Hace poco tiempo las noticias nos hacían conocer el asesinato del profesor Samuel Paty en Francia, por un adolescente checheno que lo decapitó por mostrar caricaturas del profeta Mahoma en el aula de su clase. Éste “se había puesto en contacto con un padre de familia de la escuela que, según los fiscales, usó las redes sociales para fomentar una campaña de odio contra la víctima, según una fuente policial”. […] Los fiscales dijeron que el atacante se había acercado a alumnos fuera del College du Bois d’Aulne y les pidió que identificaran a Paty cuando se fue a su casa.
Los medios franceses informaron que cuatro de los interrogados eran estudiantes que aceptaron dinero del asesino. No estaba claro si conocían su motivo”. ADOLESCENTE QUE ASESINÓ A PROFESOR FRANCÉS CONTACTÓ A INSTIGADOR DE CAMPAÑA CONTRA LA VÍCTIMA
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DECENAS DE MILES EN LAS CALLES DE FRANCIA EN HOMENAJE A PROFESOR ASESINADO (02´ 07”)
Ahora las noticias traen que el 24 de octubre último, hombres armados legaron en motocicletas y abrieron fuego dentro del aula de la Academia Bilingüe Internacional Madre Francisca en Fiango, Kumba,. La prensa internacional informa que no menos de ocho estudiantes murieron luego del ataque por parte de combatientes separatistas armados, y cerca de diez niños están en la unidad de emergencia del Hospital del Distrito […], “Este es uno de los muchos otros ataques separatistas contra las escuelas en las regiones noroeste y suroeste de Camerún desde 2016, cuando los abogados comunes y los maestros anglófonos se declararon en huelga contra la marginación percibida de los cameruneses de habla inglesa.
Según la ONU, más del 80 por ciento de las escuelas en las regiones de habla inglesa noroeste y suroeste están cerradas; mientras la situación de seguridad y las condiciones de vida continúan deteriorándose debido al conflicto de tres años entre el gobierno y los grupos armados.
EN CAMERÚN, MÁS PROFESORES SIGNIFICAN MÁS APRENDIZAJE PARA LOS ESTUDIANTES (03´ 24”)
Los cierres de escuelas son el resultado de la prohibición de la educación impuesta por los grupos milicianos, que ha afectado a más de 600.000 niños, ha visto destruidas al menos 74 escuelas y ha expuesto a estudiantes, maestros y personal escolar a la violencia, el secuestro y la intimidación.
El activista pro separatista camerunés Eric Tataw Tano,ha expresado que “cualquier luchador amba [separatista] que ataque las escuelas debe ser arrestado. Yo lo he dicho. Se supone que nadie debe atacar escuelas, hospitales e iglesias”, “¡Llevamos cuatro años hipotecados la vida de estos niños y es suficiente! ¡Suficiente es suficiente! Te doy una garantía del 100% de que esos niños irán a la escuela. Nadie les impedirá ir a la escuela. Todos los luchadores deben llevar a nuestros hijos a la escuela cuando quieran ir a la escuela”.
Los cierres de escuelas son el resultado de la prohibición de la educación impuesta por los grupos milicianos, que ha afectado a más de 600.000 niños, ha visto destruidas al menos 74 escuelas y ha expuesto a estudiantes, maestros y personal escolar a la violencia, el secuestro y la intimidación”. CAMERÚN – CRISIS ANGLÓFONA: SEPARATISTAS ARMADOS MATAN A OCHO ESTUDIANTES EN UN ATAQUE A UNA ESCUELA DE KUMBA Y LESIONAN A MÁS DE 10
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Monseñor Agapitus Nfon, Obispo de Kumba, ha preguntado “¿Cuál era su culpa? ¿Estudiar “”¿Cuánto tiempo estarán al margen las autoridades interesadas? ¿Tendrán que volver a morir nuestros hijos antes de hacer algo?”, y ha pedido al gobierno camerunés y a la comunidad internacional que pongan fin a las matanzas de civiles en la parte anglófona de Camerún. “El atentado contra la escuela ha provocado la condena en todo el país, mientras que la diáspora de Camerún está creando conciencia en el mundo online con el hashtag de las redes sociales, #EndAnglophoneCrisis. Los habitantes de Kumba han organizado una marcha de protesta por la ciudad en solidaridad con las víctimas del atentado. Por su parte, el gobierno ha condenado los asesinatos y ha declarado que esta “conmocionado y profundamente indignado” prometiendo arrestar a los perpetradores.
En las dos provincias de habla inglesa, el conflicto continúa desde 2016, cuando el presidente Paul Biya proclamó que quería trasladar a los profesores de habla francesa a escuelas de habla inglesa. Esta medida fue la chispa que provocó una lucha muy dura entre las autoridades y las milicias que exigían la independencia de las provincias de habla inglesa”. “ES EL DÍA MÁS OSCURO Y TRISTE” DICE EL OBISPO DE KUMBA TRAS LA MASACRE DE 6 ESCOLARES
Este es uno de los numerosos ataques que se repiten desde 2017 contra colegios de las regiones anglófonas del Noroeste y Suroeste. “Camerún fue colonia británica y francesa hasta 1960, cuando se independizó de ambas potencias e instauró un Estado federal que perduró hasta la celebración de un referéndum en 1972, que dio luz verde a su unificación. Desde entonces, el inglés y el francés son idiomas cooficiales y conviven junto a otras 250 lenguas nativas”. Al menos 8 niños muertos en Camerún tras ataque de supuestos separatistas
LLAMAMIENTO PAPA FRANCISCO (01´ 19”)
En la Audiencia General del 28/12/2020 el Papa Francisco ha expresado que se une “al dolor de las familias de los jóvenes estudiantes brutalmente asesinados el sábado pasado en Kumba, en Camerún. Siento un gran desconcierto por un acto tan cruel e insensato, que ha arrebatado la vida de los pequeños inocentes mientras estaban en clase en el colegio. ¡Qué Dios ilumine los corazones, para que gestos similares no se repitan nunca más y para que las atormentadas regiones del noroeste y suroeste del país puedan finalmente encontrar la paz! Espero que las armas se callen y se pueda garantizar la seguridad de todos y el derecho de cada joven a la educación y al futuro”. CATEQUESIS – 12
Como en otros lugares del mundo, en Camerún, la violencia y los conflictos se agravan con la delincuencia común, lo que ha ocasionado miles de víctimas y cientos de miles de desplazados. Nuestra tarea educativa, en medio de esta pandemia y esto acontecimientos, nos tiene que motivar a ser muy resilientes y juntos encontrar espacios para dialogar sobre la importancia de la Educación para conseguir una civilización, solidaria, justa, pacífica y que respete la casa común.
REDACCIÓN WEB DEL MAESTRO CMF
