La evaluación educativa ha sido tradicionalmente vista como un proceso técnico y objetivo, centrado en la medición de los resultados del aprendizaje. Sin embargo, en los últimos años ha surgido una corriente de pensamiento que aboga por una visión más humana y crítica de la evaluación.
En este artículo, se analizará la obra “Evaluar con el corazón” de Miguel Ángel Santos Guerra, un referente internacional en evaluación educativa. Esta obra propone una visión alternativa de la evaluación, basada en la comprensión, la mejora y la justicia social.
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La evaluación propuesta por Santos Guerra se caracteriza por ser:
- Comprensiva: Busca entender al estudiante en su contexto social y cultural, no solo como un ser que acumula conocimientos.
- Formativa: Se orienta a la mejora continua del aprendizaje, no solo a la calificación final.
- Participativa: Involucra a todos los actores del proceso educativo en la evaluación, no solo al docente.
- Justa: Se preocupa por no discriminar a ningún estudiante y por atender a la diversidad.
- Democrática: Promueve la participación de los estudiantes en la toma de decisiones sobre la evaluación.
- Intercultural: Reconoce la diversidad cultural y la incorpora al proceso educativo.
Los principales beneficios de la evaluación propuesta por Santos Guerra son:
- Mejora la calidad del aprendizaje: Al centrarse en la comprensión y la mejora, la evaluación ayuda a los estudiantes a aprender mejor.
- Promueve la inclusión: Al ser justa y democrática, la evaluación permite que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de éxito.
- Fortalece la participación de la comunidad educativa: Al ser participativa, la evaluación permite que todos los actores del proceso educativo se sientan parte de él.
- Contribuye a la construcción de una sociedad más justa y equitativa: Al ser intercultural, la evaluación reconoce la diversidad y promueve la inclusión.
En definitiva, la obra “Evaluar con el corazón” de Miguel Ángel Santos Guerra es una lectura obligada para todos aquellos que buscan una evaluación educativa más humana, crítica y comprometida con la justicia social.
¿Por qué un docente debería leer “Evaluar con el corazón”?
1. Para repensar la evaluación educativa: El libro ofrece una visión crítica de la evaluación tradicional, invitando a los docentes a reflexionar sobre su práctica y a buscar alternativas más humanas y comprensivas.
2. Para mejorar la calidad de la enseñanza: La evaluación propuesta por Santos Guerra se centra en la mejora del aprendizaje, proporcionando a los docentes herramientas para ayudar a sus alumnos a aprender mejor.
3. Para promover la inclusión y la justicia social: El libro aborda la importancia de una evaluación justa y democrática que atienda a la diversidad del alumnado.
4. Para fortalecer la participación de la comunidad educativa: La evaluación participativa propuesta por Santos Guerra permite que todos los actores del proceso educativo se sientan parte de él.
5. Para construir una sociedad más justa y equitativa: La evaluación intercultural que se propone en el libro reconoce la diversidad y promueve la inclusión.
En resumen, “Evaluar con el corazón” es una obra fundamental para todo docente que desee:
- Transformar su práctica evaluativa.
- Mejorar la calidad de la enseñanza.
- Promover la inclusión y la justicia social.
- Fortalecer la participación de la comunidad educativa.
- Contribuir a la construcción de una sociedad más justa y equitativa.
“Evaluar con el corazón” puede ayudar a los docentes a:
- Reflexionar sobre su propio rol como evaluadores.
- Desarrollar nuevas estrategias de evaluación.
- Comprender mejor las necesidades de sus alumnos.
- Establecer relaciones más positivas con sus alumnos y sus familias.
- Sentirse más motivados y satisfechos con su trabajo.
En definitiva, “Evaluar con el corazón” es una herramienta valiosa para todos los docentes que buscan mejorar su práctica y contribuir a una educación más justa y de calidad.
ENLACE DE LECTURA: EVALUAR CON EL CORAZÓN
interesante para mejorar mi labor educativa