{"id":91270,"date":"2023-08-02T18:07:14","date_gmt":"2023-08-02T22:07:14","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=91270"},"modified":"2023-08-03T11:00:41","modified_gmt":"2023-08-03T15:00:41","slug":"que-es-un-proyecto-steam-explicacion-y-formatos-de-planeacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/que-es-un-proyecto-steam-explicacion-y-formatos-de-planeacion\/","title":{"rendered":"Qu\u00e9 es un proyecto STEAM | Explicaci\u00f3n y formatos de planeaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
STEAM. Las nuevas teor\u00edas y paradigmas educativos, apuntan a la b\u00fasqueda del estudiante como el protagonista de su propio aprendizaje<\/strong>.<\/h5>\n

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Para ello, las aulas se han transformado en espacios, donde el profesor genera estrategias para\u00a0dar una la vuelta al aprendizaje, convirti\u00e9ndolo en una conquista personal de cada alumno. Pero los estudiantes no estar\u00e1n solo, ya que\u00a0ellos mismos trabajar\u00e1n unidos para alcanzar los objetivos.<\/strong><\/h5>\n

Todos estos cambios\u00a0inducen al docente a buscar nuevos m\u00e9todos<\/strong>\u00a0y escenarios que contribuyan a enriquecer cada d\u00eda las estrategias pedag\u00f3gicas, a fin de alcanzar aprendizaje significativo, de una manera innovadora.<\/p>\n

Es por ello, que hoy te traigo un nuevo modelo educativo que est\u00e1 causando revuelo en el mundo. Te estoy hablando de la Educaci\u00f3n STEAM, la cual apuesta a brindar una excelente ayuda a los estudiantes para aprender creando. Si te interesa conocerla, acomp\u00e1\u00f1ame.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo naci\u00f3 el modelo educativo STEAM?<\/h5>\n

Para conocer un poco de su historia, podemos decir que este modelo educativo se inici\u00f3 con el nombre STEM y naci\u00f3 al inicio del siglo 21, en los Estados Unidos.<\/p>\n

Comenz\u00f3 como un movimiento liderado por los empresarios,\u00a0buscando generar nuevas soluciones de competitividad.<\/strong><\/p>\n

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STEM proviene del acr\u00f3nimo en ingl\u00e9s Science, Technology, Engineering and Mathematics (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas).<\/p>\n

La idea es agrupar estas 4 grandes \u00e1reas del conocimiento, con el prop\u00f3sito de desarrollar una nueva manera de ense\u00f1ar, donde se combinen las ciencias, matem\u00e1ticas y la tecnolog\u00eda, a fin de resolver problemas.<\/p>\n<\/div>\n

A medida que se empez\u00f3 a aplicar la educaci\u00f3n STEM y su efectividad empez\u00f3 a notarse, \u00e9sta fue cobrando fuerza como modelo educativo, expandi\u00e9ndose al punto que:<\/p>\n

Pas\u00f3 de la formaci\u00f3n profesional y t\u00e9cnica, a la educaci\u00f3n escolar<\/strong>\u00a0formal y no formal.<\/p>\n

Con los a\u00f1os\u00a0se ha ido enriqueciendo, dando origen a distintos matices<\/strong>\u00a0y combinaciones de otros modelos educativos.<\/p>\n

<\/span>De STEM a STEAM<\/h5>\n

Incorporar el modelo STEM en la educaci\u00f3n escolar\u00a0involucra muchas asignaturas y disciplinas<\/strong>. Por lo que, algunos especialistas en el \u00e1rea han podido\u00a0generar combinaciones a fin de cumplir sus objetivos planteados.<\/strong><\/p>\n

En el 2011, Corea del Sur decidi\u00f3 combinar las artes a la Metodolog\u00eda STEM, con el fin de\u00a0incentivar la creatividad en los estudiantes<\/strong>, considerado este \u00faltimo punto un aspecto muy importante para su pa\u00eds.<\/p>\n

Es as\u00ed como pas\u00f3 de ser el modelo STEM a STEAM.<\/p>\n

Actualmente el enfoque STEAM, se ha popularizado en otros pa\u00edses del mundo, debido a que es posible combinar las artes con la ciencia y la tecnolog\u00eda, y esto es capaz de\u00a0generar innovaci\u00f3n<\/strong>, adem\u00e1s de\u00a0asociar el pensamiento l\u00f3gico con la creatividad<\/strong>, haciendo m\u00e1s atractivas las ciencias en los estudiantes.<\/p>\n

<\/span>\u00bfQu\u00e9 busca la educaci\u00f3n STEAM?<\/h5>\n

La idea es hacer entender a nuestros estudiantes que las ciencias, las tecnolog\u00edas, la ingenier\u00eda, las matem\u00e1ticas y las artes, no son disciplinas aisladas.<\/p>\n

Al contrario, son partes de nuestro mundo, por lo que deben ser importantes conocerlas,\u00a0pero de forma integrada<\/strong>, ya que de esa manera\u00a0nos ayudar\u00e1n a resolver problemas de nuestra vida real<\/strong>.<\/p>\n

Por lo tanto, STEAM busca que los alumnos\u00a0comprendan las matem\u00e1ticas<\/strong>, no como un conjunto de ecuaciones aburridas que deben resolver, sino\u00a0como el lenguaje de la ciencia, la tecnolog\u00eda e ingenier\u00eda.<\/strong><\/p>\n

La ciencia<\/strong>\u00a0por su parte les\u00a0ayudar\u00e1 en la indagaci\u00f3n, el experimentar y describir fen\u00f3menos y situaciones.<\/strong><\/p>\n

Las tecnolog\u00edas e ingenier\u00eda<\/strong>\u00a0facilitar\u00e1n el ejercicio del aprender haciendo y la\u00a0capacidad de idear e implementar artefactos y prototipos, materializando lo aprendido<\/strong>.<\/p>\n

Y las\u00a0artes<\/strong>, por su parte ser\u00e1n\u00a0el componente de la expresi\u00f3n de todas las ciencias<\/strong>.<\/p>\n

<\/span>\u00bfC\u00f3mo puedo aplicar el Modelo educativo STEAM?<\/h5>\n

\u00a1\u00a1Hemos llegado al queso de la tostada!! \u00bfC\u00f3mo puedo aplicar STEAM?<\/p>\n

Aunque hay pa\u00edses donde STEAM se aplica en una sola asignatura, en otra gran mayor\u00eda, suelen trabajarla bajo la integraci\u00f3n de dos o tres disciplinas en una misma materia.<\/p>\n

Algunos autores concuerdan que el aprendizaje\u00a0STEAM no debe realizarse de manera aislada<\/strong>, sino\u00a0interrelacionando las materias, conocimientos y explorando<\/strong>\u00a0su aplicaci\u00f3n a situaciones reales<\/strong>.<\/p>\n

Adem\u00e1s, se recomienda que, dependiendo del nivel educativo y los objetivos de aprendizajes, podemos combinarlo con el\u00a0Aprendizaje Basado en Proyecto<\/a>\u00a0(ABP),\u00a0Gamificaci\u00f3n<\/a>,\u00a0Juegos educativos,\u00a0aprendizaje colaborativo<\/a>, etc.<\/p>\n

La idea es orientar el desarrollo de espacios de aprendizaje bajo la concepci\u00f3n de:\u00a0a aprender haciendo<\/strong>.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n, te dejo algunas recomendaciones que debemos tener en cuenta para aplicar el modelo educativo STEAM:<\/p>\n

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  1. Se debe reconocer a\u00a0los estudiantes como actores principales<\/strong>, por lo que hay que incentivar\u00a0su compromiso y el rol activo en su aprendizaje<\/strong>.<\/li>\n
  2. Es importante promover el\u00a0aprendizaje cooperativo, para construir conocimiento<\/strong>.<\/li>\n
  3. El docente ser\u00e1 un facilitador del aprendizaje, el cual\u00a0generar\u00e1 estrategias de conocimiento y motivaci\u00f3n, sin olvidar la\u00a0emoci\u00f3n.<\/strong><\/li>\n
  4. Para iniciar STEAM es importante\u00a0saber los conocimientos previos\u00a0<\/strong>de nuestros estudiantes.<\/li>\n
  5. El\u00a0Dise\u00f1o instruccional<\/strong>\u00a0bajo STEAM debe\u00a0promover el trabajo arduo<\/strong>, ya que la idea es generar un gran un reto para todos los estudiantes, sin caer en los excesos.<\/li>\n
  6. Las\u00a0estrategias de aprendizaje y evaluaci\u00f3n<\/strong>\u00a0deben\u00a0involucrar la retroalimentaci\u00f3n<\/strong>\u00a0a fin de apoyar el aprendizaje.<\/li>\n
  7. Se debe buscar una\u00a0actividad o proyecto<\/strong>, cuya\u00a0elaboraci\u00f3n involucre una conexi\u00f3n entre las \u00e1reas del conocimiento y las distintas materias,\u00a0<\/strong>as\u00ed como un v\u00ednculo con la comunidad y su entorno.<\/li>\n<\/ol>\n
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    Nota:<\/p>\n

    Existen escuelas con Laboratorios STEAM, los cuales buscan generar espacios acondicionados para crear proyectos cuyo resultado de aprendizaje sean experiencias elaboradas por los mismos estudiantes.<\/p>\n<\/div>\n

    <\/span>Laboratorios STEAM para armar y crear<\/h5>\n

    Hoy por hoy existen muchas escuelas, institutos y universidades que est\u00e1n involucradas en este modelo educativo y han creado laboratorios para generar proyectos STEAM<\/p>\n

    \u00bfQu\u00e9 se busca con los laboratorios STEAM?<\/h5>\n

    Acondicionar ambientes de aprendizaje que favorezcan el\u00a0desarrollo de competencias en las nuevas generaciones<\/strong>, a fin de estar preparados en carreras cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n

    Adem\u00e1s de incentivar a la creatividad buscando la expresi\u00f3n basada en las artes. Con la finalidad de innovar,\u00a0enfrentando las necesidades del futuro.<\/p>\n

    En estos espacios se crean distintas \u00e1reas de descubrimiento a fin de que los estudiantes puedan desarrollar temas como: Rob\u00f3tica, Mec\u00e1nica, Programaci\u00f3n, Comunicaci\u00f3n Digital, etc.<\/p>\n

    La idea es\u00a0desarrollar proyectos para trabajar en equipo<\/strong>\u00a0y que los mismos estudiantes exploren y logren la soluci\u00f3n de un problema mediante el pensamiento cr\u00edtico, la comunicaci\u00f3n efectiva y el manejo eficiente del tiempo.<\/p>\n

    \n

    Importante:<\/p>\n

    Los laboratorios STEAM brindan la oportunidad de dise\u00f1ar soluciones a problemas de la vida real. Transformando la visi\u00f3n de la escuela en un espacio donde lo que los estudiantes aprenden tiene repercusi\u00f3n en la mejora de la sociedad.<\/p>\n<\/div>\n

    Fases Del Enfoque STEAM<\/h5>\n

    El desarrollo del enfoque STEAM se organiza en cinco fases:<\/p>\n

    \"STEAM<\/p>\n

    Pasos para elaborar un proyecto con enfoque STEAM<\/span><\/h5>\n

    Si tienes dudas sobre c\u00f3mo hacer una planeaci\u00f3n con la metodolog\u00eda STEAM, aqu\u00ed te compartimos los pasos b\u00e1sicos para guiarte.<\/p>\n

    Para elaborar una planeaci\u00f3n con enfoque STEAM puedes seguir los siguientes pasos:<\/p>\n

      \n
    1. Identificar una problem\u00e1tica o tema de inter\u00e9s de los alumnos (Es importante apoyarse para ello en el Programa anal\u00edtico).<\/li>\n
    2. Seleccionar el Campo Formativo, para esta metodolog\u00eda se sugiere\u00a0Saberes y pensamiento cient\u00edfico\u00a0<\/strong>(Pueden incluirse otros).<\/li>\n
    3. Seleccionar el o los contenidos y los procesos de desarrollo de aprendizaje del Programa anal\u00edtico correspondiente a la fase y el grado(s).<\/li>\n
    4. Seleccionar los ejes que se pueden articular con el proyecto.<\/li>\n
    5. Organizar las sesiones y las actividades (orient\u00e1ndose con las fases de la metodolog\u00eda STEAM).<\/li>\n
    6. Dise\u00f1ar la estrategia de evaluaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n
      Formatos de planeaci\u00f3n para proyectos STEAM<\/h5>\n

      Si a\u00fan tienes dudas sobre c\u00f3mo dise\u00f1ar una planeaci\u00f3n did\u00e1ctica con enfoque STEAM, te compartimos dos formatos de planeaci\u00f3n, los cuales te pueden servir de apoyo.<\/p>\n

      En estos formatos de planeaci\u00f3n STEAM se incluyen\u00a0orientaciones puntuales, sugerencias y ejemplos de actividades<\/strong> para integrar en cada una de las fases de la metodolog\u00eda.<\/p>\n

      Estas fases son similares a las que se incluyen en los proyectos del Campo Saberes y Pensamiento Cient\u00edfico de los nuevos libros de texto, por lo que estos formatos tambi\u00e9n te pueden ser de utilidad para dosificar dichos proyectos en una planeaci\u00f3n did\u00e1ctica.<\/p>\n

      Formato de planeaci\u00f3n con enfoque STEAM 1<\/h5>\n

      \"STEAM<\/p>\n

      Formato de planeaci\u00f3n con enfoque STEAM 2<\/h5>\n

      \"STEAM<\/p>\n

      <\/span>Beneficios que nos ofrece el Modelo educativo STEAM<\/h5>\n

      Aplicar el modelo STEAM ofrece la oportunidad a nuestros alumnos que, mediante proyectos ellos puedan aprender un tema de forma vivencial, experimentado y creando; algo que en un modelo tradicional, tal vez s\u00f3lo analizar\u00edan y memorizar\u00edan en teor\u00eda.<\/p>\n

      Esto brinda numerosos beneficios, entre los que te puedo mencionar:<\/p>\n