{"id":91000,"date":"2023-07-25T19:33:56","date_gmt":"2023-07-25T23:33:56","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=91000"},"modified":"2023-07-26T10:49:20","modified_gmt":"2023-07-26T14:49:20","slug":"como-usar-la-realidad-aumentada-colaborativa-con-las-siguientes-metologias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/como-usar-la-realidad-aumentada-colaborativa-con-las-siguientes-metologias\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo usar la Realidad Aumentada \u00abColaborativa\u00bb con las siguientes metodolog\u00edas?"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">La Realidad Aumentada \u00abColaborativa\u00bb RAC es una tecnolog\u00eda que combina la realidad aumentada con la colaboraci\u00f3n en tiempo real, permitiendo superponer elementos digitales en el entorno f\u00edsico compartido. A trav\u00e9s de la RAC, los docentes pueden enriquecer la experiencia educativa al agregar elementos visuales, interactivos y 3D que pueden mejorar la comprensi\u00f3n de los conceptos y fomentar la colaboraci\u00f3n entre estudiantes.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Para utilizar la Realidad Aumentada Colaborativa en el aula, los docentes pueden integrarla en diferentes enfoques metodol\u00f3gicos, como el aprendizaje activo, el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje colaborativo o el aprendizaje personalizado. La RAC puede utilizarse para crear actividades pr\u00e1cticas, simulaciones, visitas virtuales, evaluaciones interactivas y m\u00e1s, dentro de la metodolog\u00eda educativa que el docente elija.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">En los \u00faltimos a\u00f1os, la educaci\u00f3n ha experimentado una revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica que ha transformado la forma en que los docentes ense\u00f1an y los estudiantes aprenden. Una de las herramientas emergentes que ha llamado la atenci\u00f3n en el \u00e1mbito educativo es la Realidad Aumentada Colaborativa (RAC). Esta innovadora t\u00e9cnica combina la potencia de la realidad aumentada con la interacci\u00f3n en tiempo real, abriendo un abanico de posibilidades educativas nunca antes imaginadas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Realidad Aumentada Colaborativa permite a los docentes y estudiantes sumergirse en un entorno educativo enriquecido, donde los elementos digitales se fusionan con el mundo real de una manera sorprendente. A trav\u00e9s de dispositivos como gafas inteligentes, tabletas o smartphones, los participantes pueden interactuar con objetos y modelos 3D, animaciones, videos explicativos y mucho m\u00e1s, todo ello superpuesto en el entorno f\u00edsico compartido. Esta inmersi\u00f3n en un espacio educativo digital permite que el aprendizaje se vuelva m\u00e1s visual, pr\u00e1ctico y significativo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uno de los aspectos m\u00e1s destacados de la Realidad Aumentada Colaborativa es su potencial para fomentar la colaboraci\u00f3n entre estudiantes. Los participantes pueden trabajar juntos en proyectos, resolver problemas y compartir ideas dentro del mismo entorno compartido, independientemente de su ubicaci\u00f3n f\u00edsica. Esto facilita un aprendizaje m\u00e1s activo y participativo, donde cada estudiante puede aportar sus habilidades y conocimientos para enriquecer la experiencia colectiva.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los docentes, por su parte, encuentran en la RAC una tecnolog\u00eda vers\u00e1til y poderosa para potenciar su ense\u00f1anza. Pueden utilizar esta herramienta para explicar conceptos complejos de manera visualmente atractiva, crear simulaciones interactivas, llevar a sus estudiantes en \u00abexcursiones virtuales\u00bb a lugares hist\u00f3ricos o incluso realizar evaluaciones pr\u00e1cticas que eval\u00faen habilidades y conocimientos de forma m\u00e1s inmersiva.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin duda, la Realidad Aumentada Colaborativa representa una nueva era en la educaci\u00f3n, ofreciendo una experiencia educativa que va m\u00e1s all\u00e1 de las fronteras tradicionales del aula. La combinaci\u00f3n de tecnolog\u00eda y aprendizaje inmersivo brinda oportunidades emocionantes para el desarrollo de habilidades, el fomento de la creatividad y la preparaci\u00f3n de los estudiantes para un mundo cada vez m\u00e1s digital y globalizado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este contexto, exploraremos los diversos aspectos y aplicaciones de la Realidad Aumentada Colaborativa en el \u00e1mbito educativo, destacando c\u00f3mo esta tecnolog\u00eda puede revolucionar la ense\u00f1anza y el aprendizaje, y preparar a los estudiantes para enfrentar los desaf\u00edos del futuro con confianza y entusiasmo.<\/p>\n<p>La Realidad Aumentada Colaborativa permite a los docentes y estudiantes interactuar con elementos digitales superpuestos en el entorno f\u00edsico compartido. Aqu\u00ed hay algunas caracter\u00edsticas clave de esta herramienta tecnol\u00f3gica:<\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Interacci\u00f3n en tiempo real:<\/strong> Los docentes y estudiantes pueden ver y manipular objetos digitales en el mundo real a trav\u00e9s de dispositivos como gafas inteligentes, tabletas o smartphones.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Colaboraci\u00f3n entre estudiantes:<\/strong> La RAC facilita la colaboraci\u00f3n entre estudiantes, permiti\u00e9ndoles trabajar juntos en proyectos o actividades virtuales dentro del mismo entorno f\u00edsico.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Recursos educativos inmersivos:<\/strong> Los docentes pueden agregar elementos 3D, modelos, animaciones o videos para explicar conceptos complejos de una manera visualmente atractiva y pr\u00e1ctica.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Excursiones virtuales<\/strong>: Los estudiantes pueden realizar \u00abviajes\u00bb virtuales a lugares hist\u00f3ricos, museos, paisajes naturales y m\u00e1s, sin salir del aula.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Simulaciones interactivas:<\/strong> Los docentes pueden crear simulaciones para ense\u00f1ar ciencias, matem\u00e1ticas o cualquier otra materia, brindando a los estudiantes una experiencia pr\u00e1ctica.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Evaluaci\u00f3n pr\u00e1ctica:<\/strong> La RAC ofrece la posibilidad de realizar evaluaciones pr\u00e1cticas, donde los estudiantes pueden demostrar habilidades y conocimientos de una manera m\u00e1s inmersiva y relevante.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Fomento de la creatividad:<\/strong> La RAC puede estimular la creatividad de los estudiantes, ya que pueden crear sus propios elementos virtuales y compartirlos en el entorno compartido.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Adaptabilidad a distintas materias:<\/strong> La herramienta RAC es vers\u00e1til y puede aplicarse en diversas \u00e1reas educativas, desde ciencias hasta arte y literatura.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Esta herramienta emergente podr\u00eda impresionar a los docentes debido a su capacidad para transformar la experiencia educativa, haciendo que el aprendizaje sea m\u00e1s interactivo, atractivo y significativo para los estudiantes. La Realidad Aumentada Colaborativa ofrece un potencial innovador que podr\u00eda cambiar la forma en que se ense\u00f1a y se aprende en el aula.<\/p>\n<h5>C\u00f3mo el docente puede desarrollar la RAC o implementarla en clases<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para que los docentes desarrollen e implementen la Realidad Aumentada Colaborativa (RAC) en sus clases, pueden seguir algunos pasos y considerar ciertos aspectos clave:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Formaci\u00f3n y familiarizaci\u00f3n:<\/strong> Lo primero es que los docentes se familiaricen con la tecnolog\u00eda de realidad aumentada y su aplicaci\u00f3n educativa. Pueden asistir a talleres, cursos en l\u00ednea o buscar recursos educativos que expliquen la RAC y sus beneficios en el aula.<\/li>\n<li><strong>Selecci\u00f3n de herramientas y recursos:<\/strong> Existen diversas aplicaciones y plataformas de realidad aumentada dise\u00f1adas para la educaci\u00f3n. Los docentes deben investigar y elegir aquellas que mejor se adapten a sus objetivos de ense\u00f1anza y al nivel de sus estudiantes.<\/li>\n<li><strong>Dise\u00f1o de actividades interactivas:<\/strong> Una vez que est\u00e9n familiarizados con las herramientas, los docentes pueden dise\u00f1ar actividades interactivas que aprovechen la RAC. Pueden crear simulaciones, juegos educativos, visitas virtuales, proyectos colaborativos y m\u00e1s, utilizando la realidad aumentada como elemento enriquecedor.<\/li>\n<li><strong>Integraci\u00f3n con el curr\u00edculo:<\/strong> Es importante que la RAC se integre de manera coherente con los contenidos del curr\u00edculo. Los docentes deben identificar los temas y conceptos que se pueden mejorar con la realidad aumentada y planificar c\u00f3mo incorporarla en las lecciones.<\/li>\n<li><strong>Preparaci\u00f3n t\u00e9cnica:<\/strong> Antes de implementar la RAC en el aula, los docentes deben asegurarse de que los dispositivos y tecnolog\u00edas necesarias funcionen correctamente. Pueden hacer pruebas previas para verificar que todo est\u00e9 listo para el d\u00eda de la clase.<\/li>\n<li><strong>Comunicaci\u00f3n con los estudiantes:<\/strong> Los docentes deben explicar a los estudiantes c\u00f3mo funcionar\u00e1 la actividad con realidad aumentada y cu\u00e1les son los objetivos de aprendizaje. Deben motivar a los estudiantes a participar activamente y compartir las ventajas de aprender con esta tecnolog\u00eda.<\/li>\n<li><strong>Evaluaci\u00f3n y retroalimentaci\u00f3n:<\/strong> Al finalizar la actividad con RAC, los docentes deben evaluar los resultados y recopilar la retroalimentaci\u00f3n de los estudiantes. Esto les permitir\u00e1 ajustar y mejorar futuras implementaciones de la realidad aumentada en el aula.<\/li>\n<li><strong>Uso \u00e9tico y seguro:<\/strong> Los docentes deben asegurarse de que el uso de la RAC sea \u00e9tico y seguro para los estudiantes. Deben respetar la privacidad y proteger la informaci\u00f3n personal de los estudiantes en todo momento.<\/li>\n<\/ol>\n<p><!--Comentario en html--><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-9544854023617669\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n<!-- Parrafo 8 --><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: block;\" data-ad-client=\"ca-pub-9544854023617669\" data-ad-slot=\"3033384453\" data-ad-format=\"auto\" data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins><br \/>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script><\/p>\n<p><!--Comentario en html--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con una planificaci\u00f3n adecuada, creatividad y dedicaci\u00f3n, los docentes pueden desarrollar e implementar la Realidad Aumentada Colaborativa en sus clases de manera efectiva, brindando a sus estudiantes una experiencia educativa enriquecedora y motivadora.<\/p>\n<h5>C\u00f3mo combinar la Realidad Aumentada Colaborativa (RAC) con diferentes metodolog\u00edas activas<\/h5>\n<p>Aqu\u00ed tienes ejemplos concretos de c\u00f3mo combinar la Realidad Aumentada Colaborativa (RAC) con diferentes metodolog\u00edas activas de ense\u00f1anza:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Aprendizaje Basado en Proyectos:<\/strong>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Los estudiantes trabajan en equipos para crear un proyecto de investigaci\u00f3n sobre la historia de una ciudad o un monumento. Utilizan la RAC para hacer \u00abexcursiones virtuales\u00bb y superponer informaci\u00f3n hist\u00f3rica y datos interesantes en tiempo real mientras exploran el lugar f\u00edsico.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Los estudiantes dise\u00f1an maquetas de estructuras arquitect\u00f3nicas y las mejoran utilizando la RAC para agregar detalles 3D y explicar el prop\u00f3sito de cada componente.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Aprendizaje Cooperativo:<\/strong>\n<ul>\n<li>Los estudiantes colaboran en la resoluci\u00f3n de problemas matem\u00e1ticos utilizando aplicaciones de RAC para visualizar conceptos abstractos, como gr\u00e1ficas y ecuaciones en un entorno interactivo y compartido.<\/li>\n<li>En grupos peque\u00f1os, los estudiantes desarrollan una actividad de geolocalizaci\u00f3n, donde deben seguir pistas y ubicar objetos virtuales en el aula utilizando la RAC.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Aprendizaje Basado en Juegos:<\/strong>\n<ul>\n<li>Los docentes dise\u00f1an juegos de b\u00fasqueda del tesoro utilizando la RAC, donde los estudiantes deben resolver acertijos y encontrar objetos ocultos en el entorno f\u00edsico mientras reciben pistas y retroalimentaci\u00f3n a trav\u00e9s de la realidad aumentada.<\/li>\n<li>Los estudiantes participan en un juego de rol hist\u00f3rico donde se convierten en personajes de una \u00e9poca espec\u00edfica y deben interactuar con personajes virtuales hist\u00f3ricos a trav\u00e9s de la RAC para resolver desaf\u00edos y tomar decisiones.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Aprendizaje Basado en Problemas:<\/strong>\n<ul>\n<li>Los estudiantes investigan un problema ambiental y utilizan la RAC para visualizar c\u00f3mo ciertas decisiones pueden afectar al entorno natural y tomar decisiones informadas para abordar el problema.<\/li>\n<li>Los estudiantes exploran conceptos de anatom\u00eda humana mediante la superposici\u00f3n de modelos 3D en el cuerpo humano utilizando la RAC, lo que les permite comprender mejor las relaciones y funciones de diferentes \u00f3rganos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Aprendizaje Basado en la Indagaci\u00f3n:<\/strong>\n<ul>\n<li>Los estudiantes realizan experimentos virtuales en ciencias, como mezclar elementos qu\u00edmicos o simular reacciones, utilizando la RAC para observar y analizar los resultados.<\/li>\n<li>Los estudiantes investigan sobre culturas y civilizaciones antiguas, y luego utilizan la RAC para presentar visualmente sus hallazgos mediante la superposici\u00f3n de im\u00e1genes y datos relevantes en objetos hist\u00f3ricos y artefactos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p><!--Comentario en html--><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-9544854023617669\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n<!-- UNO-P-2023 --><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: block;\" data-ad-client=\"ca-pub-9544854023617669\" data-ad-slot=\"3748614024\" data-ad-format=\"auto\" data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins><br \/>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-91001\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/ZA12BD3C4D-87-2-2.jpg\" alt=\"Realidad Aumentada\" width=\"700\" height=\"365\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/ZA12BD3C4D-87-2-2.jpg 700w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/ZA12BD3C4D-87-2-2-300x156.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/ZA12BD3C4D-87-2-2-110x57.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/ZA12BD3C4D-87-2-2-200x104.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/ZA12BD3C4D-87-2-2-380x198.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/ZA12BD3C4D-87-2-2-255x133.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/ZA12BD3C4D-87-2-2-550x287.jpg 550w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/p>\n<p><!--Comentario en html--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estos ejemplos ilustran c\u00f3mo la Realidad Aumentada Colaborativa puede complementar y enriquecer diferentes enfoques de ense\u00f1anza activa, proporcionando experiencias de aprendizaje m\u00e1s inmersivas, interactivas y significativas para los estudiantes. La clave es integrar la tecnolog\u00eda de manera coherente en las actividades de aprendizaje, manteniendo el enfoque en los objetivos educativos y promoviendo la colaboraci\u00f3n entre los estudiantes.<\/p>\n<h5>Aplicaciones De Realidad aumentada que puede usar en clases<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descubre estas 5 apps de realidad aumentada enfocadas a la educaci\u00f3n. Mejorar\u00e1n la comprensi\u00f3n de los alumnos e hijos. He tratado de seleccionar apps con diferentes enfoques educativos para apoyar a los profesores y estudiantes. Hablaremos de Jigspace,Metaverse, Merge Cube, Human Anatomy, Catchy Words AR.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Top 5 apps Realidad Aumentada para la Educaci\u00f3n Parte II (EN Captions)\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/21tGkOa3CdY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><!--Comentario en html--><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-9544854023617669\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n<!-- DOS-P-2023 --><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: block;\" data-ad-client=\"ca-pub-9544854023617669\" data-ad-slot=\"4790232957\" data-ad-format=\"auto\" data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins><br \/>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script><\/p>\n<p><!--Comentario en html--><\/p>\n<p class=\"wp-block-heading\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong><span id=\"JigSpace\">JigSpace:\u00a0<\/span><\/strong>Aprender utilizando objetos 3D es una de las mejores maneras de adquirir conocimientos, ya que permite establecer un v\u00ednculo con la realidad. Esto es lo que hace esta aplicaci\u00f3n, de momento s\u00f3lo disponible para<a href=\"https:\/\/itunes.apple.com\/es\/app\/jigspace\/id1111193492?mt=8\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">\u00a0iOS<\/a>. En su galer\u00eda cuenta con una colecci\u00f3n de objetos para responder a la pregunta: \u201c\u00bfC\u00f3mo funciona esto?\u201d. A trav\u00e9s del uso de la realidad aumentada es posible ver, por ejemplo, las diferentes capas de la tierra o c\u00f3mo es el cuerpo humano.<\/p>\n<p class=\"wp-block-heading\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong><span id=\"Chromeville-Science\">Chromeville Science:\u00a0<\/span><\/strong>Esta propuesta es diferente al resto porque combina la \u00faltima tecnolog\u00eda en realidad aumenta con las fichas convencionales con las que el alumnado suele trabajar en clase. Para empezar a usar la app primero hay que descargar estas fichas desde la web de la aplicaci\u00f3n. En este caso, se trata de dibujos relacionados con la ciencia que tiene que colorear. A continuaci\u00f3n, y utilizando la aplicaci\u00f3n, podr\u00e1 interactuar con ellos y ver c\u00f3mo se convierten en figuras 3D. Se puede usar tanto en<a href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.imascono.ChromvilleScience\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">\u00a0Android<\/a>\u00a0como en<a href=\"https:\/\/itunes.apple.com\/es\/app\/chromville-science\/id1050076903?mt=8\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">\u00a0iOS<\/a>.<\/p>\n<p class=\"wp-block-heading\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong><span id=\"Cyberchase-3D-Builder\">Cyberchase 3D Builder:\u00a0<\/span><\/strong>Esta app est\u00e1 dise\u00f1ada para ni\u00f1os de 6 a 9 a\u00f1os. Se trata de un juego cuya finalidad es que los m\u00e1s peque\u00f1os entiendan c\u00f3mo las formas geom\u00e9tricas tridimensionales est\u00e1n hechas de planos bidimensionales simples, como cuadrados, tri\u00e1ngulos y rect\u00e1ngulos. El juego tambi\u00e9n ayuda a desarrollar habilidades de razonamiento espacial y a mejorar la capacidad de visualizar y manipular objetos en el espacio tridimensional. Disponible en<a href=\"https:\/\/itunes.apple.com\/us\/app\/cyberchase-3d-builder\/id567766140\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">\u00a0iOS<\/a>\u00a0y<a href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=org.pbskids.CYBR3DBuilder&amp;hl=en\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">\u00a0Android<\/a>.<\/p>\n<p class=\"wp-block-heading\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong><span id=\"Traductor-de-Google\">Traductor de Google:\u00a0<\/span><\/strong>El traductor de Google cuenta con una interesante caracter\u00edstica que hace uso de tecnolog\u00edas de realidad aumentada y que puede resultar una ayuda muy \u00fatil en el aprendizaje y ense\u00f1anza de idiomas. Es algo tan sencillo como colocar la c\u00e1mara del tel\u00e9fono o tableta, con la aplicaci\u00f3n abierta, sobre un texto y se encargar\u00e1 de traducirlo autom\u00e1ticamente. Est\u00e1 disponible para m\u00e1s de 30 idiomas, tanto para<a href=\"https:\/\/itunes.apple.com\/us\/app\/google-translate\/id414706506?mt=8\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">\u00a0iOS<\/a>\u00a0como para<a href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.google.android.apps.translate\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">\u00a0Android<\/a>.<\/p>\n<p><!--Comentario en html--><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-9544854023617669\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n<!-- TRES-P-2023 --><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: block;\" data-ad-client=\"ca-pub-9544854023617669\" data-ad-slot=\"7226207493\" data-ad-format=\"auto\" data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins><br \/>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script><\/p>\n<p class=\"wp-block-heading\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong><span id=\"Explora-el-Mundo\">Explora el Mundo:\u00a0<\/span><\/strong>Pensada para ni\u00f1os a partir de 7 a\u00f1os, con esta aplicaci\u00f3n es posible conocer los animales y monumentos de todo el mundo de una manera diferentes sobre un globo terr\u00e1queo, que hay que comparar a parte. Tan solo hay que colocar la tableta o el tel\u00e9fono sobre \u00e9l y en la pantalla empezar\u00e1n aparecer figuras en 3D correspondientes a cada zona del Planeta. Disponible para<a href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=it.clementoni.mappamondo\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\">\u00a0Android<\/a> y tambi\u00e9n en iOS.<\/p>\n<p class=\"wp-block-heading\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong><span id=\"FETCH-Lunch-Rush\">FETCH! Lunch Rush:\u00a0<\/span><\/strong>Esta aplicaci\u00f3n utiliza escenarios del mundo real para ense\u00f1ar habilidades matem\u00e1ticas a los estudiantes de Primaria. El docente reparte por la clase diferentes tarjetas con n\u00fameros. Los alumnos leen en la aplicaci\u00f3n una suma o resta y buscan en el aula la tarjeta con la respuesta correcta. Cuando la localizan, analizan en el m\u00f3vil o tableta si es correcta o no.<br \/>\nEst\u00e1 disponible para\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/itunes.apple.com\/us\/app\/fetch-lunch-rush\/id469089331?mt=8\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"iOS (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">iOS<\/a><\/strong>.<\/p>\n<p class=\"wp-block-heading\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong><span id=\"AR-Anatomia-4D\">AR Anatom\u00eda 4D+:\u00a0<\/span><\/strong>Convertir las clases de biolog\u00eda en una experiencia inmersiva es m\u00e1s f\u00e1cil utilizando esta herramienta. Los alumnos interact\u00faan con las partes que componen el cuerpo humano. Pueden usar los disparadores para conocer sus caracter\u00edsticas.<br \/>\nEst\u00e1 disponible para\u00a0<strong>Android<\/strong>.<\/p>\n<p class=\"wp-block-heading\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong><span id=\"Start-Chart\">Start Chart:\u00a0<\/span><\/strong>Consigue que los alumnos conozcan qu\u00e9 estrellas y planetas componen el universo de forma interactiva: Solo tienen que apuntar con su dispositivo m\u00f3vil hacia el cielo para poder informarse de todo ello. Adem\u00e1s, pueden retroceder o adelantar hasta 10.000 a\u00f1os en el tiempo para ver d\u00f3nde estaban o estar\u00e1n esas estrellas que ven.<br \/>\nDisponible para\u00a0<a href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.escapistgames.starchart&amp;hl=en_US\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\"><strong>Android<\/strong><\/a>\u00a0e\u00a0<a href=\"https:\/\/itunes.apple.com\/us\/app\/star-chart\/id345542655?mt=8\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\"><strong>iOS<\/strong><\/a>.<\/p>\n<p class=\"wp-block-heading\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong><span id=\"Quiver\">Quiver:\u00a0<\/span><\/strong>Esta herramienta fomenta la creatividad de los m\u00e1s peque\u00f1os. Les permite descargarse plantillas para colorear que cobran vida desde la aplicaci\u00f3n de su m\u00f3vil.<br \/>\nEst\u00e1 disponible para\u00a0<a href=\"https:\/\/itunes.apple.com\/es\/app\/quiver-3d-coloring-app\/id650645305?mt=8\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\"><strong>iOS<\/strong><\/a>\u00a0y\u00a0<a href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.puteko.colarmix\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\"><strong>Android<\/strong><\/a>.<\/p>\n<p class=\"wp-block-heading\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong><span id=\"Aug-That\">Aug That:\u00a0<\/span><\/strong>Con esta aplicaci\u00f3n los alumnos enfocan con su m\u00f3vil una imagen cualquiera y Aug That activa formas tridimensionales o les muestra informaci\u00f3n adicional: lecciones de v\u00eddeo, sitios web con contenido educativo, etc.<br \/>\nDisponible para\u00a0<strong>iOS<\/strong>.<\/p>\n<p><!--Comentario en html--><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-9544854023617669\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n<!-- CUATRO-P-2023 --><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: block;\" data-ad-client=\"ca-pub-9544854023617669\" data-ad-slot=\"5913125820\" data-ad-format=\"auto\" data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins><br \/>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script><\/p>\n<p><!--Comentario en html--><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>Quivervision:<\/strong>\u00a0Es utilizada principalmente en educaci\u00f3n infantil y primaria; permite realizar dibujos que posteriormente cobran vida en realidad 3D. Es vista como el gran aliado del papel y los colores, ya que una vez el usuario haya realizado su dibujo, podr\u00e1 activar la c\u00e1mara de su celular y ver su obra en movimiento.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Con esta herramienta es posible trabajar:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Motricidad fina.<\/li>\n<li>Control \u00f3culo-manual.<\/li>\n<li>Control del trazo.<\/li>\n<li>Prensi\u00f3n.<\/li>\n<li>Pinza.<\/li>\n<li>Estructuraci\u00f3n espacial.<\/li>\n<li>Creatividad.<\/li>\n<li>Sensibilidad art\u00edstica.<\/li>\n<li>Capacidad de concentraci\u00f3n y expresi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"embed-responsive embed-responsive-16by9\" style=\"text-align: justify;\"><iframe loading=\"lazy\" class=\"embed-responsive-item\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/nJgdRZc5ZXg\" width=\"100%\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>Google Sky Map:\u00a0<\/strong>Esta aplicaci\u00f3n de realidad aumentada muestra im\u00e1genes astron\u00f3micas que permiten aprender de manera interesante y entretenida sobre los elementos que se encuentran en el cielo. La manera correcta de usarla es apuntar con el celular hacia arriba y la aplicaci\u00f3n, por s\u00ed misma, identificar\u00e1 diferentes estrellas y constelaciones, brindando la correspondiente informaci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"embed-responsive embed-responsive-16by9\" style=\"text-align: justify;\"><iframe loading=\"lazy\" class=\"embed-responsive-item\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/COlvfEXvOlw\" width=\"100%\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p><!--Comentario en html--><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-9544854023617669\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n<!-- CINCO-P-2023 --><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: block;\" data-ad-client=\"ca-pub-9544854023617669\" data-ad-slot=\"4870124007\" data-ad-format=\"auto\" data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins><br \/>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script><\/p>\n<p><!--Comentario en html--><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>Curiscope Virtuali-Tee:<\/strong>\u00a0Combina la realidad virtual y aumentada. Es una aplicaci\u00f3n que llamar\u00e1 la atenci\u00f3n de las personas que est\u00e9n interesadas por la anatom\u00eda, ya que permite visualizarlas diferentes estructuras del cuerpo humano. Se puede implementar desde etapa primaria hasta etapa profesional.<\/p>\n<p class=\"embed-responsive embed-responsive-16by9\" style=\"text-align: justify;\"><iframe loading=\"lazy\" class=\"embed-responsive-item\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/eXxtc7NTmAg\" width=\"100%\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>Traductor de Google:<\/strong>\u00a0Este cuenta con una caracter\u00edstica \u00fatil para el aprendizaje de m\u00e1s de 30 idiomas. Es necesario colocar la c\u00e1mara del celular con la aplicaci\u00f3n abierta, sobre un texto y se encargar\u00e1 de traducirlo de forma instant\u00e1nea.<\/p>\n<p class=\"embed-responsive embed-responsive-16by9\" style=\"text-align: justify;\"><iframe loading=\"lazy\" class=\"embed-responsive-item\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/HnzRnetqcPY\" width=\"100%\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>Minecraft: Education Edition:\u00a0<\/strong>Esta versi\u00f3n permite crear pr\u00e1cticas de aprendizaje a partir del juego con las que se podr\u00e1n reforzar habilidades STEM, as\u00ed como la creatividad. Tambi\u00e9n tiene dise\u00f1adas experiencias de colaboraci\u00f3n y resoluci\u00f3n de problemas entre estudiantes. En un art\u00edculo redactado por Interempresas en el a\u00f1o 2021 menciona que: \u201cEn Minecraft los docentes pueden plantear una experiencia de aprendizaje con el juego creando un mundo desde cero donde los estudiantes tengan que generar alg\u00fan reto o contenido. Tambi\u00e9n se podr\u00e1 crear un mundo con alguna construcci\u00f3n o Escape Room para trabajar con ellos o integrar algunos de los mundos de la biblioteca de contenido que ya est\u00e1n creados por otros profesores y que se pueden filtrar por asignaturas o edades\u201d afirma. Es decir que, los usuarios encontrar\u00e1n una variedad de caracter\u00edsticas en el juego que podr\u00e1 relacionar con situaciones cotidianas, como diferentes profesiones, disfraces, etc.<\/p>\n<p class=\"embed-responsive embed-responsive-16by9\" style=\"text-align: justify;\"><iframe loading=\"lazy\" class=\"embed-responsive-item\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ZVZm85lI5QI\" width=\"100%\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p><!--Comentario en html--><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-9544854023617669\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n<!-- SEIS-P-2023 --><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: block;\" data-ad-client=\"ca-pub-9544854023617669\" data-ad-slot=\"2243960664\" data-ad-format=\"auto\" data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins><br \/>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script><\/p>\n<p><!--Comentario en html--><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">La mayor\u00eda de estas herramientas son accesibles desde el celular, ya sea a trav\u00e9s de sistema Android o iOS.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-120142\" class=\"post-120142 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-descarga category-pedagogia category-software category-tecnologia tag-ahorro-docente tag-canva-en-el-aula tag-decoracion-escolar 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