El desarrollo del país requiere de todos los actores sociales. Por ello, dijo Ferreiro, los egresados universitarios deben aportar valores e iniciativas, simples o complejas, que contribuyan a este desarrollo.
“Crecimiento basado en personas” fue el tema de la conferencia que dictó el profesor Pablo Ferreiro, del PAD – Escuela de Dirección de la Universidad de Piura, a un grupo de egresados de la UDEP. La actividad fue organizada por la Oficina de Alumni en el Campus de Piura.
Según Ferreiro de Babot, las personas deben encontrar una verdadera satisfacción y un sentido en lo que hacen. En este sentido, exhortó a los egresados a involucrarse en la atención de las necesidades del país, identificando en su labor diaria, su verdadera misión: el servicio a los demás.
El uso del teléfono móvil inteligente, smartphone o celulares “construido sobre una plataforma informática móvil, con mayor capacidad de almacenar datos y realizar actividades, semejante a la de una minicomputadora, y con una mayor conectividad que un teléfono móvil convencional” (Wikipedia), es cada vez más usado por los niños y jóvenes. Su uso en la educación es aún motivo de opiniones diversas, para Luis Galván Moreno, profesor en la Universidad de Navarra, los profesores tenemos el reto de utilizarlo a nuestro favor y promover el aprendizaje cooperativo.
El Hermano Eugenio Magdaleno es un religioso marista de amplia trayectoria en el campo de la educación, desde primer grado, hasta profesor del secundario y superior. Licenciado en Teología por la Universidad Lateranense de Roma y profesor de Literatura francesa por la Soborna de París; él es quien hace una reflexión sobre los estudiantes que tenemos hoy en las aulas, recordándonos que son nietos de la posmodernidad de la calle, la de los estudiantes parisinos de 1968 cuyos reclamos y su enfurecido deseo de libertad se resumía en el elocuente grito: “Prohibido prohibir”, dieron nacimiento al pragmatismo liberador cuyas características serían:
La Innovación educativa empieza por conocer la problemática del aprendizaje desde la realidad del estudiante, contar profesionales óptimamente formados; con indicadores de evaluación cuantitativos que demuestren que los estudiantes efectivamente aprenden; Integrando la tecnología y el acceso a la alfabetización digital; motivar a los alumnos y el apoyo a las familias, afirma Micaela Urdinez, Editora de la sección Comunidad del diario La Nación (Argentina), en su artículo que compartimos con fines únicamente educativos – pastorales.
Puede parecer un artículo más sobre el tema (a pesar de no ser tan reciente), pero por la riqueza y variedad de opiniones, nos permitimos sugerirles que encuentren un espacio en su día a día, leerlo, socializarlo con los colegas y aprovechar lo que les pueda ser útil en su tarea docente.