La contribución de la Asignatura de Educación Física, a la consecución de las competencias básicas en la escuela, contribuye al desarrollo de determinadas capacidades y aptitudes, que se necesitan en todo el proceso educativo, y que, por su carácter abierto, flexible y multiexperiencial supone una oportunidad y un espacio inmejorable.
Sabiendo que las competencias básicas, en la actualidad, son consideradas como objetivos claves en casi todos los sistemas educativos, hemos extraído de la Revista Digital EF DEPORTES (Buenos Aires), con fines únicamente educativos, el siguiente cuadro que comprueba cómo cada uno de los Objetivos Básicos de la Educación Física contribuye al desarrollo de determinadas competencias básicas.
Si bien la fuente es el currículo de la educación primaria en la comunitat valenciana (España), esperamos pueda servir a nuestros profesores de Educación Física de cualquier geografía, como un recurso para el diseño, contenidos y actividades específicas que contribuyan a la mejora de esta importante asignatura, que permite a los estudiantes expresar su espontaneidad, fomentar su creatividad “y sobretodo permite que se conozcan, se respeten y se valoren a sí mismos y a los demás. Por ello, es indispensable la variedad y vivencia de las diferentes actividades en el juego, lúdica, recreación y deporte para implementarlas continuamente, sea en clase o mediante proyectos lúdico-pedagógicos” (INED 21).
FUENTE: Maestros y Profesores de Educación Física, Universitat de València.(España) José Díaz Barahona / María Campos Micó / Carmen María Pérez Serrano / Adara Guerras Martín / María Victoria Casado García / José Feltrer Torres /Salvador Iranzo Giménez / Ana Bilbao González en: efdeportes.com
