{"id":96690,"date":"2023-10-05T22:23:26","date_gmt":"2023-10-06T01:23:26","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=96690"},"modified":"2025-06-21T01:13:31","modified_gmt":"2025-06-21T05:13:31","slug":"sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\/","title":{"rendered":"Sylvie P\u00e9rez: No es funci\u00f3n docente describir sintomatolog\u00edas, opinar sobre la necesidad de medicaci\u00f3n o sospechar posibles diagn\u00f3sticos"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Sylvie P\u00e9rez Lima es una sicopedagoga espa\u00f1ola con Licenciatura en Psicolog\u00eda en Universidad de Barcelona, Master Orientaci\u00f3n Educativa en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), opina que los objetivos de la educaci\u00f3n de hoy en el mundo, parten de una mirada constructivista e inclusiva, aunque los recursos destinados -en no pocos pa\u00edses- puedan resultar insuficientes, pero caso todos enfocados para que todos los alumnos participen, se sientan seguros y aprendan con los dem\u00e1s. Pero \u201cla democratizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n como derecho de todos conlleva un aumento de complejidad en las aulas. En numerosas ocasiones nos encontramos con aulas con ratios elevadas, y, sobre todo, con m\u00faltiples diversidades que atender.\u201d<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los profesores a pesar de tener una preparaci\u00f3n sobre \u201cel desarrollo infantil y adolescente y de la pedagog\u00eda de los procesos de aprendizaje, <strong>precisa en algunas ocasiones de apoyo, acompa\u00f1amiento y orientaci\u00f3n de los psicopedagogos, orientadores educativos y otros expertos\u201d<\/strong>, que le permitir\u00e1n establecer medidas de apoyo a los alumnos en sus programaciones de aula, as\u00ed como planificar acciones individualizadas para cada uno de ellos.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00bfCu\u00e1les son los trastornos del aprendizaje m\u00e1s frecuentes? <\/strong>(03\u00b4 01\u201d)<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"\u00bfCu\u00e1les son los trastornos del aprendizaje m\u00e1s frecuentes?\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/0Z9dgW2Tr3U\" width=\"100%\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>Sobre el diagn\u00f3stico de estudiantes con trastornos del aprendizaje, del neurodesarrollo o con otras dificultades<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Quiz\u00e1, para quienes ya llevan o llevamos algunos a\u00f1os en las aulas, no nos es extra\u00f1a la afirmaci\u00f3n que \u201c<strong>detr\u00e1s del fracaso escolar est\u00e1 la falta de diagn\u00f3stico en alumnos con trastornos del aprendizaje, del neurodesarrollo o con otras dificultades<\/strong>\u201d, debido a que, en algunos pa\u00edses, la formaci\u00f3n inicial docente no profundiza en el inevitable encuentro y el debido tratamiento de las m\u00faltiples formas de aprender. Y es que, sostiene la psicopedagoga Sylvie P\u00e9rez, \u201c<strong>en el \u00e1mbito psicopedag\u00f3gico no trabajamos con y desde el diagn\u00f3stico sino desde los apoyos y medidas necesarias para los alumnos<\/strong>,\u201d sin embargo se est\u00e1 llegando a la \u201cmedicalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n\u201d, que si bien se reclama leg\u00edtimamente la figura de profesionales como la enfermer\u00eda en los centros educativos para dar respuesta a las necesidades vinculadas a la salud que tienen los alumnos, \u201cello no deber\u00eda en ning\u00fan caso normalizar que los docentes sepan qu\u00e9 medicaci\u00f3n est\u00e1n tomando los alumnos, especialmente en el \u00e1mbito de la salud mental\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201c<strong>El diagn\u00f3stico tiene s\u00f3lo la funci\u00f3n de comprender las necesidades que tienen los alumnos.<\/strong> Pero el diagn\u00f3stico que etiqueta, en caso de que exista, ha de servir a la educaci\u00f3n para volverse flexible en sus estructuras y ampliar sus recursos; para poder <strong>dar cabida a todas las formas de estar, de ser y aprender\u201d<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pero es -a veces-<strong> el propio sistema educativo el que desvirt\u00faa la premisa precedente<\/strong> \u201ccuando para poder obtener las becas de educaci\u00f3n especial (para poder llevar a cabo <strong>logopedia, reeducaci\u00f3n pedag\u00f3gica y otras terapias<\/strong> al alumnado con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo) se requieren <strong>informes m\u00e9dicos del diagn\u00f3stico y certificados de la discapacidad<\/strong>.\u201d Desviando el \u201cfoco en la necesidad de apoyo detectado desde el \u00e1mbito psicopedag\u00f3gico\u201d. Y es que puede faltar el conveniente control del impulso, el tiempo de espera\u2026 y la persistencia de dificultades en el aprendizaje <strong>pueden f\u00e1cilmente ser tomadas como patol\u00f3gicas <\/strong>cuando son dif\u00edciles de gestionar, y caemos en la trampa de pensar que desde la farmacolog\u00eda se podr\u00e1n resolver con mayor rapidez.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En esta situaci\u00f3n, <strong>el lenguaje educativo se vuelve cada vez m\u00e1s m\u00e9dico y contamina la mirada docente<\/strong>. Puede incluso hacernos olvidar la perspectiva psicosocial de la educaci\u00f3n: <strong>no todo depende de las condiciones biol\u00f3gicas de los alumnos<\/strong>. [&#8230;] la mirada patol\u00f3gica de las dificultades, <strong>se acaba notando incluso en el nombre que reciben algunos momentos de evaluaci\u00f3n educativos.<\/strong> Por ejemplo, la <strong>\u201cvaloraci\u00f3n psicopedag\u00f3gica<\/strong>\u201d del alumno, que se lleva a cabo desde equipos de asesoramiento psicopedag\u00f3gico p\u00fablicos o privados, o por orientadores educativos. Estos a veces son requeridos s\u00f3lo para el establecimiento de la etiqueta final, el diagn\u00f3stico, <strong>y no tanto para que orienten en las adaptaciones y ayudas que se derivan de esta valoraci\u00f3n<\/strong>. Incluso en algunos sistemas educativos, \u201clas pruebas que se llevan a cabo de forma interna al finalizar la primaria y con objetivos estad\u00edsticos <strong>se denominan pruebas diagn\u00f3sticas.<\/strong> La palabra \u201cdiagn\u00f3stico\u201d queda as\u00ed relacionada con la evaluaci\u00f3n educativa, cuando no deber\u00eda\u201d.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>El trabajo entre agentes educativos, psicopedagogos, psic\u00f3logos sanitarios, pediatr\u00edas y agentes sociales <\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">El apoyo que recibe el profesor de otros profesionales, \u201ces necesario e imprescindible para poder respetar y acompa\u00f1ar las necesidades individuales. Pero <strong>la mirada debe ponerse en los apoyos espec\u00edficos y medidas necesarias<\/strong>, en qu\u00e9 puede hacer el entorno para dar respuesta. [&#8230;] <strong>Los docentes no necesitan incorporar a sus m\u00faltiples funciones la de describir sintomatolog\u00eda, opinar sobre la necesidad de medicaci\u00f3n o sospechar posibles diagn\u00f3sticos<\/strong> en base a la experiencia, derivando al alumnado a centros de salud. <strong>La alerta es correcta, pero no hace falta esperar el retorno del diagn\u00f3stico para la puesta en funcionamiento de las medidas de ayuda<\/strong>. Es una perversi\u00f3n del sistema cuando se solicitan diagn\u00f3sticos para disponer de ellos en los centros educativos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por ejemplo: <strong>cuando los docentes detectan dificultades<\/strong> en la adquisici\u00f3n de la lectura y escritura, no es necesario esperar un diagn\u00f3stico de dislexia o trastorno del desarrollo del lenguaje para modificar y reforzar este \u00e1mbito en el alumno que presenta la dificultad. <strong>Cuando se observa una falta de capacidad de atenci\u00f3n o memoria a corto plazo<\/strong> no es necesario corroborarlo con un diagn\u00f3stico cl\u00ednico para poder planificar actividades\u201d para enfrentar estos trastornos o problemas de aprendizaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Publicaciones recomendadas:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/como-usar-en-la-educacion-los-dispositivos-digitales-personales-de-manera-disciplinada-etica-responsable-saludable-y-eficaz\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">C\u00f3mo usar en la Educaci\u00f3n, los dispositivos digitales personales de manera disciplinada, \u00e9tica, responsable, saludable y eficaz<\/a><\/li>\n<li class=\"wp-embed-heading\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/paulo-freire-ensenar-no-puede-ser-un-simple-proceso-de-transferencia-de-conocimientos-del-educador-al-aprendiz\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Paulo Freire: ense\u00f1ar no puede ser un simple proceso de transferencia de conocimientos del educador al aprendiz<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/salman-khan-el-trabajo-individual-con-cada-estudiante-es-lo-mejor-pero-cada-chico-tiene-un-nivel-distinto\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Salman Khan: El trabajo individual con cada estudiante es lo mejor, pero cada chico tiene un nivel distinto<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los profesores sabemos que cada estudiante tiene su propio ritmo de aprendizaje, \u201cson diversos y<strong> las diferencias son caracter\u00edsticas del desarrollo personal.<\/strong> Respetar estas diferencias, personalizar y flexibilizar los enfoques siempre ser\u00e1 m\u00e1s eficaz, pero sin depender de los diagn\u00f3sticos. [&#8230; El poner]<strong> atenci\u00f3n a las diversidades<\/strong>, nos permitir\u00e1 \u201ccomprender la individualidad del ser y respetar los diferentes desarrollos y formas de aprender\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los textos precedentes (en parte) han sido tomados, por motivos \u00fanicamente educativos y de formaci\u00f3n permanente, de este enlace: <a href=\"https:\/\/lacircular.es\/estamos-psicopatologizando.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>\u00bfEstamos psicopatologizando la educaci\u00f3n?<\/strong><\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>La tarea docente del futuro necesita m\u00e1s preparaci\u00f3n y m\u00e1s margen en su trabajo<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las estructuras r\u00edgidas e inflexibles, son un gran obst\u00e1culo para una tarea docente creativa y motivante. El proceso ense\u00f1anza -aprendizaje no se realiza en abstracto. <strong>Y m\u00e1s ahora, que la tecnolog\u00eda se presenta como una aliada para conseguir sus objetivos.<\/strong> Las TIC no hacen da\u00f1o a nadie. <strong>Lo que puede ser peligroso es el uso que hacemos de ellas. <\/strong>Y para eso estamos los profesores actualizados y con deseos permanentes de aprender, para marcar los l\u00edmites y el uso \u00e9tico de los recursos digitales en la educaci\u00f3n, para preservar el car\u00e1cter antropol\u00f3gico de la educaci\u00f3n, y enfrentar los modelos educativos surgidos en el marco de la globalizaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para la profesora P\u00e9rez \u201cuna cosa es acceder y otra aprender\u201d. Porque <strong>la posibilidad de ver titulares, leer noticias o buscar informaci\u00f3n, \u201co incluso libros de texto o materiales elaborados por profesores\u201d, no equivalen por s\u00ed solos un proceso de aprendizaje.<\/strong> Es ah\u00ed donde el docente hace de gu\u00eda. Y cuanto m\u00e1s peque\u00f1o sea el alumno, en teor\u00eda, m\u00e1s gu\u00eda necesitar\u00e1 en ese camino\u201d. <strong>El proceso de aprendizaje, aunque sea virtual, es social,<\/strong> y precisa de alguien \u201cque modere, acompa\u00f1e, gu\u00ede, que ayude a generar estas estrategias de poder estar con los dem\u00e1s\u201d. Y esta es la tarea docente:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El proceso de transformaci\u00f3n que se est\u00e1 dando en la Educaci\u00f3n, con el uso de la IA y las aplicaciones educativas digitales, \u201cdejar\u00e1 a algunos [profesores] por el camino\u201d, y recomienda que \u201chay que dejarlos de lado. [&#8230;] <strong>no vale la pena forzarlos a adquirir competencias digitales<\/strong>. Hay que analizar el perfil de cada uno y aprovechar sus saberes\u201d. Mientras que para los \u201c<strong>que acaban de entrar o los que entrar\u00e1n, deber\u00edan saber qu\u00e9 se les va a pedir en su puesto.<\/strong> Y eso \u201ctiene que venir de arriba\u201d. Es decir, que haya una <strong>formaci\u00f3n inicial docente de calidad<\/strong>, <strong>para que los docentes comprendan el uso educativo de lo que vayan a ense\u00f1ar<\/strong>. Y es de valorar, de ser posible, que quien reci\u00e9n ingresa a las aulas vaya aprendiendo el oficio al lado de un docente en activo. \u201cQu\u00e9 mejor que estar con un mentor y observar el d\u00eda a d\u00eda, poder comparar estilos educativos de un profesor y otro y a partir de aqu\u00ed, poner en pr\u00e1ctica sus competencias.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">P\u00e9rez apuesta por una <strong>rutina de \u201cpuertas abiertas\u201d entre padres y profesores<\/strong>. De esta manera, cree que \u201clas angustias o preocupaciones\u201d que tengan los padres \u201cse pueden rebajar\u201d yendo y hablando con el profesor. Las piedras en el camino del docente del futuro son varias. Pero, felizmente, despu\u00e9s de la pandemia, en no pocos lugares, el colectivo est\u00e1 activo y ha revisado sus itinerarios educativos y est\u00e1 haciendo los \u201creajustes\u201d o adaptaciones que le exige la nueva realidad educativa, y ha ideado nuevas rutas para trabajar con los padres de familia. \u201cNo lo veo anquilosado como antiguamente. Por eso mi mirada es positiva\u201d. <a href=\"https:\/\/www.innovaspain.com\/sylvie-perez-uoc-hay-que-flexibilizar-las-estructuras-actuales-para-dar-mas-margen-de-trabajo-al-docente-del-futuro\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cf <strong>Sylvie P\u00e9rez (UOC): \u201cHay que flexibilizar las estructuras actuales para dar m\u00e1s margen de trabajo al docente del futuro\u201d<\/strong><\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>Retos del profesor hoy<\/strong><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">La profesora P\u00e9rez considera que la tarea docente \u201cha evolucionado sustancialmente <strong>respecto a aquellos maestros que ejerc\u00edan hace cuarenta o cincuenta a\u00f1os.<\/strong> La sociedad ha cambiado, y quienes educan a los adultos del futuro tienen ante s\u00ed nuevos desaf\u00edos. <strong>Si anta\u00f1o el profesor era <\/strong>-ordinariamente- <strong>un mero transmisor de conocimiento cuya figura era muy respetada,<\/strong> el del presente y el futuro es alguien en <strong>continuo proceso de aprendizaje<\/strong>, que trabaja <strong>todos los tipos de inteligencia<\/strong>, para quien <strong>los ex\u00e1menes no son en absoluto el \u00fanico m\u00e9todo para calificar <\/strong>y que tiene una <strong>continua interacci\u00f3n con sus alumnos<\/strong>,<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El profesor que necesitamos hoy, afronta, entre otros, estos desaf\u00edos:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Ense\u00f1ar a pensar m\u00e1s que ense\u00f1ar a repetir<\/strong>. \u00abEl desbordado consumismo de la sociedad actual, enfocada en producir, hace que se pida a las escuelas que sean un b\u00fanker para proteger a ni\u00f1os y ni\u00f1as de la sociedad\u00bb. (Nadia Ahufinger).<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"2\">\n<li><strong>El rol de figura autoritaria del profesor queda en el pasado<\/strong>. \u00abEste paradigma fue cambiando hacia la idea de que <strong>el maestro deb\u00eda relacionarse de manera m\u00e1s horizontal<\/strong> con los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, pasando de la transmisi\u00f3n de conocimientos al acompa\u00f1amiento en el aprendizaje\u00bb. (Nadia Ahufinger).<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"3\">\n<li><strong>Las nuevas tecnolog\u00edas en las aulas.<\/strong> Implica que <strong>el profesorado est\u00e9 en permanente proceso de actualizaci\u00f3n<\/strong>, [&#8230;] es necesario ir un paso por delante de las demandas de la sociedad y, por otro, dicha actualizaci\u00f3n ha de estar promovida por los respectivos gobiernos. Adem\u00e1s, hay que <strong>combinar la inmersi\u00f3n en las TIC del alumnado<\/strong> con la educaci\u00f3n en el <strong>uso responsable de las tecnolog\u00edas<\/strong> y c\u00f3mo enfrentar la \u201caparici\u00f3n\u201d (en algunos lugares) de una nueva brecha digital.<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"4\">\n<li><strong>Inclusi\u00f3n y diversidad.<\/strong> \u00abHay que trabajar para que <strong>las escuelas se conviertan en espacios inclusivos para todo el alumnado <\/strong>y que garanticen, especialmente, la presencia, participaci\u00f3n y progreso de aquellos que se encuentran en desventaja educativa, ya sea porque tienen una discapacidad o enfermedad, porque se encuentran en una situaci\u00f3n econ\u00f3mica desfavorecida, por falta de conocimiento de la lengua\u2026\u00bb, (Nadia Ahufinger).<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"6\">\n<li><strong>Acompa\u00f1ar, no solo transmitir.<\/strong> Acompa\u00f1amiento, orientaci\u00f3n y tutor\u00eda son transversales a la transmisi\u00f3n de conocimiento. [&#8230;] los profesores \u00abdeben <strong>saber generar la autonom\u00eda completa del alumno a trav\u00e9s del conocimiento,<\/strong> y tambi\u00e9n del saber vivir en sociedad, compartiendo normas, reglas\u2026\u00bb.<\/li>\n<li><strong>La implicaci\u00f3n de padres, madres y otros agentes<\/strong>. \u00abEl acceso a la educaci\u00f3n de los padres actuales, entre muchos otros factores sociales, contribuye a <strong>una necesaria corresponsabilidad <\/strong>de los aprendizajes de los ni\u00f1os y j\u00f3venes\u00bb. \u00abLas escuelas han realizado procesos de apertura muy importantes para que las familias sean part\u00edcipes de las decisiones que se toman en los centros y formen parte de la comunidad educativa\u00bb. (Nadia Ahufinger). Cf <a href=\"https:\/\/www.redem.org\/los-retos-de-la-docencia-del-futuro\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Los retos de la docencia del futuro.<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>\u201cUna educaci\u00f3n que en el presente ya contempla las diversidades debe seguir caminando hacia la verdadera inclusi\u00f3n, m\u00e1s all\u00e1 incluso de la integraci\u00f3n.\u201d <\/em>(18\/02\/2022)<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-118242\" class=\"post-118242 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-adolescencia tag-autoridad tag-convivencia-escolar tag-disciplina tag-docentes tag-educacion-2 tag-escuela tag-familia tag-infancia tag-valores cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/emilio-calatayud-los-padres-tenemos-la-obligacion-de-devolver-el-prestigio-a-los-maestros\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-300x225.jpg\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/emilio-calatayud-los-padres-tenemos-la-obligacion-de-devolver-el-prestigio-a-los-maestros\/\" rel=\"bookmark\">Emilio Calatayud: \u00abLos padres tenemos la obligaci\u00f3n de devolver el prestigio a los maestros\u00bb<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-118144\" class=\"post-118144 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-alfabetizacion-2 tag-aprendizaje tag-comprension-lectora tag-docentes tag-educacion-2 tag-ensenanza-2 tag-escuela tag-lenguaje tag-pedagogia-2 tag-pensamiento-critico-2 cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/gregorio-luri-para-fomentar-el-pensamiento-critico-garanticemos-que-todos-salen-de-la-secundaria-sabiendo-leer-y-escribir\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Portada-articulos-1-300x225.jpg\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/gregorio-luri-para-fomentar-el-pensamiento-critico-garanticemos-que-todos-salen-de-la-secundaria-sabiendo-leer-y-escribir\/\" rel=\"bookmark\">Gregorio Luri: Para fomentar el pensamiento cr\u00edtico, garanticemos que todos salen de la secundaria sabiendo leer y escribir<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t<article id=\"post-118136\" class=\"post-118136 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-aprendizaje tag-aula tag-concentracion-2 tag-disciplina tag-docentes tag-educacion-2 tag-estudiantes tag-formacion-2 tag-pedagogia-2 tag-tecnologia cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/inger-enkvist-el-nuevo-desafio-es-controlar-el-acceso-al-movil-y-al-ordenador-para-que-se-concentren-las-escuelas-que-prohiben-el-movil-hacen-bien-en-casa-los-padres-deben-vigilar-el-tiempo-de-uso\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-2-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/inger-enkvist-el-nuevo-desafio-es-controlar-el-acceso-al-movil-y-al-ordenador-para-que-se-concentren-las-escuelas-que-prohiben-el-movil-hacen-bien-en-casa-los-padres-deben-vigilar-el-tiempo-de-uso\/\" rel=\"bookmark\">Inger Enkvist: El nuevo desaf\u00edo es controlar el acceso al m\u00f3vil y al ordenador para que se concentren<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Sylvie P\u00e9rez Lima es una sicopedagoga espa\u00f1ola con Licenciatura en Psicolog\u00eda en Universidad de Barcelona, Master Orientaci\u00f3n Educativa&hellip;","protected":false},"author":1,"featured_media":96691,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"disabled","csco_page_header_type":"large","csco_page_load_nextpost":"","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[48,47],"tags":[22036,2098,17073,3940,2945,22031,17514,22034,22032,22033,3023,22035,763,1117,14807,1284],"class_list":{"0":"post-96690","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-entrevistas","8":"category-noticias","9":"tag-desafio-educativo","10":"tag-diagnostico","11":"tag-dificultades-de-aprendizaje","12":"tag-educacion-inclusiva","13":"tag-formacion-docente","14":"tag-funcion-docente","15":"tag-neurodesarrollo","16":"tag-orientados-educativos","17":"tag-problemas-de-aprendizaje","18":"tag-psicopedagogos","19":"tag-rol-docente","20":"tag-sylvie-perez-lima","21":"tag-tecnologia","22":"tag-tic","23":"tag-trastornos-de-aprendizaje","24":"tag-video","25":"cs-entry","26":"cs-video-wrap"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Sylvie P\u00e9rez: No es funci\u00f3n docente describir sintomatolog\u00edas, opinar sobre la necesidad de medicaci\u00f3n o sospechar posibles diagn\u00f3sticos - 2026<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Sylvie P\u00e9rez Lima es una sicopedagoga espa\u00f1ola con Licenciatura en Psicolog\u00eda en Universidad de Barcelona, Master Orientaci\u00f3n...\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Sylvie P\u00e9rez: No es funci\u00f3n docente describir sintomatolog\u00edas, opinar sobre la necesidad de medicaci\u00f3n o sospechar posibles diagn\u00f3sticos - 2026\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Sylvie P\u00e9rez Lima es una sicopedagoga espa\u00f1ola con Licenciatura en Psicolog\u00eda en Universidad de Barcelona, Master Orientaci\u00f3n...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Web del Maestro CMF\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/\" \/>\n<meta property=\"article:author\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-10-06T01:23:26+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-06-21T05:13:31+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/A12B3C4D-15.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"900\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"556\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Web del Maestro CMF\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@cmf_w\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@cmf_w\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Web del Maestro CMF\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"10 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"ScholarlyArticle\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Web del Maestro CMF\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1072a2ed7bd960df8ef99a551fa35dc5\"},\"headline\":\"Sylvie P\u00e9rez: No es funci\u00f3n docente describir sintomatolog\u00edas, opinar sobre la necesidad de medicaci\u00f3n o sospechar posibles diagn\u00f3sticos\",\"datePublished\":\"2023-10-06T01:23:26+00:00\",\"dateModified\":\"2025-06-21T05:13:31+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\\\/\"},\"wordCount\":2241,\"commentCount\":9,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/10\\\/A12B3C4D-15.jpg\",\"keywords\":[\"Desaf\u00edo Educativo\",\"DIAGN\u00d3STICO\",\"dificultades de aprendizaje\",\"EDUCACI\u00d3N INCLUSIVA\",\"FORMACI\u00d3N DOCENTE\",\"Funci\u00f3n docente\",\"neurodesarrollo\",\"Orientados educativos\",\"Problemas de Aprendizaje\",\"Psicopedagogos\",\"ROL DOCENTE\",\"Sylvie P\u00e9rez Lima\",\"tecnolog\u00eda\",\"TIC\",\"Trastornos de Aprendizaje\",\"video\"],\"articleSection\":[\"Entrevistas\",\"Noticias\"],\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\\\/\",\"name\":\"Sylvie P\u00e9rez: No es funci\u00f3n docente describir sintomatolog\u00edas, opinar sobre la necesidad de medicaci\u00f3n o sospechar posibles diagn\u00f3sticos - 2026\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/10\\\/A12B3C4D-15.jpg\",\"datePublished\":\"2023-10-06T01:23:26+00:00\",\"dateModified\":\"2025-06-21T05:13:31+00:00\",\"description\":\"Sylvie P\u00e9rez Lima es una sicopedagoga espa\u00f1ola con Licenciatura en Psicolog\u00eda en Universidad de Barcelona, Master Orientaci\u00f3n...\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/10\\\/A12B3C4D-15.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/10\\\/A12B3C4D-15.jpg\",\"width\":900,\"height\":556,\"caption\":\"Sylvie P\u00e9rez\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Noticias\",\"item\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/category\\\/noticias\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Sylvie P\u00e9rez: No es funci\u00f3n docente describir sintomatolog\u00edas, opinar sobre la necesidad de medicaci\u00f3n o sospechar posibles diagn\u00f3sticos\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/\",\"name\":\"Web del Maestro CMF\",\"description\":\"Maestros al servicio de la educaci\u00f3n\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#organization\"},\"alternateName\":\"WMCMF\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#organization\",\"name\":\"Web del Maestro CMF\",\"alternateName\":\"WMCMF\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/01\\\/logo-wmcmf-2.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/01\\\/logo-wmcmf-2.png\",\"width\":200,\"height\":60,\"caption\":\"Web del Maestro CMF\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/WebdelMaestroCMF\\\/\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/cmf_w\",\"https:\\\/\\\/www.pinterest.com\\\/WMCMF\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.linkedin.com\\\/company\\\/web-del-maestro-cmf\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/wmcmf\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/channel\\\/UCDPSvjbdodE5sHnC3OxutHw\",\"https:\\\/\\\/mastodon.social\\\/@wmcmf\",\"https:\\\/\\\/www.tiktok.com\\\/@webdelmaestrocmf\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/1072a2ed7bd960df8ef99a551fa35dc5\",\"name\":\"Web del Maestro CMF\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Web del Maestro CMF\"},\"description\":\"Esta Web se cre\u00f3 sin fines de lucro, con fines educativos, cient\u00edficos y acad\u00e9micos, para personas que tengan dificultades y\\\/o inconvenientes en visualizar el material original. El objetivo es entregar recursos, compartir experiencias y materiales que ayuden a los padres de familia, maestros y estudiantes en su actualizaci\u00f3n y formaci\u00f3n permanente, en bien de la Educaci\u00f3n.\",\"sameAs\":[\"http:\\\/\\\/webdelmaestrocmf.com\\\/portal\",\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/WebdelMaestroCMF\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/wmcmf\\\/\",\"https:\\\/\\\/cl.linkedin.com\\\/company\\\/web-del-maestro-cmf\",\"https:\\\/\\\/www.pinterest.com\\\/WMCMF\\\/publicaciones\\\/\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/cmf_w\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/@WMCMF\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Sylvie P\u00e9rez: No es funci\u00f3n docente describir sintomatolog\u00edas, opinar sobre la necesidad de medicaci\u00f3n o sospechar posibles diagn\u00f3sticos - 2026","description":"Sylvie P\u00e9rez Lima es una sicopedagoga espa\u00f1ola con Licenciatura en Psicolog\u00eda en Universidad de Barcelona, Master Orientaci\u00f3n...","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Sylvie P\u00e9rez: No es funci\u00f3n docente describir sintomatolog\u00edas, opinar sobre la necesidad de medicaci\u00f3n o sospechar posibles diagn\u00f3sticos - 2026","og_description":"Sylvie P\u00e9rez Lima es una sicopedagoga espa\u00f1ola con Licenciatura en Psicolog\u00eda en Universidad de Barcelona, Master Orientaci\u00f3n...","og_url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\/","og_site_name":"Web del Maestro CMF","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/","article_author":"https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/","article_published_time":"2023-10-06T01:23:26+00:00","article_modified_time":"2025-06-21T05:13:31+00:00","og_image":[{"width":900,"height":556,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/A12B3C4D-15.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Web del Maestro CMF","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@cmf_w","twitter_site":"@cmf_w","twitter_misc":{"Escrito por":"Web del Maestro CMF","Tiempo de lectura":"10 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"ScholarlyArticle","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\/"},"author":{"name":"Web del Maestro CMF","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#\/schema\/person\/1072a2ed7bd960df8ef99a551fa35dc5"},"headline":"Sylvie P\u00e9rez: No es funci\u00f3n docente describir sintomatolog\u00edas, opinar sobre la necesidad de medicaci\u00f3n o sospechar posibles diagn\u00f3sticos","datePublished":"2023-10-06T01:23:26+00:00","dateModified":"2025-06-21T05:13:31+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\/"},"wordCount":2241,"commentCount":9,"publisher":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/A12B3C4D-15.jpg","keywords":["Desaf\u00edo Educativo","DIAGN\u00d3STICO","dificultades de aprendizaje","EDUCACI\u00d3N INCLUSIVA","FORMACI\u00d3N DOCENTE","Funci\u00f3n docente","neurodesarrollo","Orientados educativos","Problemas de Aprendizaje","Psicopedagogos","ROL DOCENTE","Sylvie P\u00e9rez Lima","tecnolog\u00eda","TIC","Trastornos de Aprendizaje","video"],"articleSection":["Entrevistas","Noticias"],"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\/","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\/","name":"Sylvie P\u00e9rez: No es funci\u00f3n docente describir sintomatolog\u00edas, opinar sobre la necesidad de medicaci\u00f3n o sospechar posibles diagn\u00f3sticos - 2026","isPartOf":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/A12B3C4D-15.jpg","datePublished":"2023-10-06T01:23:26+00:00","dateModified":"2025-06-21T05:13:31+00:00","description":"Sylvie P\u00e9rez Lima es una sicopedagoga espa\u00f1ola con Licenciatura en Psicolog\u00eda en Universidad de Barcelona, Master Orientaci\u00f3n...","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\/#primaryimage","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/A12B3C4D-15.jpg","contentUrl":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/A12B3C4D-15.jpg","width":900,"height":556,"caption":"Sylvie P\u00e9rez"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/sylvie-perez-no-es-funcion-docente-describir-sintomatologias-opinar-sobre-la-necesidad-de-medicacion-o-sospechar-posibles-diagnosticos\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Noticias","item":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/noticias\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Sylvie P\u00e9rez: No es funci\u00f3n docente describir sintomatolog\u00edas, opinar sobre la necesidad de medicaci\u00f3n o sospechar posibles diagn\u00f3sticos"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#website","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/","name":"Web del Maestro CMF","description":"Maestros al servicio de la educaci\u00f3n","publisher":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#organization"},"alternateName":"WMCMF","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#organization","name":"Web del Maestro CMF","alternateName":"WMCMF","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/logo-wmcmf-2.png","contentUrl":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/logo-wmcmf-2.png","width":200,"height":60,"caption":"Web del Maestro CMF"},"image":{"@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/","https:\/\/x.com\/cmf_w","https:\/\/www.pinterest.com\/WMCMF\/","https:\/\/www.linkedin.com\/company\/web-del-maestro-cmf\/","https:\/\/www.instagram.com\/wmcmf\/","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCDPSvjbdodE5sHnC3OxutHw","https:\/\/mastodon.social\/@wmcmf","https:\/\/www.tiktok.com\/@webdelmaestrocmf"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/#\/schema\/person\/1072a2ed7bd960df8ef99a551fa35dc5","name":"Web del Maestro CMF","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/23291dd5b5ae1077dcff3dbb04c3e02bd28403fa75af6d8787d5e97c5bbbe30b?s=96&d=mm&r=g","caption":"Web del Maestro CMF"},"description":"Esta Web se cre\u00f3 sin fines de lucro, con fines educativos, cient\u00edficos y acad\u00e9micos, para personas que tengan dificultades y\/o inconvenientes en visualizar el material original. El objetivo es entregar recursos, compartir experiencias y materiales que ayuden a los padres de familia, maestros y estudiantes en su actualizaci\u00f3n y formaci\u00f3n permanente, en bien de la Educaci\u00f3n.","sameAs":["http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal","https:\/\/www.facebook.com\/WebdelMaestroCMF\/","https:\/\/www.instagram.com\/wmcmf\/","https:\/\/cl.linkedin.com\/company\/web-del-maestro-cmf","https:\/\/www.pinterest.com\/WMCMF\/publicaciones\/","https:\/\/x.com\/cmf_w","https:\/\/www.youtube.com\/@WMCMF"]}]}},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/A12B3C4D-15.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":113987,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/familia-o-escuela-quien-debe-detectar-a-tiempo-los-desajustes-en-el-aprendizaje-y-las-alertas-en-salud-mental\/","url_meta":{"origin":96690,"position":0},"title":"\u00bfFamilia o escuela? \u00bfQui\u00e9n debe detectar a tiempo los desajustes en el aprendizaje y las alertas en salud mental?","author":"Web del Maestro CMF","date":"12 diciembre, 2025","format":false,"excerpt":"La escuela debe detectar y activar la alerta, y la familia debe acompa\u00f1ar, colaborar y sostener el proceso.","rel":"","context":"En \u00abYo opino - WMCMF\u00bb","block_context":{"text":"Yo opino - WMCMF","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/jamb\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-14.webp?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-14.webp?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-14.webp?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-14.webp?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]},{"id":77276,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/se-prepara-a-los-futuros-profesores-para-apoyar-el-diagnostico-precoz-de-la-dislexia\/","url_meta":{"origin":96690,"position":1},"title":"Es necesaria la capacitaci\u00f3n docente para detectar si es una dificultad temporal o es un TA","author":"Web del Maestro CMF","date":"2 junio, 2022","format":false,"excerpt":"Seg\u00fan una publicaci\u00f3n de la Sociedad Espa\u00f1ola de Pediatr\u00eda Extrahospitalaria y Atenci\u00f3n Primaria, nos dice que los Trastornos de Aprendizaje (TA), deben motivarnos a todos los responsables de la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os y j\u00f3venes, a conocer, detectar y saber derivar a los especialistas a quienes consideremos que tienen dificultades\u2026","rel":"","context":"En \u00abYo opino - WMCMF\u00bb","block_context":{"text":"Yo opino - WMCMF","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/jamb\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/1.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/1.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/1.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/1.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/1.jpg?resize=1050%2C600&ssl=1 3x"},"classes":[]},{"id":116478,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/como-va-la-salud-mental-de-sus-padres-de-familia-y-estudiantes-iii-parte\/","url_meta":{"origin":96690,"position":2},"title":"\u00bfC\u00f3mo va la salud mental y emocional de sus padres de familia y estudiantes? (III Parte)","author":"Web del Maestro CMF","date":"14 marzo, 2026","format":false,"excerpt":"Ninguna metodolog\u00eda, por innovadora que sea, puede reemplazar el equilibrio emocional que deber\u00eda formarse primero en la familia. Sin esa base, ense\u00f1ar se vuelve mucho m\u00e1s dif\u00edcil.","rel":"","context":"En \u00abYo opino - WMCMF\u00bb","block_context":{"text":"Yo opino - WMCMF","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/jamb\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-2-3.webp?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-2-3.webp?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-2-3.webp?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-2-3.webp?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-2-3.webp?resize=1050%2C600&ssl=1 3x"},"classes":[]},{"id":107494,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-neuroplasticidad-en-el-aula-como-los-docentes-pueden-aprovecharla\/","url_meta":{"origin":96690,"position":3},"title":"La neuroplasticidad en el aula: c\u00f3mo los docentes pueden aprovecharla","author":"Web del Maestro CMF","date":"14 enero, 2025","format":false,"excerpt":"La neuroplasticidad, la capacidad del cerebro para adaptarse y cambiar a lo largo de la vida, es un concepto revolucionario que ofrece a los docentes la posibilidad de transformar sus pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas. Al comprender c\u00f3mo funciona el cerebro y aplicar este conocimiento en el aula, los educadores pueden crear experiencias\u2026","rel":"","context":"En \u00abNeurociencia\u00bb","block_context":{"text":"Neurociencia","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/pedagogia\/neurociencia\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-1-1.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-1-1.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-1-1.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-1-1.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]},{"id":26627,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/los-trastornos-las-dificultades-aprendizaje-mas-comunes\/","url_meta":{"origin":96690,"position":4},"title":"Los trastornos y las dificultades de aprendizaje","author":"Web del Maestro CMF","date":"11 enero, 2024","format":false,"excerpt":"Quiz\u00e1s tu ni\u00f1o sea muy inteligente y siempre tenga curiosidad sobre todo lo que hay a su alrededor. Sin embargo, si es evidente que tiene problemas para hablar, leer o aprender matem\u00e1ticas, es posible que tenga un trastorno del aprendizaje. Las discapacidades del aprendizaje abarcan todo un espectro de trastornos\u2026","rel":"","context":"En \u00abDislexia\u00bb","block_context":{"text":"Dislexia","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/pedagogia\/dislexia\/"},"img":{"alt_text":"Los trastornos y las dificultades de aprendizaje (1)","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Los-trastornos-y-las-dificultades-de-aprendizaje-1.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Los-trastornos-y-las-dificultades-de-aprendizaje-1.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Los-trastornos-y-las-dificultades-de-aprendizaje-1.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/Los-trastornos-y-las-dificultades-de-aprendizaje-1.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]},{"id":111273,"url":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/como-va-la-salud-mental-de-sus-padres-de-familia-y-estudiantes-i-parte-2\/","url_meta":{"origin":96690,"position":5},"title":"\u00bfC\u00f3mo va la salud mental de sus padres de familia y estudiantes? (I Parte)","author":"Web del Maestro CMF","date":"16 julio, 2025","format":false,"excerpt":"El aula refleja el estado emocional de sus protagonistas: sin salud mental, no hay aprendizaje, v\u00ednculos sanos ni futuro posible.","rel":"","context":"En \u00abYo opino - WMCMF\u00bb","block_context":{"text":"Yo opino - WMCMF","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/category\/jamb\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-68.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-68.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-68.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-68.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96690","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=96690"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96690\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":110260,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96690\/revisions\/110260"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/96691"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=96690"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=96690"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=96690"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}