{"id":9308,"date":"2019-12-29T20:36:36","date_gmt":"2019-12-29T23:36:36","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/inicio\/?p=9308"},"modified":"2023-09-23T22:44:58","modified_gmt":"2023-09-24T01:44:58","slug":"20-libros-para-docentes-sobre-la-tecnologia-en-el-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/20-libros-para-docentes-sobre-la-tecnologia-en-el-aula\/","title":{"rendered":"Los mejores libros: Lectura obligatoria para docentes"},"content":{"rendered":"

Si eres docente o educador, seguro buscas formarte de manera constante para mejorar tu trabajo; sobre todo cuando la tecnolog\u00eda ha transformado todas las \u00e1reas en las que nos desarrollamos. <\/strong>Para facilitar este ejercicio, ponemos a tu disposici\u00f3n una selecci\u00f3n de libros gratuitos que, desde distintas ramas, recogen experiencias de varios profesores en la incorporaci\u00f3n de las tecnolog\u00edas y herramientas digitales en el aula.<\/strong><\/p>\n

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A continuaci\u00f3n, te invitamos a que leas estas publicaciones y te motives a aplicar sus propuestas:<\/p>\n

<\/i>Estudio sobre la inclusi\u00f3n de las TIC en los centros educativos de Aulas Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica\u00a0\u00a0\u00a1Descarga <\/a>gratuita!<\/a><\/h5>\n

Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica y la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos (OEI) presentan esta publicaci\u00f3n como una gu\u00eda de medici\u00f3n del impacto de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) en cientos de escuelas de 7 pa\u00edses de Latinoam\u00e9rica, entre ellos el Ecuador.\u00a0El proyecto Aulas Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica se present\u00f3 como apoyo a los docentes para adaptarse a los cambios que introdujo la tecnolog\u00eda, por medio de herramientas que garanticen la alfabetizaci\u00f3n digital del profesorado y luego que ellos logren transmitir este conocimiento a los estudiantes.<\/p>\n

A partir de la experiencia de 453 directivos y 2.296 docentes, en 144 escuelas, el texto recopila las funciones de la tecnolog\u00eda en el aula, exponiendo los retos de la innovaci\u00f3n educativa en la regi\u00f3n y da una imagen de c\u00f3mo es la situaci\u00f3n de la inclusi\u00f3n de las TIC en los centros educativos que participaron en el proyecto. A esta informaci\u00f3n, se suman una serie de conclusiones que buscan generar impacto en todos los sectores de la unidad educativa, como: \u201cLa integraci\u00f3n exitosa de la tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n radica en una pol\u00edtica educativa que considere el para qu\u00e9 y c\u00f3mo utilizar las TIC\u201d.<\/p>\n

Aula en L\u00ednea<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a1Desc<\/a>arga gratuita!<\/a><\/h5>\n

Un docente que ense\u00f1a de manera semipresencial y\/o virtual debe desarrollar las capacidades de captaci\u00f3n, formaci\u00f3n y seguimiento de estudiantes. Este libro cuenta, desde el enfoque del educador, 19 experiencias sobre el desarrollo de estas competencias para hacer frente a los retos de la nueva realidad tecnol\u00f3gica y pedag\u00f3gica. Esta publicaci\u00f3n, compilada por Graciela Rabajoli y Sof\u00eda Garc\u00eda Cabeza, quiere servir de modelo a otros profesores que buscan nuevas metodolog\u00edas para sus clases, especialmente las que se imparten en l\u00ednea.<\/p>\n

<\/i>Esto No Es una Clase<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a1Descarg<\/a>a gratuita!<\/a><\/h5>\n

Las expertas\u00a0Mar\u00eda Acaso y Paloma Manzanera<\/strong>presentan el libro digital\u00a0\u201cEsto no es una clase\u201d,<\/strong> una obra que analiza el modelo educativo tradicional y expone la idea de un cambio de paradigma en la educaci\u00f3n para adaptarse a las nuevas necesidades de los alumnos. Adicionalmente, en el texto se introducen a los lectores corrientes educativas como \u201cEdupunk\u201d o conceptos como \u201cEducaci\u00f3n disruptiva\u201d para inspirar a los docentes a experimentar con m\u00e9todos de ense\u00f1anza alternativos e iniciar el proceso de cambio sustancial en el proceso educativo.<\/p>\n