A 20 años de la muerte de Paulo Freire queremos invitarte a reflexionar sobre la importancia del rol docente a través de su gran legado: sus escritos. En esta oportunidad hemos escogido cuatro libros que, a nuestro juicio, todo docente debiera leer.
Un día como hoy, murió en São Paulo (Brasil) Paulo Freire. Un educador brasileño que dedicó su vida a la educación de los más desposeído y que hoy se consagra como uno de los educadores más influyentes del siglo XX. Con su principio del diálogo, enseñó un nuevo camino para la relación entre profesores y alumnos. Fue el pedagogo de los oprimidos y en su trabajo transmitió la pedagogía de la esperanza.
A 20 años de su muerte, queremos invitarte a reflexionar sobre el rol docente a través de su gran legado: sus escritos. En esta oportunidad hemos escogido cuatro libros que a nuestro juicio todo docente debiera leer.
1. Cartas a quien pretende enseñar
En este texto Paulo Freire aborda los aspectos más importantes de la práctica pedagógica. Además de posicionar al docente como una autoridad; un profesional que debe confiar en sus propios saberes, convicciones y capacidad para vincularse con los alumnos. Estas cartas recuperan el sabor del diálogo y el valor de la transmisión que surge de la experiencia.
2. Por una pedagogía de la pregunta
En este libro, Paulo Freire – en diálogo con el educador chileno Antonio Faundez- conversa sobre la importancia de las preguntas y cómo estas requieren de un aprendizaje artesanal, de ensayo y error, un trabajo compartido entre maestros y estudiantes. Con sabiduría de viejos maestros, Freire y Faundez revisan sus propios métodos de alfabetización y reflexionan sobre el papel de la cultura popular y sobre su rol como docentes, con el propósito de evitar la castración de la curiosidad y recuperar el hábito de admirarse y de “vivir la pregunta” como el verdadero sostén de la enseñanza.
3. Pedagogía del oprimido
Conocida como una las obras más representativa de Paulo Freire, este libro es una invitación a replantearse críticamente las palabras de nuestro universo para así descubrirse y conquistarse. A través de su método de alfabetización, Paulo Freire nos invita a descubrir la “educación como práctica de la libertad”.
4. Pensamiento Educativo Comunicacional
Recuperar el pensamiento de Freire, no es ni puede ser una moda ni intelectual ni sólo de esfera académica, es y se constituye en una necesidad y una demanda permanente, aquella que a cada uno de nosotros nos da el derecho de exigir lo que nos corresponde, de soñar que en lo mediato o futuro se alcancen las relaciones de justicia, inclusión y equidad en las que todos aspiramos realizarnos como auténticos seres humanos. Pensar Freire, y homenajear su nacimiento, y presencia tan fructífera en el pensamiento contemporáneo es recuperar su fuerza humanista y humanizadora de la que todos y cada día necesitamos alimentarnos. Porque desde el campo de la comunicación ¿qué mejor noticia se puede tener para compartir, y así sea base de nuestra transformación, si no es la que anuncia un proyecto liberador y de justicia humana?
Este contenido ha sido publicado originalmente por Elige Educar (Chile) en la siguiente dirección: eligeeducar.cl
ENLACE DE LECTURA: PENSAMIENTO EDUCATIVO MOMUNICACIONAL | COLECCIÓN DE LIBROS DE PAULO FREIRE
