Sin importar la profesión o ámbito en que las personas se desenvuelvan, el “escribir de forma correcta no es sólo respetar las reglas ortográficas que nos indican el uso adecuado del lenguaje, va más allá, habla bien de la persona que redacta determinado texto para presentarlo”; y de manera especial los profesores, que tenemos diariamente que escribir frente a nuestros estudiantes. “Una persona que trabaja en una Escuela necesariamente debe tener una buena forma de comunicación escrita y por tal motivo trabajar diario en tener una buena ortografía, incluso si no forma parte del cuerpo docente”.
“En el ámbito docente tendría que ser un requisito indispensable, aunque en muchas ocasiones nos hemos encontrado con pizarrones repletos de información y una que otra palabra mal escrita, ¿en realidad podemos predicar con el ejemplo sí el error es de nosotros? “. “El problema de los errores ortográficos y de redacción corresponde no sólo a un problema escolar, también a un problema personal, se necesita de mucho empeño y dedicación en las aulas, así como de toda la disposición de las personas que aspiren a tener una excelente ortografía”. LA IMPORTANCIA DE ESCRIBIR CORRECTAMENTE EN EL ÁMBITO DOCENTE.
Les recomendamos la reflexión de Raúl Febles Conde, sobre el ¿por qué (algunos docentes) tienen (o tenemos) mala ortografía? SER DOCENTE Y EL PORQUÉ DEBE TENER BUENA ORTOGRAFÍA.
En esta oportunidad, compartimos de diferentes fuentes, el cómo escribir correctamente A VER y HABER.
La Real Academia de la Lengua Española nos dice:
A ver / haber
Aunque a ver y haber se pronuncian de la misma forma, deben distinguirse adecuadamente en la escritura.
a) a ver
Se trata de la secuencia constituida por la preposición a y el infinitivo verbal ver:
- Vete a ver qué nota te han puesto.
- Los llevaron a ver los monumentos de la ciudad.
Como expresión fija, presenta distintos valores y usos:
En tono interrogativo, se emplea para solicitar al interlocutor que nos deje ver o comprobar algo:
- —Mira lo que he comprado. —¿A ver?
Expresa, en general, expectación o interés por saber algo, y va normalmente seguida de una interrogativa indirecta:
- A ver cuándo nos dan los resultados.
Se utiliza para llamar la atención del interlocutor antes de preguntarle, pedirle u ordenarle algo:
- A ver, ¿has hecho lo que te dije?
- A ver, trae el cuaderno.
Equivale a claro o naturalmente, como aceptación de algo que se considera inevitable:
- —Pero ¿al final os vais? —¡A ver! Si no lo hacemos, perdemos el dinero de la reserva.
Delante de una oración introducida por la conjunción si, expresa, bien expectación, curiosidad o interés, a veces en forma de reto; bien temor o sospecha; bien deseo o mandato:
- ¡A ver si adivinas lo que estoy pensando!
- A ver si te caes.
- A ver si eres más organizado de ahora en adelante.
En muchos de estos casos la secuencia a ver puede reemplazarse por veamos, lo que pone de manifiesto su relación con el verbo ver y no con el verbo haber:
- A ver con quién aparece mañana en la fiesta [= Veamos con quién aparece mañana en la fiesta].
- A ver si te atreves a decírselo a la cara [= Veamos si te atreves a decírselo a la cara].
b) haber
Puede ser un verbo o un sustantivo:
Como verbo, haber se usa como auxiliar, seguido de un participio, para formar los infinitivos compuestos de la conjugación:
- Haber venido antes.
- Tiene que haber sucedido algo.
- Sigo sin haber entendido lo que ha pasado.
- También se emplea como infinitivo del verbo impersonal que denota la presencia o existencia de lo designado por el sustantivo que lo acompaña:
- Parece haber un chico esperándote en la puerta.
- Tiene que haber muchas cosas en el frigorífico.
Como sustantivo, haber es masculino y significa, en general, ‘conjunto de bienes o caudales de una persona’:
- Su haber era más bien escaso.”
FUENTE: CONSULTAS RAE.
¿CUÁNDO SE USA «A VER» Y «HABER»? [PUCP] (1´10)
Se escribe a ver:
- Cuando se combinan a y ver en sentido literal: Fue a ver a su abuela.
- En oraciones que empiezan por a ver si: A ver si vas a ver a tu abuela.
- Seguido de un interrogativo: A ver quién sabe cómo se llama su abuela.
- Como expresión independiente: A ver, ¿qué le pasa a tu abuela?
Se escribe haber:
- Cuando es el infinitivo de haber, también como auxiliar. No se puede aprobar sin haber presentado el trabajo.
- En construcciones con haber + participio con las que se le recrimina a alguien una situación pasada: Haberlo dicho antes, haber estudiado.”
FUENTE: PROPÓSITOS LINGÜÍSTICOS PARA ESCRIBIR CORRECTAMENTE EN 2019.
LA EXPRESIÓN A VER NO DEBE CONFUNDIRSE CON EL INFINITIVO HABER.
Existe cierta tendencia a confundir la expresión a ver, formada por la preposición a y el infinitivo del verbo ver, con el infinitivo de haber.
A ver se emplea para solicitar al interlocutor que nos deje ver o comprobar algo (en modo interrogativo):
- «─Tengo un regalo ─¿A ver?»; expresar expectación o interés por saber algo, normalmente seguido de una interrogativa indirecta:
- «A ver cómo nos va en el trabajo el mes que viene»;
llamar la atención de alguien antes de preguntarle, pedirle u ordenarle algo:
- «A ver, circulen»;
expresar aceptación de algo que se considera inevitable:
- «─¿Pagas impuestos? ─ ¡A ver!»,
y expresar curiosidad expectación o interés, a veces en forma de reto (seguido de una oración introducida por la conjunción si):
- «A ver si este año nos toca la lotería», «A ver si te atreves».
En todos estos casos, por tanto, resulta inadecuado emplear el infinitivo de haber, verbo que tiene dos usos fundamentales: como auxiliar en la formación de los tiempos compuestos («Tendrías que haber venido») y como impersonal («Pudo haber alguna desgracia»).
FUENTE: A VER NO ES LO MISMO QUE HABER.
La lectura es una herramienta fundamental para hablar y escribir correctamente, y es con los libros con los cuales aprendemos mucho más que, con no los cortos artículos de los diarios o la lectura en la preparación de clases, o con el uso del internet, entre otros, en que optimizaremos la comprensión lectora. SI NO LEES. NO SABES ESCRIBIR, SI NO SABES ESCRIBIR NO SABES PENSAR.
«El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho«
(Miguel de Cervantes).
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