Cuál es la diferencia entre estrategias de enseñanza y estrategias aprendizaje

Capacitación

Al ser impartidas por diferentes personas, la capacitación también forma parte de una diferencia entre estrategias de enseñanza y aprendizaje.

• Estrategia de enseñanza: El docente requiere saber de pedagogía y metodología
• Estrategia de aprendizaje. No requiere de mayor conocimiento.

Adaptación

• Estrategia de enseñanza: El docente aplica la estrategia según sus alumnos.
• Estrategia de aprendizaje. El alumno elige la que le guste.

Habilidades

En otro aspecto donde puede evidenciarse una diferencia entre estrategias de enseñanza y aprendizaje, es en las habilidades:

• Estrategia de enseñanza: El docente busca desarrollar habilidades integrales.
• Estrategia de aprendizaje. El alumno solo se enfoca en aprender el tema.

Creatividad

• Estrategia de enseñanza: El docente busca actividades innovadoras que causen interés.
• Estrategia de aprendizaje. El alumno aplica la que mejor se adapte a él.

Deber y querer

Dos puntos muy importantes donde observar la diferencia entre estrategias de enseñanza y aprendizaje, es en el deber y el querer, veamos a que se refiere.

• Estrategia de enseñanza: Es deber del docente es aplicar estrategias para promover el aprendizaje.
• Estrategia de aprendizaje. El alumno puede usarlas o no, según su interés por aprender.

Planificación

• Estrategia de enseñanza: Es deber del docente planificar sus actividades en el aula.
• Estrategia de aprendizaje. El alumno es libre de usarlas cuando quiera.

De manera que, nuestro análisis comparativo nos ha dejado más de una diferencia entre estrategias de enseñanza y aprendizaje y a través de él hemos podido reconocer que uno se enfoca en enseñar a los demás, y el segundo en la decisión de aprender uno mismo.

1. ¿Qué son estrategias de enseñanza?

Las estrategias de enseñanza son aquellos procedimientos usados por el docente con el propósito de ayudar a sus alumnos a realizar sus tareas y actividades en forma adecuada, buscando obtener el logro de los objetivos planificados.

Para que el proceso de enseñanza pueda darse efectivamente, el docente debe aplicar diversas acciones, entre ellas estrategias pedagógicas, estrategias metodológicas, estrategias didácticas, modelos innovadores, técnicas didácticas, pedagogía recreativa y sobre todo metodología aplicada a la educación.

Características de las estrategias de enseñanza

Basados en conocer la diferencia entre estrategias de enseñanza y aprendizaje, consideramos oportuno determinar sus características por separado para luego hacer una comparación entre ellas, veamos las características de las estrategias de enseñanza.  

• Permiten establecer una relación entre el alumno y lo que va a aprender. Ejemplo, lluvia de ideas.
• Activan la motivación y el interés por el aprendizaje. Ejemplo, las ilustraciones.
• Facilitan la interacción entre el docente y el alumno. Ejemplo, ronda de preguntas.
• Aclaran dudas y promueven el análisis. Ejemplo, resúmenes.

¿Cuáles son las estrategias de enseñanza?

Mapas Conceptuales

Estos permiten la organización coherente de conceptos y es que su estructura organizacional se genera a través de relaciones entre los conceptos, pero deben contar con dos o más términos conceptuales y a su vez tienen que estar unidos por enlaces para que tengan coherencia.

Es así como cada concepto debe estar ubicado en un recuadro o también elipse y los conceptos que se relacionan, deben estar unidos por líneas. Igualmente deben usarse palabras enlaces y estar escritas en minúscula junto a las líneas de unión.

Resúmenes

Constituye una síntesis de la información que es más importante o relevante ya sea de un escrito o de un discurso pronunciado oralmente. En los resúmenes van a resaltarse tanto conceptos importantes como todo lo relevante en relación al argumento central, y es en sí una anotación que se hace de manera textual, pero con palabras propias.

Ilustraciones

Constituyen representaciones visuales de situaciones o de objetos relacionados con una teoría o tema en especial, es decir, son tanto fotografías, como también dibujos e incluso dramatizaciones, por lo que también podríamos decir que con esta actividad se puede explorar una realidad y crear conciencia sobre distintos temas.

2. ¿Qué son estrategias de aprendizaje?

Las estrategias de aprendizaje son los procedimientos mentales, las actividades, técnicas y medios que los estudiantes y alumnos ejecutan para aprender. En este caso, son ellos quienes utilizan sus propios medios para construir su conocimiento según las capacidades y habilidades que posean.

Características de las estrategias de aprendizaje

Después de analizar y comprender el proceso de enseñanza impartida por el docente, pasemos a determinar las características de las estrategias de aprendizaje aplicado por los alumnos, entre ellos tenemos:

• • Acciones que ejecuta el individuo para aprender.
  • Técnicas, actividades o tareas específicas que son de su agrado.
  • Buscan aprender más fácilmente y a solucionar problemas.
  • Son como hábitos de estudio, pero mucho más flexibles.

¿Cuáles son las estrategias de aprendizaje?

Una vez conocidos algunos ejemplos de las estrategias de enseñanza, pasemos ahora a conocer los de las estrategias de aprendizaje:

Aprendizaje basado en problemas

El alumno parte de una experiencia para extraer de ella los conocimientos y luego aplicarlos a distintas situaciones con características similares, siendo una estrategia que combina algunas otras tal como la resolución de problemas, el estudio independiente, el aprendizaje colaborativo, entre otras.

Subrayado

Para destacar la diferencia entre estrategias de enseñanza y aprendizaje, es importante conocer cuáles son ellas. Por ejemplo, el subrayado es una de las formas en que el alumno busca captar mejor alguna idea principal que considere importante, subrayando o resaltando la frase para ubicarla más rápidamente al momento de repasar el tema.

Repetición

Puede ser de carácter simple, también parcial o acumulativa, y está basada en el aprendizaje de algunos términos concretos en un orden preciso, por lo que la repetición simple es aquella en la cual el término se repite varias veces. La repetición parcial es cuando los términos se repiten en grupos y la acumulativa es cuando se repiten dos o más términos juntos con los ya aprendidos.

Tanto las estrategias de enseñanza como las estrategias de aprendizaje que hemos nombrado, resultan muy productivas al momento de estudiar, bien porque nos convertimos en receptores del cocimiento guiado, o porque somos los actores de nuestro propio aprendizaje. Veamos a continuación la diferencia entre estrategias de enseñanza y aprendizaje.

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¿Cuál es la diferencia entre estrategias de enseñanza y aprendizaje?

La educación es la base de la formación y justamente para fomentar este proceso y hacerlo posible es importante combinar la enseñanza y el aprendizaje, pues es justo allí donde se aplican las estrategias para obtener conocimientos. Sin embargo, es necesario resaltar que existe diferencia entre estrategias de enseñanza y aprendizaje, pues cada uno aplica diversas metodologías para lograr en sí, el objetivo concreto.

Para reconocer e identificar la diferencia entre estrategias de enseñanza y aprendizaje, será necesario definir cada una por separado para avanzar seguidamente a determinar las características que las hacen diferentes.

Después de haber definido conceptos, características y de conocer algunas de estos procesos, podemos utilizar toda esa información para establecer la diferencia entre estrategias de enseñanza y aprendizaje. Podemos concluir además, que son varias las razones que las separan y que difieren, ellas son:

Aplicación

La primera diferencia entre estrategias de enseñanza y aprendizaje es el ente generador del proceso, es decir, quien aplica la estrategia.

• • Estrategia de Enseñanza: El docente.
  • Estrategia de aprendizaje. El alumno.

Capacitación

Al ser impartidas por diferentes personas, la capacitación también forma parte de una diferencia entre estrategias de enseñanza y aprendizaje.

• • Estrategia de enseñanza: El docente requiere saber de pedagogía y metodología
  • Estrategia de aprendizaje. No requiere de mayor conocimiento.

Adaptación

• • Estrategia de enseñanza: El docente aplica la estrategia según sus alumnos.
  • Estrategia de aprendizaje. El alumno elige la que le guste.

Habilidades

En otro aspecto donde puede evidenciarse una diferencia entre estrategias de enseñanza y aprendizaje, es en las habilidades:

• • Estrategia de enseñanza: El docente busca desarrollar habilidades integrales.
  • Estrategia de aprendizaje. El alumno solo se enfoca en aprender el tema.

Creatividad

• • Estrategia de enseñanza: El docente busca actividades innovadoras que causen interés.
  • Estrategia de aprendizaje. El alumno aplica la que mejor se adapte a él.

Deber y querer

Dos puntos muy importantes donde observar la diferencia entre estrategias de enseñanza y aprendizaje, es en el deber y el querer, veamos a que se refiere.

• • Estrategia de enseñanza: Es deber del docente es aplicar estrategias para promover el aprendizaje.
  • Estrategia de aprendizaje. El alumno puede usarlas o no, según su interés por aprender.

Planificación

• • Estrategia de enseñanza: Es deber del docente planificar sus actividades en el aula.
  • Estrategia de aprendizaje. El alumno es libre de usarlas cuando quiera.

De manera que, nuestro análisis comparativo nos ha dejado más de una diferencia entre estrategias de enseñanza y aprendizaje y a través de él hemos podido reconocer que uno se enfoca en enseñar a los demás, y el segundo en la decisión de aprender uno mismo.