“En un principio los descubrimientos se daban por casualidad, el fuego es un buen ejemplo, el hombre descubrió el fuego de casualidad, y era muy útil para cocinar los alimentos, brindar abrigo y otras cosas más, durante mucho tiempo la humanidad descubrió cosas por casualidad. […].
En el siglo XVII apareció un gran personaje, Rene Descartes, el cual publicó una obra llamada “El discurso del método”, donde proponía un método de investigación orientado a la investigación científica y la búsqueda de conocimiento, es así que nace el método científico. A lo largo de los siglos este método ha ido mejorando, mediante el aporte de la comunidad científica” (Blog de Luli Cast).
La curiosidad es una de las características más importantes de los niños. Desde pequeños, los niños se preguntan cómo funciona el mundo que les rodea. Esta curiosidad es la base del método científico, que es un proceso que utilizamos para aprender sobre el mundo de una forma sistemática y objetiva.
Las etapas del método científico son las siguientes:
- Observación: El primer paso es observar el fenómeno que queremos estudiar. Esto puede hacerse mediante la observación directa, la experimentación o la recopilación de datos de otras fuentes.
- Planteamiento del problema: Una vez que hemos observado el fenómeno, debemos plantearnos una pregunta sobre él. Esta pregunta debe ser clara y precisa, y debe poder ser respondida mediante la experimentación.
- Formulación de hipótesis: Una hipótesis es una respuesta provisional a la pregunta planteada. Es una suposición que hacemos sobre cómo funciona el mundo.
- Experimentación: El objetivo de la experimentación es probar la hipótesis. Para ello, realizamos un experimento en el que controlamos las variables relevantes para el fenómeno que estamos estudiando.
- Análisis de datos: Una vez realizado el experimento, debemos analizar los datos obtenidos. Esto nos permitirá determinar si los resultados apoyan o refutan la hipótesis.
- Conclusión: La conclusión es el resultado del análisis de datos. Si los resultados apoyan la hipótesis, la aceptamos como una posible explicación del fenómeno. Si los resultados refutan la hipótesis, la rechazamos y formulamos una nueva hipótesis.
El método científico es un proceso que se puede aplicar a cualquier ámbito de la ciencia. Es una herramienta poderosa que nos permite aprender sobre el mundo de una forma objetiva y fiable.
La curiosidad infantil y el método científico
La curiosidad infantil es una forma natural de aplicar el método científico. Los niños se preguntan constantemente cómo funcionan las cosas, y están dispuestos a experimentar para encontrar respuestas.
Por ejemplo:
Un niño puede observar que su perro ladra siempre que ve a un gato. El niño puede plantearse la pregunta de por qué el perro ladra a los gatos. Una posible hipótesis es que el perro ladra a los gatos porque los ve como una amenaza. El niño puede realizar un experimento para probar esta hipótesis. Puede dejar que el perro vea un gato desde lejos y ver si ladra. Si el perro ladra, la hipótesis se apoya. Si el perro no ladra, la hipótesis se refuta.
Los niños pueden aplicar el método científico en muchas situaciones diferentes. Pueden observar el comportamiento de los animales, experimentar con la naturaleza o investigar sobre temas científicos. El método científico es una herramienta que les ayuda a aprender sobre el mundo y a desarrollar su pensamiento crítico.
Aquí tienes un ejemplo de cómo un niño puede aplicar el método científico:
Observación: Un niño observa que las hojas de un árbol caen al suelo en otoño.
Planteamiento del problema: ¿Por qué las hojas de los árboles caen en otoño?
Formulación de hipótesis: Una posible hipótesis es que las hojas de los árboles caen en otoño porque el árbol las está preparando para el invierno.
Experimentación: Para probar esta hipótesis, el niño puede realizar un experimento. Puede recoger hojas de árboles en otoño y medir su tamaño y color. Luego, puede recoger hojas de árboles en primavera y medir su tamaño y color. Si las hojas de los árboles son más pequeñas y de color marrón en otoño que en primavera, la hipótesis se apoya.
Análisis de datos: El niño puede analizar los datos obtenidos para ver si apoyan la hipótesis. Si las hojas de los árboles son más pequeñas y de color marrón en otoño que en primavera, la hipótesis se apoya.
Conclusión: Si los resultados apoyan la hipótesis, el niño puede concluir que las hojas de los árboles caen en otoño porque el árbol las está preparando para el invierno.
Aquí tienes otro ejemplo:
Observación: Un niño observa que su planta crece más rápido cuando le da agua regularmente.
Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta el agua al crecimiento de las plantas?
Formulación de hipótesis: Una posible hipótesis es que las plantas necesitan agua para crecer.
Experimentación: Para probar esta hipótesis, el niño puede realizar un experimento. Puede plantar dos plantas idénticas en dos macetas. Puede regar una planta regularmente y no regar la otra planta. Luego, puede medir el crecimiento de las dos plantas a lo largo del tiempo. Si la planta que se riega regularmente crece más que la planta que no se riega regularmente, la hipótesis se apoya.
Análisis de datos: El niño puede analizar los datos obtenidos para ver si apoyan la hipótesis. Si la planta que se riega regularmente crece más que la planta que no se riega regularmente, la hipótesis se apoya.
Conclusión: Si los resultados apoyan la hipótesis, el niño puede concluir que las plantas necesitan agua para crecer.
Estos son solo dos ejemplos de cómo los niños pueden aplicar el método científico. Los niños pueden aplicar el método científico en muchos otros ámbitos de la ciencia, como la biología, la química, la física, etc.
Gracias a SABERIA.COM, compartimos este texto, por motivos exclusivamente educativos, y (a su sugerencia) esta infografía:
Y gracias al mismo Blog de Luli Cast, por motivos únicamente educativos, a fin de facilitar recursos a todos los profesores, sobre todo en lugares donde no cuentan con material de “última generación”, compartimos esta infografía sobre el Método Científico, desde la curiosidad infantil:
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ENLACE DE LECTURA: EL MÉTODO CIENTIFICO Y SUS ETAPAS
