La obra se divide en cuatro secciones. La primera sección incluye una Introducción al tema donde se describe la historia de la neuropsicología infantil, se analiza el desarrollo de los niños desde la perspectiva neuropsicológica y su relación con la maduración del sistema nervioso, apoyados por técnicas de neuroimagen.
Además en esta sección pone énfasis en el desarrollo de la asimetría cerebral analizando la dominancia de uno otro hemisferio desde el nacimiento y su continuación hasta la adolescencia.
En la segunda sección la obra abarca los objetivos, pasos y métodos de la Evaluación neuropsicológica infantil, así como el uso de algunas pruebas disponibles actualmente.
En la tercera sección se abordan las dificultades específicas y globales más comunes de los trastornos en el aprendizaje así como el retardo mental. Por último, la obra aborda trastornos neurológicos y neuropsiquiátricos de la infancia.
En particular se consideran los asociados a lesiones cerebrales tempranas y los trastornos asociados de conducta. Así como sus efectos.
Tabla de contenido
I. Introducción
1. Neuropsicología Infantil: Definición, Objetivos, Historia y Campos de aplicación
2. Desarrollo Cognoscitivo y Maduración Cerebral
3. Desarrollo de la Asimetría Cerebral
II. Evaluación infantil
4. Evaluación Neuropsicológica Infantil
5. Pruebas Neuropsicológicas Infantiles en Español
III. Dificultades específicas y globales en el aprendizaje
6. Trastorno en la lectura
7. Trastorno en la escritura
8. Trastornos en la Comunicación
9. Trastorno en el cálculo y en otros aprendizajes
10. Trastorno global de aprendizaje: El retardo mental
IV. Trastornos neurológicos y psiquiátricos durante la infancia
11. Trastornos por lesiones cerebrales tempranas
12. Trastorno de atención-hiperactividad y trastornos disruptivos de la conducta
13. Trastornos neuropsicológicos y de conducta de origen genético
14. Trastornos del espectro autista
Este contenido ha sido publicado originalmente por Mitly en la siguiente dirección: mitly.us
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