Las conclusiones descriptivas son el resultado de un juicio docente basado en el desempeño demostrado por el estudiante, en las diversas situaciones significativas planteadas por el docente.
Estas conclusiones deben explicar el progreso del estudiante en un período determinado con respecto al nivel esperado de la competencia (estándares de aprendizaje), señalando avances, dificultades y recomendaciones para superarlos.
Nivel inicial
En el nivel inicial, las conclusiones descriptivas se elaboran teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
- Los intereses y motivaciones del niño.
- Las habilidades y capacidades que ha desarrollado.
- Las actitudes y valores que ha manifestado.
A continuación, se presentan algunos ejemplos de conclusiones descriptivas para el nivel inicial:
Área: Personal Social
- Avances: Se relaciona con otros niños de forma respetuosa y colaborativa. Expresa sus emociones de forma adecuada.
- Dificultades: A veces tiene dificultad para seguir instrucciones.
- Recomendaciones: Seguir reforzando las habilidades sociales del niño.
Comunicación
- Avances: Participa en conversaciones de manera espontánea. Usa un vocabulario variado.
- Dificultades: A veces tiene dificultad para comprender el significado de palabras nuevas.
- Recomendaciones: Seguir ampliando el vocabulario del niño.
Matemática
- Avances: Identifica y nombra los números del 1 al 5. Cuenta objetos de manera precisa.
- Dificultades: A veces tiene dificultad para reconocer los números en objetos del entorno.
- Recomendaciones: Seguir reforzando el reconocimiento de los números en objetos del entorno.
Primaria
En el nivel primaria, las conclusiones descriptivas se elaboran teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
- Los conocimientos y habilidades que ha adquirido.
- La capacidad para aplicar los conocimientos en situaciones reales.
- Las actitudes y valores que ha manifestado.
A continuación, se presentan algunos ejemplos de conclusiones descriptivas para el nivel primaria:
Área: Matemática
- Avances: Resuelve problemas de suma y resta con números naturales. Aplica las operaciones básicas en situaciones reales.
- Dificultades: A veces tiene dificultad para resolver problemas de multiplicación y división.
- Recomendaciones: Seguir reforzando los problemas de multiplicación y división.
Comunicación
- Avances: Lee y escribe comprensivamente textos de diversos tipos. Produce textos escritos de manera creativa.
- Dificultades: A veces tiene dificultad para comprender textos con lenguaje figurado.
- Recomendaciones: Seguir ampliando el vocabulario del niño.
Ciencia y Tecnología
- Avances: Explica los fenómenos naturales de manera sencilla. Realiza experimentos de forma segura.
- Dificultades: A veces tiene dificultad para comprender los conceptos científicos.
- Recomendaciones: Seguir reforzando los conceptos científicos.
Secundaria
En el nivel secundario, las conclusiones descriptivas se elaboran teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
- Los conocimientos, habilidades y destrezas que ha desarrollado.
- La capacidad para aplicar los conocimientos en situaciones reales.
- La capacidad para resolver problemas.
- Las actitudes y valores que ha manifestado.
A continuación, se presentan algunos ejemplos de conclusiones descriptivas para el nivel secundario:
Área: Matemática
- Avances: Resuelve problemas de álgebra, geometría y trigonometría con fluidez. Aplica los conocimientos matemáticos en situaciones reales.
- Dificultades: A veces tiene dificultad para comprender los conceptos de probabilidad y estadística.
- Recomendaciones: Seguir reforzando los conceptos de probabilidad y estadística.
Comunicación
- Avances: Lee y escribe comprensivamente textos de diversos tipos. Produce textos escritos de manera creativa y formal.
- Dificultades: A veces tiene dificultad para comprender textos con lenguaje técnico.
- Recomendaciones: Seguir ampliando el vocabulario del niño.
Ciencia y Tecnología
- Avances: Explica los fenómenos naturales de manera compleja. Realiza experimentos de manera segura y eficiente.
- Dificultades: A veces tiene dificultad para comprender los conceptos científicos avanzados.
- Recomendaciones: Seguir reforzando los conceptos científicos avanzados.
Las conclusiones descriptivas deben ser escritas de forma clara y concisa, y deben basarse en evidencias de aprendizaje. Estas evidencias pueden ser observaciones del docente, producciones escritas o orales del estudiante, o evaluaciones formales.
ENLACE DE LECTURA: 1. C. DESCRIPTIVAS PRIMARIA | 2. CONCLUSIONES D. SECUNDARIA | 3. C. D. INICIAL
