[Mario Schiavelli] El “nuevo” educador

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“Un jardinero que riega semillas y espera que broten”.
La enseñanza debe superar las fronteras de la simple transferencia de información.
Si queremos ser “Nuevos” Educadores, debemos lograr ser estimuladores multisensoriales. Debemos ser también actores, mimos, bufones, comunicadores, psicólogos, difusores de sentimientos, de sensaciones.

Capaces de despertar en el estudiante todos sus sentidos para que toda sesión se convierta en una experiencia multisensorial única e inolvidable, fortaleciendo constantemente la atención y la concentración del alumnado.

CÓMO MOTIVAR A LOS ALUMNOS (05´ 39”)

Debemos lograr que el estudiante modifique su mapa mental del “¡qué fastidio, tengo clase!” al “¡qué bueno, tengo clase!”.

Además,

  • Debemos ser valientes, seguros.
  • Debemos conocer cómo funciona el cerebro.
  • Debemos estar conscientes del impacto sobre el estudiante.
  • Debemos ser sensibles – humildes – coherentes – honestos.
  • Debemos ser provocadores y estimuladores.
  • No debemos ser ni directivos ni autoritarios.
  • Debemos ser interactivos – empáticos.
  • Debemos transmitir confianza.
  • Debemos estimular la atención y la concentración.
  • Debemos saber gratificar constantemente.

Artículo recomendado:

  • Debemos ejercer la escucha activa.
  • Debemos impulsar conversaciones interesantes con preguntas abiertas.
  • Debemos tener siempre buen sentido del humor.
  • Debemos saber motivar, comprometer y responsabilizar al estudiante de su propio aprendizaje.
  • Debemos promover nexos lingüísticos y culturales con reflexiones.
  • Debemos mantener un ambiente seguro y tranquilo.
  • Debemos ser un recurso disponible y flexible también fuera de clase.

Artículo relacionado:

  • Debemos saber cuándo y cómo corregir.
  • No debemos juzgar – no debemos sugerir.
  • Debemos ser promotores de conversaciones, no de cuestionarios.
  • Debemos respetar los silencios-no debemos interrumpir.

Debemos saber Enseñar sin Enseñar

NOTA DE REDACCIÓN: La Web del Maestro CMF publica los textos originales de su autor, no necesariamente coincide con lo expuesto en el tema, y no se hace responsable de las opiniones expresadas. Nosostros hemos agregado el video y sobresaltado en negritas algunas frases del original. Este artículo es propiedad intelectual del profesor Mario Schiavelli, autor del libro fuente de esta publicación, que puede Usted descargar (gracias a su geneosidad docente). Les sugerimos, si desean, acceder al libro original (e Book); lo pueden hacer en el siguiente enlace ENSEÑAR SIN ENSEÑAR. MANUAL PARA EL NUEVO EDUCADOR.

“Nada en la vida debe ser temido, solamente comprendido. Es hora de comprender más, para temer menos”. (Marie Curie)

REDACCIÓN WEB DEL MAESTRO CMF



Autor: Mario Schiavelli, de nacionalidad Italiana.
Profesor de Idiomas Modernos (Inglés – Italiano – Español – Portugués).
Egresado de las universidades de Siena y Perugia, Italia.
Coach en Neuroeducación y Comunicación Interpersonal – (International Coach Federation -ICF- EEUU).
Fundador y Director de GOTEACH&COACH (UK), un proyecto multilingüe de formación y educación para docentes y alumnos con la finalidad de promover cambios eficientes y eficaces en el ámbito educativo mundial. A tal propósito, organiza, dirige y dicta conferencias, seminarios y talleres sobre Neuroeducación e Inteligencia Conversacional.
Creador de “Proyecto Icarus”, una iniciativa de promoción cultural sin fines de lucro para niños y jóvenes de áreas económicamente desfavorecidas a través de la enseñanza de idiomas y sus culturas para así lograr promover una nueva y más proactiva visión del Mundo.
Autor de “Enseñar Sin Enseñar – Manual para el nuevo Educador.”
Autor de “Conversar Sin Conversar – El poder de las Conversaciones.”
Blog: nocommenteducation.blogspot.com

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