Lo que necesitas para tu Primer Día de Clases (Cómo Maestro)

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Empieza un nuevo curso y con él los nervios típicos del primer día de clase. ¿Qué tal unos consejos para docentes para empezar con buen pie?
Para aquellos que ya llevan unos cuantos años dentro de un aula quizá este proceso es más llevadero. Sin embargo, para los docentes que se ponen por primera vez delante de una treintena de alumnos y alumnas puede resultar más inquietante. En este momento surgen infinidad de preguntas: ¿Cómo será mi clase? ¿Me sabré explicar? ¿Qué estrategias puedo utilizar para motivarlos a aprender? Y un largo etcétera.

¡No te preocupes! Para eso hemos preparado este fantástico artículo con algunos consejos para docentes en su primer día de clase que te llevarán a reflexionar y a tenerlo todo preparado y a punto para llevar a cabo el nuevo curso con ganas y disfrutando del momento que, seguro, recordarás toda la vida.

Consejos para docentes en su primer día de clase

Estos consejos para docentes no van dirigidos únicamente a los que empiezan, sino que también a aquellos profesores y profesoras más veteranos que pretenden reflexionar sobre su práctica educativa:

  • Conoce a tus alumnos. Es imprescindible conocer a tus alumnos y alumnas desde el primer día y que ellos y ellas también te conozcan a ti. Así pues, elige una dinámica que consideres adecuada y adéntrate tu también en la actividad siendo un participante más. ¡No olvides que durante el curso puedes aplicar dinámicas de cohesión de grupo para incentivar la interacción de este!
  • Planifica tus clases. Todos sabemos que planificar es una de las tareas más complicadas y a las que dedicas un gran tiempo y esfuerzo, ya que es de gran importancia para un buen desarrollo del curso y te proporciona un cierto nivel de organización. Aun así, recuerda que las planificaciones deben ser flexibles y que si un alumno o alumna propone un tema de interés con el que se pueden trabajar contenidos de tu materia, puedes adaptar tus clases.
  • Organiza el espacio del aula. La distribución de un aula puede definir las metodologías que se utilizarán en ella. Además, sabemos que el entorno también educa y por lo tanto debemos promover un espacio educativo adaptado a las necesidades de nuestro alumnado para que se produzca un aprendizaje significativo. ¿Te animas a cambiar la organización de tu aula?
  • Fomenta la curiosidad. Para que los alumnos y alumnas aprendan debemos motivarlos y para ello la curiosidad es una factor clave. Busca recursos, datos, estrategias que capten la atención de tus estudiantes y permitan que el aprendizaje sea divertido e interesante.
  • Conciencia sobre la importancia de tu materia. Haz que tu materia sea útil en el día a día de tus alumnos y alumnas. Saber por qué es importante aprender los contenidos de tus asignatura y saber aplicarla en el entorno más cercano de los niños y jóvenes, puede ser un buen motivo para interesarse por el aprendizaje.
  • Trabaja la educación emocional. Los niños y niñas deben reconocer y gestionar sus emociones para promover un buen aprendizaje dentro del aula. Es imprescindible que como docente proporciones un ambiente de confianza y seguridad para que expresen sus sentimientos. ¡Si tus alumnos tienen una buena base emocional, el aprendizaje será mucho más efectivo!
  • Promueve una participación activa. Aunque tu organización del aula invite a la participación de tu alumnado, también es recomendable que los estimules con preguntas y metodologías activas. Asimismo, hacer entender a los niños y niñas que el error es otra manera de aprender, es quitarles el miedo a equivocarse con lo cual la participación en clase será mucho mayor.
  • Crea un buen ambiente de reflexión. El pensamiento crítico es una competencia necesaria en tus alumnos y alumnas para poder conformar su propio aprendizaje. Propón actividades para reflexionar, discernir, analizar, argumentar la información a la que accedemos.
  • Fomenta el trabajo cooperativo. Trabajar en equipo con un objetivo común y ayudándose los unos a los otros, desencadena una serie de competencias que mejorarán el aprendizaje de tu alumnado. ¡En grupo se aprende más y mejor!
  • Nunca dejes de aprender. La formación continua de un docente es un requisito imprescindible para poder proporcionar a tu alumnado un aprendizaje actualizado y significativo.

Ahora que ya tienes en tu poder estos consejos para docentes para el primer día de clase, solo falta que te relajes y disfrutes de tu profesión que seguro que te dará momentos muy felices y apasionantes que guardarás en la memoria con gran cariño.

Muchos profesores se han preguntado, que hacer el primer día de clases como profesor de secundaria. Estos son los objetivos para el primer día que podemos llevar acabo:

  1. Muestre el contenido del curso. El primer día de clase es el momento de las presentaciones, y el contenido debe estar entre las cosas introducidas. Recomiendo un poco de contenido que incluya un hecho sorprendente, una pregunta que responda el contenido, algún tema actual relacionado con el contenido, o algo que ilustre, mejor aún, que demuestre por qué el contenido de este curso importa. Establecer relevancia y promover la intriga puede ayudar a motivar el aprendizaje de los estudiantes desde el principio.
  2. Haz que los estudiantes te conozcan. Las expectativas para un curso interactivo deben establecerse desde el primer día y decirle a los estudiantes que los quieres hablar no es tan efectivo como lograr que hablen. Deberían estar hablando contigo y hablando entre ellos. Tal vez sea una forma de romper el hielo, o una exploración inicial de un tema de contenido de interés para los estudiantes, o una discusión de los estudiantes sobre lo que está en el plan de estudios. El objetivo es escuchar múltiples voces en el aula o en línea el primer día.
  3. Sé agradable. Sí, eres el profesor, pero también eres una persona. Los estudiantes saben que usted es el que está a cargo y que usted es quien hace cumplir las reglas. No estoy de acuerdo con la idea de que los docentes tengan que entenderse como los grandes “pesados” que se iluminan solo si los estudiantes entienden y aceptan quién tiene la autoridad. Es mucho más efectivo comenzar el curso para que los estudiantes sepan que este es un curso que quieres enseñar (con los dedos cruzados) con el contenido que amas , y que estás allí para ayudarlos a aprender. Los estudiantes quieren que un profesor les enseñe, pero uno que actúa como una persona.
  4. Ofrezca a los alumnos una razón para leer el plan de estudios. En la mayoría de los cursos, los profesores cubren el contenido del programa de estudios, por lo que los alumnos no tienen que leerlo. Hablar extensamente sobre el plan de estudios también envía el mensaje de que los estudiantes pueden preguntarle en lugar de buscar la información del curso. Qué tal esto, distribuya el plan de estudios y dé a los estudiantes cinco minutos para revisarlo. Luego, póngalos en grupos y deles a los grupos cinco minutos para responder 10 preguntas sobre el plan de estudios. El primer grupo que contesta correctamente todas las preguntas gana etiquetas adhesivas que dicen “Somos No.1”. El objetivo es enseñar de forma que los alumnos sean estudiantes responsables.
  5. Se Auténtico. Sí, esto se relaciona con ser agradable, pero no es lo mismo. Dado que los estudiantes probablemente no te conocen, tal vez puedas engañarlos el primer día, pero lo descubrirán y se sentirán engañados. Se trata de ser fiel a tu estilo personal desde el principio. Eso no significa “hacer lo que siempre has hecho” el primer día.

Proporcione una actividad final para toda la clase que anime a los estudiantes a trabajar juntos y a conocerse. Enlácela a una parte del plan de estudios. Mejor aún, provea a los estudiantes con parte de una actividad, pero déjelos colgados. Es decir, no complete la actividad el primer día, pero hágale saber a los estudiantes que cuando regresen al día siguiente, tendrán la oportunidad de terminar la actividad, proyecto o tarea.

Es bueno cambiar las cosas, hacer mejoras y salir un poco de nuestras zonas de confort. Tengo un buen amigo que siempre me persigue para probar las tendencias actuales de la moda. “Prueba esta envoltura, te quedará bien”. Lo intento, se siente extraño, pero tal vez se vea bien. Luego lo uso para cócteles en el muelle del vecino y recibo cumplidos por todos lados. Y estoy haciendo una declaración de moda que nunca pensé que podría hacer. Enseñar puede ser descubrir quién eres y compartir esos descubrimientos con los alumnos.

¿Cuáles son tus elementos esenciales para el primer día? ¿A qué metas aspiras lograr? ¿Cuáles son los mensajes sobre el curso, el contenido y el aprendizaje que más se deben comunicar cuando usted y los alumnos se reúnen por primera vez?

Si eres un nuevo profesor de primaria, hay algunas cosas que querrás hacer antes de que termine la luna de miel. No la luna de miel con enseñanza… esperemos que no termine. No, el período de luna de miel que una clase de niños experimenta cuando entran en una nueva clase por primera vez, la que conceden a sus instructores. Están listos para volver, están listos para aprender, se preguntan qué encontrarán. Quieren que su nuevo profesor piense bien de ellos, quieren que sus nuevos compañeros de clase piensen bien de ellos.

Algunos niños muestran comportamientos desafiantes desde el primer día, pero a menudo las clases entran en un estado de sometimiento. La clase de respuesta llama a esos primeros días un período de gracia y dura unos tres días: Los niños entran en su mejor comportamiento, pero después de unos días, comienzan a probar los límites.

El nivel de comodidad es parte del problema. Los maestros quieren que sus clases se sientan cómodas, pero con la comodidad, hay más energía y más ruido. Los niños están menos atentos a su entorno, y eso puede hacer que sean propensos a olvidar cosas que parecen saber desde el primer día, como la forma en que sus elecciones afectan a los demás.

Puede ser fácil mirar las tablas de rostros alerta y ansiosos en ese primer día y sobrestimar. No lo hagas.

Sabemos que hay muchos consejos más que dar, así que si te animas a explicar alguno que te haya servido personalmente en tus primeros días de clase… ¡No dudes en compartirlo!

Este contenido ha sido publicado originalmente por Vicens Vives en la siguiente dirección: vicensvives.com

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