Las sesiones de Aprendizaje son secuencias pedagógicas para potenciar el trabajo docente, en cuyo desarrollo interactúan los alumnos, el docente y el objeto de aprendizaje con la finalidad de generar en los estudiantes procesos cognitivos que les enseñe a aprender y a pensar.
Es la secuencia de situaciones de aprendizaje, en cuyo desarrollo interactúan los alumnos, el docente y el objeto de aprendizaje con la finalidad de generar en los estudiantes procesos cognitivos que les permita aprender a aprender y aprender a pensar.
Es un sistema de operaciones intelectuales y acciones que realizan los alumnos bajo la orientación y guía del profesor, en un tiempo y espacio determinados, para desarrollar las capacidades propuestas en la unidad didáctica.
Características de las sesiones de aprendizaje
- Es un sistema de acciones o tareas orientadas a lograr un propósito específico: capacidades y actitudes.
- En su desarrollo interactúan los alumnos, el docente y el objeto de aprendizaje.
- Es formativa por que forma la personalidad de los alumnos.
- Es científica por que desarrollar la función básica de la investigación: indagar, descubrir, construir, inferir, acopiar, organizar, etc.
- Es integral porque desarrolla todos los aspectos que conforman la personalidad del alumno.
- Es creativa por que en ella el docente pone en juego toda su experiencia y creatividad para orientar el aprendizaje de los alumnos
- La duración de una sesión de aprendizaje coincide con los bloques horarios en que se organiza el trabajo pedagógico de cada área.
Elementos básicos de una Sesión de Aprendizaje
Los elementos básicos de la sesión de aprendizaje son los siguientes:
- Datos generales
- Aprendizajes esperados
- Estrategia didáctica
- Evaluación
- Espacio
- Tiempo
Situaciones de Aprendizaje
Son cada una de las acciones, tareas, actividades pedagógicas específicas que plantea el docente en clase, y que guardan coherencia con la técnica y la estrategia utilizada.
Elementos de una sesión de Aprendizaje
Instrumentos de evaluación: Son las fichas de evaluación, guías de observación, lista de cotejo, escalas cuantitativas y cualitativas.
Tiempo: Son los bloques de tiempo que se asignan según los horarios para cada área. Los tiempos establecidos son de 45 – 90 minutos.
Espacio: Son los escenarios donde se realizan los aprendizajes como el aula, taller, biblioteca, laboratorio, fábrica, huerto, etc.
Interrogantes básicas para programar una sesión de aprendizaje
- ¿Qué capacidades especificas que van a aprender o desarrollar mis alumnos?
- ¿Qué contenidos temáticos van a aprender?
- ¿Qué actitudes y sentimientos voy a formar?
- ¿Qué principios y de de qué teorías o corrientes pedagógicas voy a aplicar en la sesión de aprendizaje?
- ¿Qué medios educativos voy a utilizar?
- ¿Qué estrategias o métodos voy a aplicar?
- ¿Qué situaciones de aprendizaje deben realizar mis alumnos para lograr las capacidades?
- ¿Cómo sé si los estudiantes han adquirido las capacidades propuestas?
- ¿Cómo voy a organizar el tiempo y el espacio?
Tipos de sesiones de aprendizaje
- De consolidación
- Teóricas
- Practicas o aplicación
- De repaso o control
- Introductorias
- Formación de habilidades
- Construir nuevos conocimientos
Esquema de una sesión de aprendizaje
A continuación te mostramos un esquema de una sesión de aprendizaje.
Sesiones de Aprendizaje Secundaria
A continuación te mostramos las siguientes sesiones de aprendizaje para el nivel secundaria, puedes descargarlos desde los siguientes links:
- Sesiones de Aprendizaje secundaria – Primer grado
- Sesiones de Aprendizaje secundaria – Segundo grado
- Sesiones de Aprendizaje secundaria – Tercer grado
- Sesiones de Aprendizaje secundaria – Cuarto grado
- Sesiones de Aprendizaje secundaria – Quinto grado
Este contenido ha sido publicado originalmente por Docente virtual en la siguiente dirección: docentevirtual.net
