{"id":9143,"date":"2023-10-30T12:00:59","date_gmt":"2023-10-30T15:00:59","guid":{"rendered":"http:\/\/webdelmaestrocmf.com\/inicio\/?p=9143"},"modified":"2023-10-30T12:34:28","modified_gmt":"2023-10-30T15:34:28","slug":"5-actitudes-cotidianas-con-las-que-matamos-la-intuicion-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/5-actitudes-cotidianas-con-las-que-matamos-la-intuicion-infantil\/","title":{"rendered":"Actitudes cotidianas con las que matamos la intuici\u00f3n infantil"},"content":{"rendered":"

En nuestra vida diaria, a menudo adoptamos actitudes que inadvertidamente sofocan la rica intuici\u00f3n infantil que todos llevamos dentro. A medida que crecemos y nos sumergimos en las complejidades del mundo adulto, tendemos a perder el contacto con esa conexi\u00f3n natural con el asombro y la curiosidad que caracterizan la infancia.<\/strong> <\/p>\n

En este breve an\u00e1lisis, exploraremos algunas de estas actitudes cotidianas que pueden apagar la llama de la intuici\u00f3n infantil y c\u00f3mo recuperarla puede enriquecer nuestras vidas.<\/p>\n

Art\u00edculo relacionado: Esto sucede cuando abrazas a tus hijos seg\u00fan la ciencia<\/a><\/p>\n

La intuici\u00f3n en los ni\u00f1os es una herramienta muy \u00fatil pero poco utilizada por los padres para desarrollar positivamente el car\u00e1cter de sus hijos.\u00a0Esta necesita ser perfeccionada a trav\u00e9s de ejercicios y acciones de los adultos que rodean al menor. As\u00ed, el proceso de aprendizaje aumenta su efectividad. Se puede definir a la intuici\u00f3n como\u00a0la\u00a0capacidad de saber algo con mucha certeza pero sin razonamiento consciente. Para algunos se da cuando el coraz\u00f3n tiene conocimiento antes que el cerebro.<\/p>\n

Ofrecerles m\u00e1s espacio y tiempo a los ni\u00f1os les da la oportunidad de crear y pensar con una baja carga de estr\u00e9s. Esto contribuye al desarrollo del sentido de la intuici\u00f3n.<\/p>\n

Compartimos con fines educativos – pastorales a publicaci\u00f3n del portal Rinc\u00f3n de la Psicolog\u00eda. Creemos que este material puede ser \u00fatil para loa padres y profesores.<\/p>\n

5 actitudes cotidianas con las que \u00abmatamos\u201d la intuici\u00f3n infantil<\/h5>\n

El instinto, la intuici\u00f3n,<\/strong> o lo que algunos llaman sexto sentido<\/strong>, es un regalo maravilloso<\/strong>. Sin embargo, en vez de desarrollarlo, lo vamos perdiendo a medida que abrazamos la racionalidad y la l\u00f3gica. <\/strong><\/p>\n

Al disolverse, dejamos de percibir una parte del mundo, una parte muy importante que puede ayudarnos a desenvolvernos mejor en nuestras relaciones interpersonales o incluso puede salvarnos la vida en una situaci\u00f3n de peligro.<\/p>\n

De hecho, ese sexto sentido nos ayuda a detectar las microse\u00f1ales de ansiedad, ira, tristeza o alegr\u00eda que env\u00edan las otras personas y que nos permiten regular nuestro comportamiento. Sin embargo, todo parece indicar que no somos muy h\u00e1biles detectando esas microexpresiones porque confiamos m\u00e1s en la l\u00f3gica que en nuestro instinto.<\/strong><\/p>\n

As\u00ed lo demuestra un estudio llevado a cabo en la G\u00f6teborg University<\/i> <\/strong>en el que les pidieron a 60 adultos que intentaran descubrir cu\u00e1ndo los ni\u00f1os ment\u00edan. Los participantes vieron una serie de v\u00eddeos en los que aparec\u00edan diferentes ni\u00f1os contando un hecho que, aparentemente, les hab\u00eda ocurrido. Sin embargo, la mayor\u00eda de los adultos no fueron capaces de discernir las historias verdaderas de las falsas.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9?<\/h5>\n

Los psic\u00f3logos descubrieron que el problema era que los participantes utilizaban estrategias racionales para detectar las mentiras, como pensar que la falta de detalles en las historias era una se\u00f1al de simulaci\u00f3n. Curiosamente, los ni\u00f1os eran muy prolijos en sus historias y daban detalles muy v\u00edvidos incluso cuando ment\u00edan. Al basarse en la racionalidad, en vez de recurrir a la intuici\u00f3n, los adultos no eran capaces de detectar las microexpresiones y los peque\u00f1os detalles que desvelan una mentira.<\/p>\n

No obstante, la intuici\u00f3n infantil est\u00e1 muy desarrollada. En un estudio llevado a cabo en la Universidad de Ottawa les pidieron a 60 ni\u00f1os de seis a\u00f1os que vieran peque\u00f1os v\u00eddeos en los que aparec\u00eda un actor riendo de verdad o fingiendo la sonrisa. Asombrosamente, los ni\u00f1os pod\u00edan detectar en la mayor\u00eda de los casos las diferencias entre una sonrisa falsa y una genuina, incluso con m\u00e1s acierto que los ni\u00f1os mayores.<\/p>\n

La buena noticia es que ese sexto sentido les puede ayudar a mantenerse a salvo de las personas potencialmente peligrosas y, sin duda, les convertir\u00e1 en adultos m\u00e1s\u00a0sensibles emocionalmente. La mala noticia es que los adultos nos encargamos de sacrificar la intuici\u00f3n infantil en el altar de la racionalidad, aunque solemos hacerlo sin darnos cuenta, simplemente porque reproducimos los estereotipos y las actitudes con las que fuimos criados.<\/p>\n

Peque\u00f1as ense\u00f1anzas que debilitan la intuici\u00f3n de los ni\u00f1os<\/h5>\n
1. Obligarles a abrazar o besar a las personas<\/h5>\n

Es com\u00fan ver a padres que obligan a sus hijos a darle un abrazo o besar a personas a las que no les gustar\u00eda acercarse. Muchos lo hacen para ense\u00f1arles a ser amables. Sin embargo, lo cierto es que no deber\u00edamos obligar a los ni\u00f1os a abrazar o besar a una persona que no le agrada. En primer lugar, por respeto, ya que aunque son ni\u00f1os, tienen el derecho de decidir c\u00f3mo demostrar su afecto, seg\u00fan su car\u00e1cter, preferencias y estado de \u00e1nimo. De hecho, para los adultos un abrazo y un beso suelen ser simples convenciones sociales, pero para los ni\u00f1os es un acto \u00edntimo y una profunda muestra de afecto.<\/p>\n

En segundo lugar, obligar a los ni\u00f1os a darle un abrazo o un beso a una persona, significa acallar su instinto. Si al peque\u00f1o no le apetece acercarse a esa persona, es simplemente porque no le entusiasma la idea del contacto f\u00edsico, lo cual no es un problema, todo lo contrario. Los ni\u00f1os suelen tener un gran instinto sobre las personas que le rodean, por lo que debemos ense\u00f1arles a confiar en esta capacidad y dejarles que guarden distancia de aquellos con quienes no se sienten c\u00f3modos, al menos hasta que se ganen su confianza.<\/p>\n

Por supuesto, esto no significa que dejemos que los ni\u00f1os se conviertan en ermita\u00f1os. Sin embargo, si no les apetece dar un abrazo o un beso, un apret\u00f3n de manos o un simple saludo debe bastar. Para demostrar educaci\u00f3n no es necesario besar o abrazar, un simple \u201cbuenos d\u00edas\u201d<\/strong> o un \u201chasta luego\u201d<\/strong> son suficientes.<\/p>\n

2. Ense\u00f1arles que los adultos siempre tienen la raz\u00f3n<\/h5>\n

Normalmente los padres les ense\u00f1an a los ni\u00f1os a respetar a todos los adultos, incluso hay quienes se encargan de decir que los adultos siempre tienen la raz\u00f3n. Sin embargo, se trata de una ense\u00f1anza que puede convertirse en un arma de doble filo ya que son precisamente los adultos quienes m\u00e1s da\u00f1o pueden hacerle a un ni\u00f1o.<\/p>\n

Ense\u00f1arle a un peque\u00f1o que los adultos siempre deben estar a cargo de la situaci\u00f3n y que es poco respetuoso no escucharles o hacerles caso, implica lacerar su instinto. Los ni\u00f1os que han crecido con este patr\u00f3n correr\u00e1n un mayor riesgo de sufrir abusos de los adultos sin decir nada ya que piensan que deben someterse a su voluntad, que es lo correcto.<\/p>\n

En cambio, a los ni\u00f1os se les debe ense\u00f1ar que todas las personas merecen respeto, no solo los adultos, sino tambi\u00e9n los otros peque\u00f1os e incluso los animales. Pero tambi\u00e9n se les debe decir que si se sienten inc\u00f3modos o su instinto les avisa de que hay alg\u00fan peligro, no est\u00e1n obligados a obedecer y deber\u00edan contarle lo ocurrido a sus padres.<\/p>\n

3. Decirles que siempre les protegeremos<\/h5>\n

Los padres desear\u00edan mantener siempre a salvo a sus hijos, protegerles del peligro y evitar cualquier problema. Sin embargo, se trata de una misi\u00f3n imposible. De hecho, ni siquiera es una pretensi\u00f3n sana ya que los ni\u00f1os deben aprender a defenderse solos y deben cometer sus propios errores ya que solo as\u00ed desarrollan la resiliencia infantil.<\/p>\n

Por eso, decirles que siempre les mantendremos a salvo equivale a generar un falso sentido de la seguridad, es como lanzarlos a una selva sin un kit de protecci\u00f3n que pueda usar para sobrevivir en ese entorno tan inh\u00f3spito. El problema es que al sentir esa falsa sensaci\u00f3n de seguridad, el instinto se anestesia y no se activar\u00e1 cuando sea necesario.<\/p>\n

Por supuesto, esto no significa que no debamos tranquilizar al ni\u00f1o cuando tiene miedo ni implica que debamos exponerlo a peligros innecesarios, pero la principal tarea de los padres no es proteger eternamente a sus hijos sino ense\u00f1arles a protegerse por s\u00ed mismos.<\/p>\n

4. Minimizar sus temores<\/h5>\n

Algunos padres, con el objetivo de tranquilizar a sus hijos, minimizan sus temores o incluso hacen caso omiso de ellos. Les dicen frases como \u00abson tonter\u00edas, no debes tener miedo<\/i>\u00bb <\/strong>o \u00abya eres grande para temerle a la oscuridad<\/i>\u00ab<\/strong>. Sin embargo, estas frases no cumplen su objetivo, no calman al ni\u00f1o, al contrario, se convierten en una barrera entre el peque\u00f1o y sus padres. El ni\u00f1o se siente incomprendido y aprende a ocultar sus miedos.<\/p>\n

Por otra parte, el miedo es una emoci\u00f3n completamente natural que no se debe desestimar ya que tiene un valor defensivo. Cuando catalogamos el miedo como algo negativo, el ni\u00f1o se averg\u00fcenza de sentirlo y poco a poco va acallando su instinto, que es precisamente el encargado de advertirle de los peligros o de las situaciones desconocidas que podr\u00edan entra\u00f1ar cierto riesgo.<\/p>\n

Por eso, en vez de minimizar sus temores, deber\u00edamos validarlos. Vale aclarar que no se trata de alimentar el miedo, sino de compartir su preocupaci\u00f3n y sus emociones, explicarle de d\u00f3nde provienen y aprovechar esa oportunidad para ense\u00f1arle a vencer ese temor.<\/p>\n

5. Llenar su agenda sin dejarles tiempo libre<\/h5>\n

La intuici\u00f3n no solo nos alerta del peligro, tambi\u00e9n nos indica aquellas cosas que nos hacen sentir bien. De hecho, el instinto nos se\u00f1ala, entre todas las opciones posibles, aquellas que nos har\u00e1n m\u00e1s felices, las que mejor nos complementa y satisface. Desgraciadamente, perdemos muy pronto ese sexto sentido para la felicidad, a medida que dejamos de lado lo que nos agrada para involucrarnos en actividades de conveniencia. Perdemos la capacidad para saber lo que nos hace felices cada vez que en lugar de un \u00abme gusta\u00bb<\/strong> colocamos un \u00abdebo\u00bb.<\/strong><\/p>\n

Por eso, llenar la agenda infantil con actividades extraescolares o tareas perfectamente estructuradas impuestas por los adultos, sin dejar espacio para el juego libre, tambi\u00e9n significa lastrar el instinto y subordinarlo cada vez m\u00e1s a los convencionalismos sociales. Esa es la raz\u00f3n por la cual muchas personas, que han perdido el contacto con su \u201cyo\u201d<\/strong> m\u00e1s profundo, se dejan llevar por lo que desean los dem\u00e1s, sin saber qu\u00e9 es lo que realmente desean ellas o les hace felices.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es realmente la intuici\u00f3n?<\/h5>\n

Para comprender c\u00f3mo funciona la intuici\u00f3n, es importante saber que en el cerebro existen dos sistemas: uno emocional y otro racional. El sistema intuitivo se basa en nuestras experiencias, en lo que nos han legado nuestros antepasados a trav\u00e9s de los genes y en las emociones que experimentamos. El segundo sistema es l\u00f3gico y funciona de manera m\u00e1s lenta ya que nos permite evaluar las diferentes opciones y tomar una decisi\u00f3n m\u00e1s racional.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

El sistema intuitivo es el que nos alerta de un posible peligro, pero tambi\u00e9n el que nos se\u00f1ala las cosas que nos resultan agradables y generan una sensaci\u00f3n de bienestar. Obviamente, es fundamental que ambos sistemas se complementen y trabajen en equilibrio. De hecho, puede ser tan negativo tomar decisiones bas\u00e1ndose solo en el instinto como decidir \u00fanicamente desde la racionalidad.<\/p>\n

Por eso, es tarea de los padres y los educadores fomentar la confianza de los ni\u00f1os en su instinto, en ese sexto sentido para el peligro y la felicidad, y a la vez, ense\u00f1arles a evaluar esas intuiciones desde la l\u00f3gica, para encontrarles un sentido y tomar la mejor decisi\u00f3n posible.<\/p>\n

Fuentes:<\/strong><\/p>\n