{"id":9693,"date":"2019-09-04T00:00:58","date_gmt":"2019-09-04T04:00:58","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/inicio\/?p=9693"},"modified":"2023-09-06T23:48:19","modified_gmt":"2023-09-07T02:48:19","slug":"nuccio-ordine-la-escuela-esta-cada-vez-mas-enfocada-al-mercado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/nuccio-ordine-la-escuela-esta-cada-vez-mas-enfocada-al-mercado\/","title":{"rendered":"Nuccio Ordine: La buena escuela la hacen los buenos profesores, no internet ni las tabletas"},"content":{"rendered":"

Nuccio Ordine (Diamante, Calabria, 18 de julio de 1958) es profesor, fil\u00f3sofo y uno de los mayores conocedores del Renacimiento y del pensamiento de Giordano Bruno. En la actualidad, es profesor de Literatura italiana en la Universidad de la Calabria en Cosenza (Italia). Fellow del Harvard University Center for Italian Renaissance Studies y del Alexander von Humboldt Stiftung, ha sido invitado por diferentes Universidades norteamericanas (Yale, New York University) y europeas (EHESS, \u00c9cole Normale Sup\u00e9rieure Paris, Paris-IV Sorbonne, Paris-III Sorbonne-Nouvelle, CESR of Tours, Institut Universitaire de France, Paris-VIII, Warburg Institute, Eichst\u00e4tt University).<\/strong><\/p>\n

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En 2011 la Universidade Federal do Rio Grande do Sul le otorga su primera Licenciatura\u00a0honoris causa<\/i>\u00a0y los d\u00edas 4 y 5 de septiembre de 2017 la Universidade Federal de Ci\u00eancias de Sa\u00fade de Porto Alegre y la Universidade de Caxias do Sul le conceden sendas Licenciaturas\u00a0honoris causa,<\/i>\u00a0\u00abpor su inestimable contribuci\u00f3n en el campo de los estudios human\u00edsticos\u00bb\u200b.<\/p>\n

Es uno de los mayores expertos contempor\u00e1neos de Giordano Bruno y del\u00a0Renacimiento. Sus libros han sido traducidos a muchos idiomas, el chino, el japon\u00e9s y el ruso entre otros. Es el director de una nueva edici\u00f3n de las obras de Bruno y, junto con Yves Hersant y Alain Segonds, de tres colecciones de cl\u00e1sicos, para la editorial parisina Les Belles Lettres. En Italia es el director de las colecciones \u201cSileni\u201d (N\u00e1poles, Liguori), \u201cClassici del pensiero europeo\u201d (Torino, Nino Aragno) y \u201cClassici della letteratura europea\u201d (Mil\u00e1n, Bompiani). Escribe para el \u00abCorriere della Sera\u00bb.<\/p>\n

Compartimos con fines educativos – pastorales la entrevista de\u00a0Beatriz Ant\u00f3n\u00a0<\/span><\/strong>al reconocido escritor\u00a0\u00a0Nuccio Ordine<\/b>\u00a0y publicado en el portal La Voz de Galicia (Espa\u00f1a). <\/strong>Esperamos que la siguiente entrevista sea de utilidad par la comunidad docente.<\/p>\n

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La buena escuela la hacen los buenos profesores, no Internet ni las tabletas<\/h3>\n

\u00abLo que vivimos hoy en d\u00eda no es una crisis econ\u00f3mica, sino una crisis moral. Hoy reina la indiferencia hacia el sufrimiento del otro y el mensaje con el que se bombardea a los j\u00f3venes es el ego\u00edsmo: estudia una carrera para trabajar y ganar dinero, piensa en tu inter\u00e9s, piensa en tu cuenta bancaria y no te preocupes de nada m\u00e1s. Es terrible\u00bb. Nuccio Ordine (Diamante, Calabria, 1958) considera que la sociedad actual est\u00e1 enferma, pero advierte de que no todo est\u00e1 perdido. El autor de\u00a0Cl\u00e1sicos para la vida<\/em>\u00a0y\u00a0La utilidad de lo in\u00fatil<\/em>\u00a0(editado en Espa\u00f1a por Acantilado, en Galicia por Kalandraka y traducido ya a 22 idiomas en 32 pa\u00edses) defiende el estudio de las disciplinas human\u00edsticas como ant\u00eddoto contra la dictadura del utilitarismo y reivindica el papel de los profesores como \u00abseres her\u00e9ticos\u00bb capaces de combatir los \u00abfalsos valores\u00bb de la sociedad. Hablar\u00e1 de ello ma\u00f1ana en el campus de Ferrol (19.30 horas), invitado por la C\u00e1tedra Jorge Juan.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 fue lo que le llev\u00f3 a alzar la voz a favor de las humanidades?<\/strong><\/h5>\n

Estamos viviendo una crisis muy importante a causa del utilitarismo, que est\u00e1 destruyendo las cosas buenas de la sociedad, invadi\u00e9ndolo todo, incluso la escuela y la universidad. La utilidad de lo in\u00fatil<\/em>\u00a0es un grito de alarma contra eso, una forma de protestar contra esa l\u00f3gica utilitarista seg\u00fan la cual las cosas que no producen beneficio no son buenas, porque yo realmente pienso que la literatura, la filosof\u00eda, la m\u00fasica o el arte son muy importantes para hacer m\u00e1s humana la humanidad.<\/p>\n

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Dice que el utilitarismo est\u00e1 invadiendo la escuela y la universidad, \u00bfde qu\u00e9 manera?<\/strong><\/h5>\n

La universidad tiene que ser un lugar para aprender la reflexi\u00f3n cr\u00edtica, pero hoy en d\u00eda no es eso. La universidad se ha convertido en un amplificador de los valores importantes de la sociedad, que son los valores econ\u00f3micos.<\/p>\n

A los alumnos se les transmite el mensaje de que tienen que estudiar para aprender una profesi\u00f3n y ganar dinero, no para ser personas m\u00e1s solidarias, justas y preocupadas por el bien com\u00fan.<\/p>\n

Y en la propia universidad se empiezan a implantar sistemas de evaluaci\u00f3n similares a los de las empresas. Pero ni la universidad ni la escuela pueden funcionar como una empresa. \u00bfPor qu\u00e9? Porque en una empresa, si una rama no funciona, se corta, pero aplicar esta l\u00f3gica al \u00e1mbito universitario tendr\u00eda unas consecuencias terribles. Por ejemplo, si tenemos a un profesor ense\u00f1ando griego y lat\u00edn a tres alumnos, la universidad podr\u00eda decir que eso es un lujo y eliminar esos estudios, pero al cabo de cien a\u00f1os, ya nadie sabr\u00eda leer un texto en griego y lat\u00edn. \u00bfY qu\u00e9 implicar\u00eda eso? Pues un gran da\u00f1o para la democracia, porque si cortamos la memoria, la historia, creamos una sociedad desmemoriada. Y una sociedad desmemoriada es una humanidad perdida, porque para comprender el presente y pensar el futuro tenemos que conocer el pasado.<\/p>\n

En Ferrol, la Xunta ha decidido eliminar el grado de Humanidades por su baja matr\u00edcula y la Universidade da Coru\u00f1a dejar\u00e1 de ofertarlo en el curso 2019-2020. \u00bfQu\u00e9 opini\u00f3n le merece?<\/strong><\/h5>\n

\u00a1Es una locura! Es lo mismo que intentaba explicar antes con el ejemplo del griego y del lat\u00edn. Cerrar las titulaciones de Humanidades porque no producen beneficios econ\u00f3micos es un suicidio programado del futuro de la sociedad.<\/p>\n

En sus libros tambi\u00e9n se muestra cr\u00edtico con la llamada digitalizaci\u00f3n de las aulas. \u00bfEl libro electr\u00f3nico y los ordenadores no mejoran la ense\u00f1anza?<\/strong><\/h5>\n

La tecnolog\u00eda no es mala, pero hay que saber c\u00f3mo utilizarla. En el Reino Unido hace ya muchos tiempo que el Gobierno destin\u00f3 mucho dinero para hacer una revoluci\u00f3n digital en las aulas, pero, pasados treinta a\u00f1os, nadie puede asegurar que la ense\u00f1anza haya mejorado gracias a eso. Lo que s\u00ed se puede asegurar es que las multinacionales que vendieron esos equipos han ganado mucho dinero, porque la tecnolog\u00eda se queda obsoleta enseguida y hay que cambiarla cada cierto tiempo. La buena escuela la hacen los buenos profesores, no Internet, ni las tabletas, ni los ordenadores. Sin embargo, no se destina dinero suficiente a formar a los profesores ni tampoco a pagar su trabajo dignamente.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 papel deben desempe\u00f1ar los profesores hoy en d\u00eda?<\/strong><\/h5>\n

A los j\u00f3venes se les bombardea constantemente con la idea de pensar en el dinero y en su inter\u00e9s personal. Resulta terrible crecer con esa ideolog\u00eda, pero un buen profesor puede hacer un trabajo muy importante en el aula, porque el saber es una forma de resistencia al utilitarismo. El profesor tiene que ser un hereje que critique los falsos valores de la sociedad. Y aunque a veces me siento pesimista, tambi\u00e9n soy optimista, porque de verdad pienso que un buen profesor puede cambiar la vida de un estudiante. Por eso hay que defender la educaci\u00f3n, la escuela y la universidad. Si las destruimos, no ser\u00e1 posible imaginar un futuro de humanidad solidaria.<\/p>\n

Este contenido ha sido publicado originalmente por La Voz de Galicia en la siguiente direcci\u00f3n: lavozdegalicia.es<\/a><\/strong><\/p>\n\t\t

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Fernando Alberca: \u201cHemos alimentado a los hijos con la idea de que si la vida es c\u00f3moda es feliz. Y esto es mentira\u201d<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t
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Le\u00f3n XIV: \u00abLa familia ser\u00e1 siempre la primera escuela de humanidad en la que se aprende, antes que en cualquier otro lugar\u00bb<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t
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Katherine Rundell: Los estudiantes \u201cpronto podr\u00edan obtener t\u00edtulos universitarios sin leer un libro\u201d<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Nuccio Ordine (Diamante, Calabria, 18 de julio de 1958) es profesor, fil\u00f3sofo y uno de los mayores 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