Guía de formulación de proyectos de innovación pedagógica

       


Las instituciones educativas son los organismos encargados de proponer y ejecutar proyectos de innovación pedagógica destinados a elevar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes y a mejorar, en general, el servicio educativo.
Una característica muy importante e infaltable del proceso de Elaboración de un Proyecto de Innovación Pedagógica es la participación activa de los distintos actores educativos y sociales comprometidos con el mejoramiento de la educación.

Este proceso de elaboración participativa involucra, principalmente, a directivos, a docentes, a estudiantes, a madres y padres de familia, a autoridades y al Consejo Educativo Institucional. Se busca comprometer a todos en la resolución de los problemas que tienen las instituciones educativas y que afectan negativamente la formación integral de niñas, niños y adolescentes.

Elaborar, de manera participativa, un proyecto comprende tres momentos:

  1. La identificación del problema: ¿Cuál es el problema?
  2. La definición de los objetivos y los resultados: ¿Qué queremos lograr?
  3. La determinación de las actividades y las metas, del cronograma y de los responsables: ¿Qué vamos a hacer, cuánto, cuándo y quiénes?

A continuación dejamos dos Modelos para la elaboración de un Proyecto de Innovación Pedagógica.

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ENLACE DE LECTURA

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ENLACE 1: MODELO PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA I
ENLACE 2:  MODELO PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA II



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