Cuatro estudiantes universitarios recurrieron a la justicia tras haber sido reprobados en sus respectivas casas de estudio. Sin embargo, los tribunales consideraron insuficientes los argumentos presentados y fallaron en todos los casos a favor de las instituciones de educación superior.
De acuerdo con información publicada por Meganoticias, y basada en antecedentes de Las Últimas Noticias, los casos involucran a estudiantes de las carreras de Odontología, Derecho y Psicología, quienes alegaron irregularidades, vulneración de derechos y situaciones excepcionales para justificar sus reprobaciones.
Caso de estudiante de Odontología
Uno de los casos corresponde a un alumno de quinto año de Odontología, quien presentó un recurso ante la Corte de Apelaciones alegando que su reprobación fue consecuencia de actos “ilegales y arbitrarios”. El estudiante sostuvo que durante 2024 no recibió retroalimentación académica ni tuvo acceso formal a sus calificaciones, y que la comunicación de su reprobación se realizó de manera pública, lo que calificó como humillante.
La universidad, en su defensa, indicó que el alumno presentaba un bajo rendimiento académico y que el proceso de evaluación se ajustó plenamente al reglamento vigente. El tribunal acogió estos argumentos y rechazó el recurso, respaldando la decisión del plantel.
Reclamos de estudiantes de Derecho
Dos estudiantes de la carrera de Derecho también acudieron a la justicia. En el primer caso, un alumno de origen mapuche presentó un recurso de protección denunciando discriminación racial por parte de una profesora, acusando una evaluación malintencionada y trato despectivo que, según afirmó, influyó en su reprobación.
La universidad negó categóricamente las acusaciones y presentó las calificaciones del estudiante, las cuales no alcanzaban el mínimo exigido para aprobar. Con estos antecedentes, tanto la Corte de Apelaciones como la Corte Suprema rechazaron el recurso, descartando la existencia de discriminación.
En el segundo caso, una estudiante de Derecho fue reprobada en diciembre de 2024 por no presentarse a un examen clave, lo que implicó un retraso de un semestre en su carrera. La alumna argumentó que su inasistencia se debió a que participaba en un paro estudiantil y denunció vulneración de derechos fundamentales. La casa de estudios sostuvo que la movilización carecía de fundamento académico y que la ausencia al examen justificaba la reprobación. Ambas instancias judiciales rechazaron el recurso.
Caso de estudiante de Psicología
El cuarto caso corresponde a una estudiante de Psicología que impugnó la reprobación de su práctica profesional en mayo de 2024. La alumna cursaba la carrera en una modalidad compatible con trabajo y estudios, y alegó que la universidad no consideró su situación laboral y personal, siendo reprobada por inasistencia.
La institución explicó que la estudiante había aceptado expresamente, incluso mediante contratos, cumplir con el reglamento interno, el cual exigía un 100% de asistencia en la práctica. El tribunal validó esta exigencia y falló en favor del centro de educación superior.
En los cuatro casos, la justicia concluyó que las universidades actuaron conforme a sus reglamentos internos y a la normativa vigente, reafirmando la autonomía de las instituciones de educación superior en materia de evaluación académica.
Redacción | Web del Maestro CMF
