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Katherine Rundell: Los estudiantes “pronto podrían obtener títulos universitarios sin leer un libro”

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La carta de un profesor que expone una crisis silenciosa en la universidad


Katherine Rundell: Los estudiantes “pronto podrían obtener títulos universitarios sin leer un libro”

Katherine Rundell advirtió que la inteligencia artificial podría permitir que estudiantes obtengan títulos universitarios sin leer libros, debilitando el pensamiento crítico, la imaginación y la formación humana dentro de las escuelas y universidades.

Una académica de Oxford advirtió que los estudiantes que usan inteligencia artificial pronto podrían obtener un título universitario sin leer libros.

Katherine Rundell, autora galardonada y miembro del All Souls College, es una destacada escritora y académica inglesa, reconocida principalmente por sus exitosas novelas de literatura infantil y juvenil, así como por su labor investigativa en la Universidad de Oxford. Rundell afirmó que los profesores ya no pueden distinguir si los ensayos han sido escritos por un ser humano o por una máquina

Esto significa que, hipotéticamente, los estudiantes de humanidades podrían entregar un ensayo producido con IA sin haber leído por sí mismos ninguna fuente original.

“En las universidades, esto está permitiendo una enorme falsificación del conocimiento”, declaró Rundell en el Festival Hay. “Siempre ha sido posible escribir un ensayo sin haber leído el libro sobre el que estás escribiendo. Todos lo hemos hecho.

“Pero hasta ahora nunca había sido posible escribir un ensayo sobre un libro sin haber leído el libro. Ese es el momento en el que nos encontramos.”

Añadió: “No debe llegar el día en que una persona pueda terminar técnicamente una carrera universitaria en humanidades sin haber leído un libro.”

También señaló que sus colegas se equivocan al pensar que es fácil detectar el uso de IA en los ensayos de los estudiantes.

“Algunos de mis colegas piensan: ‘No importa, yo puedo darme cuenta cuando los jóvenes usan IA’. No pueden”, dijo Rundell ante el público.

“Podemos detectar cuando usan IA de manera deficiente. Pero cuando la usan bien, cuando hacen que la IA redacte un ensayo y luego trabajan sobre él durante tres o cuatro horas, no podemos distinguirlo.”

“Creo que eso es un abandono de responsabilidad, porque los jóvenes deben aprender a pensar.”

Agregó: “Nunca ha sido tan importante como ahora contar con personas capaces de pensar críticamente.”

Rundell sostuvo además que usar IA para escribir ensayos hace perder el verdadero sentido del aprendizaje.

“Lo importante es lo que los estudiantes aprenden durante la lectura y la escritura que dieron origen a ese ensayo. Eso es lo que construirá una civilización.”

“La IA no es para los niños”

Rundell, quien ganó el Premio Baillie Gifford 2022 por su biografía de John Donne y el premio Waterstones Book of the Year 2023 por su novela infantil Impossible Creatures, también criticó la creciente dependencia de la IA en las escuelas.

“Todos los miembros de una clase de 14 años están usando ChatGPT para escribir ensayos.”

“Hemos puesto a los jóvenes, que no son precisamente conocidos por controlar sus impulsos, en una situación que los vuelve vulnerables a su propio deseo de tomar atajos.”

“¿Acaso soñamos con una infancia eficiente para nuestros hijos?”

“Un buen maestro no le está enseñando a tu hijo solamente sobre Enrique VIII; le está enseñando a leer un rostro, a construir un argumento, a dominar a una audiencia, a contar chistes y a transmitir conocimiento.”

“Un maestro puede enseñarle a tu hijo a ser humano. Una computadora solo puede enseñarle a ser una computadora.”

“Y lo que más me preocupa es que no deberíamos enseñar a los jóvenes a ver la IA como su amiga.”

La autora afirmó temer por los niños porque la IA podría afectar su capacidad para pensar, experimentar y superar la frustración.

“La IA accesible para las personas comunes, como Claude, Gemini de Google y ChatGPT, no es para los niños.”

“Pienso que corre el riesgo de convertirse en una cortina de hierro que caiga entre los jóvenes y su capacidad de pensar, experimentar, imaginar, vencer la frustración, desarrollar resistencia, inventar y, por lo tanto, entre ellos y su libertad.”

“En la escuela he visto cómo puede detener el aprendizaje antes de que llegue a despegar.”

Rundell también expresó su temor de que la IA termine creando un sistema educativo de dos niveles, porque “según se comenta cada vez más, muchas escuelas privadas de Londres están retirando los Chromebooks de las aulas” y regresando al papel y lápiz, mientras que los estudiantes más pobres de las escuelas públicas serían “dejados usando cada vez más ChatGPT”.

Redacción | Web del Maestro CMF | Fuente: Yahoo

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