Las actividades de docencia online y semipresenciales están cobrando cada día más importancia, tanto en el ámbito de la enseñanza escolar y superior, como en el ámbito empresarial, con una amplia oferta existente en la actualidad. El vídeo es el formato de generación de contenido más demandado en la actualidad. En este curso se presentan los fundamentos de diseño que deben seguirse para la elaboración de material de calidad para docencia online.
El curso capacita para:
- Utilizar adecuadamente las nuevas aproximaciones y modelos pedagógicos adaptados al aprendizaje on-line.
- Diseñar y planificar cursos basados en elementos multimedia con vídeo, audio y animaciones para su docencia on-line.
- El aprendizaje de herramientas tecnológicas para grabar y editar vídeos de calidad para la creación de cursos on-line.
- Obtener de recursos multimedia de calidad para la generación de vídeos de calidad.
- Publicar adecuadamente el material en diversas plataformas.
Agradecemos a la UCLM (Universidad de Castilla-La Mancha) y al Profesor Carlos González Morcillo por proporcionar la información y videos tutoriales para la realización de esta capacitación que compartimos únicamente con fines educativos y de formación permanente.
¿Quieres conocer sus principales características? ¡Sigue leyendo!
Bloque 1: Docencia Online
En este primer bloque se estudiarán las principales características de la Docencia Online, y se analizará la perspectiva de crecimiento y su mercado en los próximos años. El estudio de las principales plataformas comerciales de cursos Online configura la hoja de ruta a la hora de crear materiales para este tipo de docencia. La generación de vídeo y contenidos multimedia de alta calidad es el estándar demandado por los alumnos de formación a distancia.
1. Presentación del curso
¿Por qué un curso sobre creación de vídeos docentes? ¿Qué características principales debe tener un contenido educativo para resultar aplicable en docencia online? En este vídeo resolveremos estas preguntas, y presentaremos la estructura de 4 bloques en los que está dividido el curso.
2. Introducción a la Docencia Online
¿Qué entendemos por docencia online? ¿Estamos sacando todo el potencial que en realidad tiene? En este vídeo analizaremos las 3 dimensiones principales de la docencia online: con respecto del lugar, el horario y el método planteando retos que deben afrontarse en cualquier enfoque docente de calidad.
3. Innovacion Distuptiva
Una historia sacada del “Disrupting Class” de Clayton Christensen nos hace reflexionar sobre la innovación disruptiva en educación. ¿Puede ser que la formación online plantee un nuevo plano de competencia frente a la docencia presencial? ¿Se configura como un aliado dispuesto a convivir y quedarse establecido como complemento a lo presencial?
4. El Mercado del Elearning
¿Cuál es la tendencia de consumo de formación online? ¿Qué opinión tienen los alumnos que han realizado este tipo de cursos? ¿Es peor, igual o mejor que la docencia presencial? En este vídeo analizamos la evolución del mercado del e-learning realizando una comparación con la docencia presencial.
5. Plataformas de Publicación
En este vídeo se analizan algunas de las principales plataformas de publicación de cursos online, distinguiendo entre cursos en abierto (MOOCs y cursos gratuitos) y plataformas de pago (como Udemy o Lynda.com).
6. Contenido Docente en Elearning
El famoso cono del aprendizaje que desarrolló a mediados del siglo XX el pedagogo Edgar Dale (cono del aprendizaje o cono de la experiencia de Dale) afirma que existe una jerarquía en la eficacia de los métodos de enseñanza. Aunque estos niveles no deben ser entendidos como rígidos, puede dar una primera idea de cómo aprendemos combinando la información presentada en estos diferentes niveles. Aunque es cierto que lo que mejor funciona es la práctica deliberada, también aporta mucho el aprendizaje pasivo (leer, escuchar y ver).
7. Contenido de Calidad en Docencia Online
¿Qué consideramos como docencia de calidad? ¿Qué factores hacen que un contenido destaque sobre el resto? ¿Qué factores permiten capturar la verdadera esencia de un profesor? En este vídeo daremos respuesta a estas preguntas…
8. La Era de las Pantallas
¿Cuántas pantallas tienes en casa? Piensa, televisores, ordenadores, portátiles, GPS, teléfonos, consolas de videojuegos, relojes… ¿Sabías que más del 90% de las interacciones que hacemos con medios de comunicación es mediante pantallas? En este entorno debemos enfocar la producción de contenidos docentes. En este vídeo analizaremos algunas de sus repercusiones…
9. Hábitos de Consumo de Vídeo
¿Cuántos vídeos se consumen diariamente? ¿Sabías que YouTube es el segundo buscador más utilizado del mundo? Sí, has leído bien, buscador. La gente busca contenidos directamente en YouTube. Además, desde su adquisición en 2006 por parte de Google, la integración con el buscador líder es perfecta. ¿Aún necesitas más razones para generar vídeo educativo?
10. Uso de Vídeo en Docencia Online
No cabe duda, el vídeo es el formato rey en contenidos digitales, pero… ¿cómo funciona este formato en el ámbito educativo? En este vídeo analizaremos los resultados de algunas encuestas realizadas a la comunidad educativa (tanto profesores como alumnos), para extraer algunas conclusiones.
Bloque 2: Presentaciones
Este segundo bloque está enfocado en el estudio de los métodos de diseño y composición de diapositivas eficaces. A lo largo de este módulo se analizarán los aspectos cognitivos por los que se desaconsejan algunas prácticas muy extendidas a la hora de crear presentaciones. En la última parte del bloque se analizarán casos de estudio concretos, donde quedan patentes algunas líneas específicas de mejora, así como algunas técnicas de diseño utilizadas por oradores de primer nivel.
11. Presentaciones Eficaces
Según Wikipedia, la «Muerte por PowerPoint» es una expresión aplicada a las presentaciones basadas en diapositivas que inducen al aburrimiento y la fatiga debido a la sobrecarga de información. ¿Cómo evitar caer en estos errores? Este vídeo te presenta algunas de las principales claves.
12. Atención y Memoria en Presentaciones
El modelo de atención humano, según los principios del Dr. John Medina en su libro “Exprime tus Neuronas” indica que no prestamos atención a las cosas aburridas. En este vídeo analizaremos el fenómeno de la atención dividida, y cómo funciona la memoria de trabajo.
13. Visión y Procesamiento Preatentivo en Presentaciones
Algunas propiedades saltan a la vista sin necesidad de prestar atención, sin que nos demos cuenta de un modo consciente de ello. Sin embargo, otras requieren un esfuerzo explícito por parte del receptor. En este vídeo analizaremos las características principales de las propiedades preatentivas, que son especialmente interesantes en el diseño de presentaciones eficaces.
14. Teoría de la Codificación Dual
La teoría de la codificación dual desarrollada Allan Paivio a principios de los años 70, indicó que la formación de imágenes mentales ayuda al proceso de aprendizaje. Según Paivio, hay dos maneras en que una persona podría ampliar el material aprendido: asociaciones verbales e imágenes visuales. En este vídeo veremos cómo según esta teoría la información se compone mediante estos dos canales de información que funcionan a la perfección en paralelo: visual + verbal, así como su impacto en el diseño de diapositivas.
15. Introducción al Diseño de Diapositivas
En este vídeo analizaremos algunos vicios y costumbres muy extendidas en el diseño de diapositivas. El enfoque de una idea desarrollada en una o varias diapositivas como método adecuado frente a la muy extendida de varias ideas en una diapositiva. En resumen: Menos es más.
16. Fundamentos de Diseño Gráfico para Presentaciones
En este vídeo presentamos a los 4 magníficos: CRAP (Contraste, Repetición, Alineación y Proximidad), los principios de diseño gráfico aplicados a la creación de diapositivas. En menos de 10 minutos veremos algunos ejemplos sencillos sobre su uso, y en posteriores vídeos analizaremos ejemplos prácticos de aplicación.
17. Imágenes de Calidad para Presentaciones
¿Dónde podemos encontrar imágenes de calidad para utilizar en mis presentaciones? ¿Qué licencias son las recomendables a la hora de utilizar material gráfico? Y si dispones de algo de presupuesto… ¿en qué portales puedes comprar imágenes de stock de alta calidad?
18. Uso de Texto y Tipografía en Presentaciones
Ya sabemos que la cantidad de texto en una diapositiva es inversamente proporcional a la felicidad del público que la recibe. En aquellos casos donde tienes que incluir algo de texto en la diapositiva (poco, ¡por favor!), sigue estas indicaciones para que su uso sea el correcto.
19. Color en Diapositivas
Algunos fundamentos básicos sobre cómo combinar colores, cuándo es más acertado su uso y qué herramientas puedes utilizar para elegir agrupaciones que funcionan.
En este vídeo analizamos 7 ejemplos de diapositivas reales de compañer@s de la UCLM que nos han permitido analizar su trabajo. Veremos el antes y el después discutiendo algunas de las mejoras que se han introducido en el diseño de las diapositivas. Como cualquier trabajo creativo, no debe tomarse como la única solución posible, tan solo es una reflexión que plantea algunas mejoras posibles sobre el contenido original.
20. Mejora de Diapositivas: Casos de Estudio
21. Algunos Famosos y sus Presentaciones
Seguro que los conoces: Steve Jobs (cofundador y presidente de Apple y máximo accionista de Walt Disney Company), Lawrence Lessig (creador de Creative Commons.) o Guy Kawasaki (uno de los responsables de Macintosh a mediados de los 80). En este vídeo analizaremos el estilo de algunos de los más grandes ponentes de la última década.
Bloque 3: Contenido Multimedia
Este bloque se centra en el estudio de los principios de diseño de contenido multimedia efectivo. Para ello, se analizan primero los componentes de la Teoría Cognitiva de Aprendizaje Multimedia de Mayer, para pasar posteriormente a describir una serie de recomendaciones prácticas a la hora de generar contenido en vídeo para docencia online. El bloque finaliza con varias secciones para mejorar el mensaje y la puesta en escena frente a una cámara.
23. Definición de Multimedia
¿Qué es multimedia? Desde luego, no es un término muy moderno, pero es importante definir qué conocemos por este concepto para pasar a estudiar en próximos vídeos algunos aspectos muy relevantes de cómo maneja el cerebro este tipo de contenido.
24. Multimedia e Integración Sensorial
En este vídeo analizaremos los aspectos principales de la integración sensorial y el efecto McGurk. También se comenta el fenómeno de la sinestesia, y cómo implicar varios sentidos refuerza la retención de información, analizando las técnicas que utilizan los campeones del mundo de memorización (libro de Joshua Foer “Los desafíos de la memoria”).
25. Teoría Cognitiva del Aprendizaje Multimedia
En este vídeo se presenta de un modo muy general la teoría cognitiva del aprendizaje multimedia del profesor Richard Mayer (Univ. California). En sucesivos vídeos se enunciarán los principios fundamentales de diseño de elementos multimedia eficaces.
26. Principios de Diseño Multimedia
El vídeo anterior de la Teoría Cognitiva del Aprendizaje Multimedia se complementa con la enumeración de los 12 principios de diseño de Richard Mayer. Agrupados en tres bloques: procesamiento esencial, procesamiento externo y procesamiento generativo, estos principios plantean de un modo claro algunas sugerencias de diseño de componentes multimedia eficaces.
27. Decálogo para Creadores de Vídeo de Uso Docente
¿Dispuesto a crear contenido docente basado en vídeo? No te pierdas estas 10 recomendaciones para crear vídeos eficaces.
28. Adaptando el Mensaje para Generar Vídeo
Es muy distinto el proceso de creación de un guión para ser locutado o para ser leído interiormente. De igual modo, hay pequeñas diferencias adicionales cuando quieres crear un mensaje que será grabado en vídeo. En este vídeo estudiaremos algunas pautas a tener en cuenta a la hora de crear vídeo docente.
29. Claves para Comunicar en Vídeo
Aunque lo más importante es que seas tú mismo delante de la cámara, en este vídeo recogemos algunas recomendaciones por si quieres tenerlas en cuenta. Hay tantos estilos como personas, ten en cuenta estas recomendaciones siempre que no entren en conflicto con tu forma natural de expresarte.
30. Mirando a la Cámara
Ya he pulsado el botón de grabación… ¿hacia dónde miro? ¿dónde me posiciono? ¿cómo coloco la cámara? En este vídeo prestaremos atención a todos estos factores de puesta en escena.
31. Preparación y Estudio del Guion
Si tengo que mirar a cámara y no dispongo de un “prompter”… ¿cómo recuerdo el guión? No te preocupes, los clásicos ya resolvieron el problema hace más de 2000 años. En este vídeo presentamos el método Loci del palacio de la memoria, propuesto por Cicerón, para recordar la lista de puntos que tienes que abordar en tu vídeo.
32. Consejos Finales antes de Pulsar [REC]
Casi estamos terminando este tercer bloque de vídeos, con tres recomendaciones esenciales a tener en cuenta antes de grabar. Son muy básicas, y se aplican a cualquier presentación que tengas que realizar (ya sea para grabar en vídeo o para su puesta en escena en directo).
Bloque 4: Herramientas y Publicación
Este bloque está dedicado al estudio de las herramientas y plataformas de publicación de vídeo digital. En la primera parte del bloque se analizarán algunos aspectos técnicos técnicos, así como ciertas consideraciones a tener en cuenta a la hora de publicar vídeos para docencia online. La segunda parte del módulo se centrará en el estudio práctico del uso de dos herramientas libres multiplataforma para la edición y producción de vídeo digital.
33. Introducción de Conceptos Técnicos en Vídeo Digital
Resolución, streaming vs descarga progresiva, códec, flujo, formato… si no tienes claro estos conceptos, este vídeo es para ti. En 10 minutos tratamos de arrojar luz sobre todos estos conceptos básicos.
32. 10 Consejos para la Publicación de Vídeo Online
Sin entrar en detalles de posicionamiento, en este vídeo presentamos una serie de recomendaciones a la hora de crear contenido basado en vídeo y su posterior publicación online.
33. Plataformas para Publicación de Vídeo Digital
¿Dónde publicar nuestros vídeos docentes? La oferta es muy amplia. Aquí te muestro algunas reflexiones a tener en cuenta sobre las plataformas existentes.
34. Publicación y Edición en YouTube
YouTube, la plataforma por excelencia para publicar vídeos. ¿Es una buena elección a la hora de publicar vídeos para docencia online? Aquí comentamos algunas de las características que la configuran como una buena opción.
35. Publicando Vídeos en Moodle
Existen diferentes formas de enlazar un vídeo en Moodle. Aquí presentamos algunas de las opciones para incluir vídeos docentes en este famoso sistema de gestión de aprendizaje online.
36. Introducción a Open Broadcaster Software
Introducción general a OBS; en este vídeo analizamos la interfaz de usuario general de OBS, así como la gestión básica de escenas y fuentes de vídeo y audio.
37. Producción Básica con Open Broadcaster Software
En este vídeo analizamos algunas opciones de grabación de una presentación en PowerPoint desde OBS, así como la posibilidad de utilizar atajos de teclado personalizados.
38. Uso de Croma en Open Broadcaster Software
OBS incorpora un potente filtro para utilizar croma en tiempo real. En este vídeo analizamos algunas de las opciones básicas para su utilización, así como la configuración de parámetros para mejorar la calidad del recorte.
39. Introducción a OpenShot
Openshot Video Editor es un programa de edición de vídeo no lineal disponible para Windows, Linux y Mac, distribuido con licencia libre. En este vídeo estudiaremos los elementos principales del interfaz de usuario de OpenShot.
40. Edición Básica con OpenShot
En este vídeo veremos cómo recortar fragmentos de vídeo y añadir transiciones en el editor libre OpenShot. A continuación estudiaremos las opciones de exportación que incorpora el programa.
Bloque 4: Edición con OpenShot
OpenShot es un editor de vídeo gratuito y de código abierto que nos permite crear nuestros propios clips de vídeo a partir de uno o varios vídeos, sonidos e imágenes. Al estar basado en FFmpeg, OpenShot es capaz de trabajar con la mayoría de los formatos de audio, vídeo e imagen conocidos.
41. ¿Cómo instalar y descargar OpenShot?
Aprenderás a descargar e Instalar el Openshot Video Editor.
42. ¿Cómo editar videos con software libre?
Aprenderás los primeros pasos para editar un vídeo.
43. ¿Cómo super poner videos e imágenes?
44. ¿Cómo añadir logo al nuestro video, agregar transparencia, ajustar opacidad, alfa, etc?
45. ¿Cómo realizar el efecto zoom, acercar y desplazar cuadros fotogramas clave y key frames?
46. ¿Cómo realizar el efecto de pantalla verde, inserción de imagen, green screen y chroma key?
47. Cámara lenta, camará rápida y cómo ajustar la velocidad
48. Extraer fotograma, imagen, a partir de una escena del video
49. Animación básica mediante fotogramas clave, key frames, cuadros
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LECTURA 1: TUTORIAL DE OPENSHOT PARA DOCENTES
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