y dónde comienza la responsabilidad de la familia en la formación de las nuevas generaciones.
Redacción | Web del Maestro CMF
