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Estimulación lectora para niños con diagnóstico de TDAH edad 6 – 8 años

La estimulación lectora para niños con diagnóstico de TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) en edades comprendidas entre los 6 y 8 años es de vital importancia para promover el desarrollo de habilidades cognitivas y mejorar la comprensión lectora. Los niños con TDAH a menudo enfrentan desafíos en la atención, la percepción, la memoria y la conciencia fonológica, lo que puede dificultar su progreso en la lectura. Sin embargo, existen estrategias y enfoques que pueden ayudar a estos niños a mejorar sus habilidades lectoras y disfrutar de la lectura.
Una de las primeras consideraciones al estimular la lectura en niños con TDAH es adaptar el entorno de aprendizaje para minimizar distracciones y maximizar la concentración. Se puede lograr esto estableciendo un espacio tranquilo y libre de estímulos externos que puedan distraer al niño. Además, se pueden utilizar técnicas de organización visual, como el uso de colores o etiquetas, para ayudar al niño a mantenerse enfocado en la tarea de lectura.

Otro enfoque importante es utilizar actividades interactivas y dinámicas que mantengan el interés del niño y le brinden una experiencia de aprendizaje divertida. Por ejemplo, se pueden incorporar juegos relacionados con la lectura, como juegos de palabras o adivinanzas, que fomenten la participación activa y la atención sostenida.

Es fundamental brindar apoyo y guía individualizada durante el proceso de lectura. Esto puede implicar leer en voz alta junto con el niño, alternando la lectura de páginas o frases. Además, se pueden utilizar técnicas de modelado, donde el adulto muestra cómo se debe leer correctamente, prestando atención a la entonación y la fluidez. Esto ayudará al niño a comprender mejor el ritmo y la estructura de la lectura.

La conciencia fonológica, es decir, la capacidad de reconocer y manipular los sonidos del lenguaje, es un componente clave en el desarrollo de la lectura. Para promover esta habilidad, se pueden realizar actividades de discriminación auditiva, como identificar palabras que comienzan o terminan con el mismo sonido. También se pueden utilizar juegos de rimas o segmentación de palabras para que el niño practique la identificación de los sonidos individuales en las palabras.

Además de estas estrategias, es importante fomentar el amor por la lectura en los niños con TDAH. Esto se puede lograr proporcionándoles acceso a una variedad de libros y permitiéndoles elegir aquellos que les interesen. También se pueden realizar actividades de lectura compartida, donde el adulto y el niño leen juntos y comparten sus experiencias y emociones relacionadas con la historia.

5 recomendaciones para ayudar a los niños con TDAH a enfocarse en la lectura

El TDAH no es una dificultad para leer. Los niños que tienen TDAH aprenden a leer de la misma manera que los otros niños. Sin embargo, los problemas de atención que acompañan al TDAH pueden causar que algunos necesiten más tiempo para aprender a leer. También puede dificultar las tareas de lectura.

El TDAH es una condición de por vida, y las dificultades de atención no desaparecen. Pero existen estrategias que pueden ayudar a que los niños se enfoquen al leer. Estos son cinco consejos prácticos que puede probar.

1. Reducir las distracciones

Los niños con TDAH se distraen con facilidad con sonidos o con la actividad a su alrededor. Busque un lugar tranquilo y tiempo para que lean en la casa. En el aula siéntelos lejos de ventanas o puertas para que no escuchen ruidos del exterior.

2. Fijar un limite de tiempo

Los niños con TDAH también suelen tener dificultad para administrar su tiempo. Dejarlos que determinen cuánto tiempo necesitan para leer puede reducir el estrés y facilitar que permanezcan concentrados.

3. Incluir descansos

Interrumpir la lectura durante algunos minutos para moverse o hacer ejercicios de respiración puede parecer una mala idea en niños con problemas de atención. No obstante, los llamados “descansos mentales” pueden ayudar a algunos niños con TDAH a recuperar la concentración y continuar con la lectura.

4. Involucrar varios sentidos

El uso de varios sentidos para aprender a leer puede facilitar que los niños con TDAH pongan atención. Existen muchas maneras de lograrlo. Por ejemplo, pueden dar una palmada cada vez que pronuncien una sílaba en voz alta.

5. Ser flexible

Algunos niños con TDAH se concentran mejor cuando escuchan música. Otros necesitan pararse o moverse cuando están leyendo o cuando usted les lee. Déjelos que lo hagan de la manera que les funcione mejor.

Este contenido ha sido publicado originalmente por Understood en la siguiente dirección: understood.org

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ENLACE DE LECTURA: ESTIMULACIÓN LECTORA PARA NIÑOS CON DIAGNÓSTICO DE TDAH EDAD 6-8 AÑOS

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