El sistema educativo finlandés ha ganado reconocimiento internacional por su enfoque innovador y exitoso. A diferencia de muchos otros países, Finlandia se destaca por su énfasis en la educación holística y en el desarrollo de habilidades generales en lugar de centrarse únicamente en asignaturas específicas.
En Finlandia, el objetivo principal de la educación es fomentar el pensamiento crítico, la creatividad, la colaboración y la resolución de problemas en los estudiantes. Se busca proporcionar a los alumnos una base sólida de conocimientos, pero también se les anima a desarrollar habilidades y competencias más amplias que les permitan enfrentar los desafíos del mundo real.
Aunque el currículo finlandés aún incluye asignaturas y áreas de estudio específicas, se ha adoptado un enfoque más integrado e interdisciplinario. Las asignaturas se enseñan de manera transversal, lo que significa que se buscan conexiones entre diferentes áreas de estudio para brindar a los estudiantes una comprensión más amplia y contextualizada del conocimiento.
El sistema de educación en Finlandia se considera uno de los mejores en el mundo. En los ratings de la evaluación de educación, este país está entre los diez más prestigiosos. Sin embargo, las autoridades locales no buscan conformarse con lo que ya han logrado y decidieron hacer una verdadera revolución en el sistema escolar.
Los funcionarios quieren cancelar todas las asignaturas escolares: ahora no habrá clases de física, matemáticas, literatura, historia y geografía.
La jefa del Departamento de educación de Helsinki, Marjo Kyllonen, explica los cambios así: “Existen escuelas donde enseñan según el método antiguo, lo que funcionaba a principios de los años 1900. Sin embargo, las necesidades ahora han cambiado y debemos crear algo que sea adecuado para el siglo XXI“.
En vez de asignaturas separadas, los alumnos estudiarán los eventos y fenómenos en un formato multidisciplinar. Así, por ejemplo, la Segunda Guerra Mundial se estudiará desde historia, geografía y matemáticas. Y en el curso ”Trabajo en cafetería“, los alumnos recibirán conocimientos complejos de inglés, economía y habilidades comunicativas.
Este sistema se aplica para los estudiantes de últimos grados, a partir de los 16 años. Según la idea, el alumno tendrá que elegir qué tema o fenómeno estudiar de acuerdo con sus nociones acerca de su utilidad en la vida. De esta forma, los adolescentes no tendrán que estudiar cursos completos de física o química o hacerse las eternas preguntas: “¿Para qué lo estoy estudiando?” o ”¿Para qué necesito saberlo“?
También cambiará el formato tradicional ”alumno — maestro”. Los estudiantes ya no se sentarán en pupitres a esperar impacientemente cuándo tendrán que exponer algo. En lugar de eso, existirá el trabajo en equipos pequeños y la explicación de problemas.
El sistema de educación finlandés fomenta el trabajo en equipo, por lo tanto, los cambios en el trabajo también les tocarán a los maestros. La reforma escolar requerirá más interacción entre los maestros de diferentes disciplinas. Alrededor del 70% de todos los maestros en Helsinki ya han tenido la preparación para saber exponer la información de esta forma y recibirán aumento de sueldo.
El sistema se renovará por completo para el 2020.
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Este contenido ha sido publicado originalmente por Genial Guru en la siguiente dirección: genial.guru
Me parece excelente la idea, pues de esta manera el alumno de los ultimos años tendra la oportunidad de afianzar y demostrar con autonomia los conocimientos adquiridos, las habilidades y capacidades desarrolladas en el proceso de de su aprendizaje atravez de un proyecto que a la vez le servira como un ensayo para descubrir su vocacion y la eleccion de su carrera, DANDO UNA MIRADA HACIA LO QUE EXISTE Y NECESITA SU ENTORNO NATURAL Y SOCIAL.
Y, EL TRABAJO DE INTERACCION ENTRE LOS DOCENTES DE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS, TAMBIEN ES GENIAL, PUES AYUDA AL INTERAPRENDIZAJE Y LA ARTICULACION DE LAS DISTINTAS AREAS EN EL QUEHACER PEDAGOGICO PARA UN MEJOR LOGRO DE CAPACIDADES Y COMPETENCIAS