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neuroeducación
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Neuroeducación y planeación didáctica en la práctica docente
En el presente artículo muestro el proceso que realicé para lograr una mejora en mi práctica docente, con base…
¿Es la neuroeducación la clave de un nuevo modelo educativo?
La neuroeducación se ha posicionado en los últimos años como un nuevo paradigma a la hora de abordar la calidad…
Las mejores páginas de neuroeducación para docentes
La Neuroeducación, un componente de Mente, Cerebro y Educación que es un campo científico emergente el cual…
[Alexander Ortiz] Neuroeducación ¿Cómo aprende el cerebro humano y cómo deberían enseñar los docentes?
El cerebro humano es la estructura física más compleja, holística, sistémica y dialéctica del universo. Uno de…
Libros de Neurociencia y Neuroeducación para docentes
Aprovechando la proximidad de las vacaciones por navidad en las que muchos maestros, profesores y docentes…
Libro de neuroeducación en el aula: De la teoría a la práctica
Una nueva educación es posible y necesaria. Pero ello requiere ir más allá de lo cognitivo y atender las…
Estrategias de Neuroeducación para el aula de clases – Descarga de manual
En los últimos tiempos ha habido un enorme desarrollo de las tecnologías de visualización cerebral que nos están…
Neuroeducación en el aula: de la teoría a la práctica
Vivimos en una época de grandes avances, en la que los cambios tecnológicos existentes, y en referencia a las…
LA NEUROEDUCACIÓN NO ES COMO EL MÉTODO MONTESSORI
Un experimento del Massachusetts Institute of Techonolgy (Boston, USA) “arrojó un resultado inesperado: la…
¿Cuánto saben los profesores sobre los recursos educativos creados para despertar estímulos rápidos, incesantes y crear potencial adictivo? (Parte II)
Como esta publicación la estamos dividiendo en tres partes, es oportuno recordar, en esta segunda parte, que…
Francisco Mora: El cerebro sólo aprende si hay emoción
Francisco Mora es doctor en Medicina, doctor en Neurociencia, catedrático de Fisiología Humana y actualmente…
Nora Rodríguez: El cerebro se cansa, y debe hacer recreos cerebrales
S¿Qué tan importante es, para los profesores, conocer las neurociencias? ¿Cómo las neurociencias pueden ser de…