Michio Kaku ( San José, 24 de enero de 1947) es un físico teórico estadounidense, especialista destacado de la teoría de campo de cuerdas, una rama de la teoría de cuerdas. Además, es futurólogo, divulgador científico, anfitrión de dos programas de radio, aparece frecuentemente en programas televisivos sobre física y ciencia en general y es autor de varios best-sellers.
De acuerdo al físico teórico y divulgador científico Michio Kaku, todos los niños nacen siendo científicos, hasta que la sociedad y la educación formal primaria y secundaria especialmente, aplastan su curiosidad.
Por Teo Kerabatsos – En la breve entrevista que mostramos a continuación, al físico teórico y divulgador científico Michio Kaku, se lo consulta sobre el tema de la falta de interés de los niños por la ciencia y las matemáticas. Kaku responde recordando una pregunta que su hija le había hecho hace algunos años, la cual lo hizo cuestionar toda la estructura de la educación contemporánea.
El afamado físico y divulgador Michio Kaku dice en una entrevista que los niños “nacen científicos”, pero que algo pasa después. Según él la escuela primaria y la secundaria aplastan todo eso. Para fundamentar su afirmación utiliza el ejemplo de su hija, a la que examinaban de una asignatura en la que debía aprender de memoria, de un libro de geología, una serie de fechas y de nombres de cristales y minerales, y que ese examen estaba aplastando directamente la curiosidad de la siguiente generación.
En una línea argumental similar, el astrofísico y divulgador Neil deGrasse Tyson sostiene que los niños “nacen como científicos”, que un científico adulto es un niño que no creció nunca, y repudia la tendencia de los padres a reprimir la actitud inquisitiva de sus hijos cuando se ponen a jugar con objetos que se pueden romper, por ejemplo, o cuando causan desorden y hacen ruido. Según él esos padres están abortando experimentos de física, de biología, de acústica, etc… Y de esa forma se mata su interés por la ciencia. (Todos los niños nacen científicos…. ¿sí? ¿seguro?)
Iluso, buenista, tontorrón. La actitud científica no es natural sino efecto de la formación o bildung. Esta puede ser buena o mala, eso es todo
Sonia Elizabet Veron Benitez el llanto del niño al nacer significa que viene aquí a competir ,a gobernar o ser gobernado .El ho.bre es malo por naturaleza
Web del Maestro CMF: corrijo: se puede ser estadounidense de origen japonés y ser un rematadísimo imbécil, todo al mismo tiempo.
Lo que afirma ese sujeto es una rotunda imbecilidad.
Nadie, absolutamente nadie nace siendo científico. ¡Que se lo diga a su p… madre!
Y que me bloqueen de esta paginita mierdera. ¡Favor que me hacen!
No es la primera vez que lo escucho y ya tengo un montón de años
El niño nace bueno y la sociedad lo corrompe
Sí, lo tengo comprobado.
Exacto
John Narváez Basta leer su comentario para entender lo de “imbécil”. Suena fuerte, pero usted mismo se mostró como ejemplo.
John Narváez Que agresividad
Nick Nietzsche Son cosas de «genios», usted siga con su vida normal.
Érase un niño que nació físico, hasta que la sociedad le quitó el título.
Se puede ser imbécil y también japonés, al mismo tiempo.
Muy cierto. Es solo cuestión de observarlos, y darles la atención que necesitan.
Ese pensamiento es original de Einstein.
Eso lo dijo Carl Sagan
Falacia de autoridad.
Será?