Consiste en abordar una tarea, desafío o problema de aprendizaje en equipos de trabajo; implicando actividad, compromiso, responsabilidad, flexibilidad, respeto y cooperación entre sus miembros. El aprendizaje se construye principalmente entre pares, convirtiendo a los estudiantes en sujetos activos y protagonistas del proceso.
Se sugiere escoger esta metodología cuando: la tarea a resolver requiera de colaboración, de distintos puntos de vista, de complementariedad de conocimientos, habilidades y enfoques.
Permite al estudiante: desarrollar habilidades socio-afectiva tales como el respeto, el compartir la autoridad, la aceptación de la responsabilidad, la apertura hacia el punto de vista del otro, tolerancia, escucha activa y la construcción de consensos dentro del grupo y cognitivas, principalmente el razonamiento, la comprensión y el pensamiento crítico.
Cómo desarrollarla:
La tarea debe requerir el desarrollo de 5 principios básicos de la colaboración:
- Responsabilidad individual: solicitar un desempeño individual dentro del grupo.
- Interdependencia positiva: requerir que todos los miembros colaboren y dependan unos de los otros para lograr la meta común.
- Habilidades de colaboración: aplicar las habilidades necesarias para que el grupo funcione en forma efectiva, como el liderazgo, la solución de conflictos, la construcción de confianza y la buena comunicación.
- Interacción promotora: los miembros del grupo interactúan cara a cara para desarrollar relaciones interpersonales y establecer estrategias efectivas de aprendizaje, para lo cual se deben planificar estas instancias.
- Proceso de grupo: el grupo reflexiona en forma periódica y evalúa su funcionamiento, efectuando los cambios necesarios para incrementar su efectividad.
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FICHA PARA IMPLEMENTAR Y EVALUAR METODOLOGÍA APRENDIZAJE COLABORATIVO
