{"id":89900,"date":"2023-06-07T19:35:41","date_gmt":"2023-06-07T23:35:41","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=89900"},"modified":"2023-10-23T12:39:55","modified_gmt":"2023-10-23T15:39:55","slug":"el-gol-curvo-de-roberto-carlos-como-uno-de-los-goles-mas-iconicos-del-futbol-puede-convertirse-en-la-mejor-clase-de-fisica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/el-gol-curvo-de-roberto-carlos-como-uno-de-los-goles-mas-iconicos-del-futbol-puede-convertirse-en-la-mejor-clase-de-fisica\/","title":{"rendered":"El gol curvo de Roberto Carlos: C\u00f3mo uno de los goles m\u00e1s ic\u00f3nicos del f\u00fatbol puede convertirse en la mejor clase de f\u00edsica"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>El gol ic\u00f3nico de Roberto Carlos en 1997 contra Francia puede, de hecho, ser una excelente manera de explicar conceptos de f\u00edsica, como las leyes de Newton y el efecto Magnus. Este gol en particular se destac\u00f3 por la trayectoria curva y aparentemente imposible que tom\u00f3 la pelota despu\u00e9s de un potente disparo de Roberto Carlos.<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La explicaci\u00f3n f\u00edsica detr\u00e1s de este gol se basa en las leyes de Newton, espec\u00edficamente en la primera y tercera ley del movimiento. La primera ley de Newton, tambi\u00e9n conocida como la ley de la inercia, establece que un objeto en reposo permanecer\u00e1 en reposo y un objeto en movimiento continuar\u00e1 en movimiento a menos que act\u00fae una fuerza externa sobre \u00e9l. En el caso del gol de Roberto Carlos, la pelota se encontraba en movimiento despu\u00e9s de ser disparada, y seg\u00fan esta ley, deber\u00eda continuar en l\u00ednea recta.<\/p>\n<p>Art\u00edculo relacionado: <a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/una-propuesta-ludica-para-promover-el-deporte-y-la-igualdad-en-la-escuela\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">Una propuesta l\u00fadica para promover el deporte y la igualdad en la escuela<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin embargo, la tercera ley de Newton, conocida como la ley de acci\u00f3n y reacci\u00f3n, nos ayuda a comprender c\u00f3mo la pelota pudo curvarse en el aire. Esta ley establece que por cada acci\u00f3n hay una reacci\u00f3n igual y opuesta. En el caso del disparo de Roberto Carlos, la pelota se pate\u00f3 con una rotaci\u00f3n y velocidad significativas. A medida que la pelota se mov\u00eda a trav\u00e9s del aire, el flujo de aire ejerc\u00eda una fuerza sobre ella, generando un efecto conocido como el efecto Magnus.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" style=\"aspect-ratio: 16\/9;\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/dcvuVlWvc8E?si=VrxLXVYqxj5bmIOl\" width=\"100%\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El efecto Magnus se produce cuando un objeto gira mientras se desplaza en un medio, como el aire. En el caso del gol de Roberto Carlos, la rotaci\u00f3n de la pelota cre\u00f3 diferencias en la presi\u00f3n del aire a su alrededor. La parte superior de la pelota se mov\u00eda en la direcci\u00f3n en la que giraba, creando una zona de baja presi\u00f3n, mientras que la parte inferior se mov\u00eda en direcci\u00f3n opuesta, generando una zona de alta presi\u00f3n. Esta diferencia de presi\u00f3n crea una fuerza perpendicular a la direcci\u00f3n del movimiento, lo que hace que la pelota se desv\u00ede de su trayectoria original y siga una trayectoria curva.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El gol de Roberto Carlos contra Francia puede ser utilizado para explicar las leyes de Newton y el efecto Magnus. Las leyes de Newton nos ayudan a comprender por qu\u00e9 la pelota inicialmente deber\u00eda moverse en l\u00ednea recta, mientras que el efecto Magnus explica c\u00f3mo la rotaci\u00f3n de la pelota gener\u00f3 una fuerza que hizo que la pelota se curvara en el aire. Esta combinaci\u00f3n de conceptos f\u00edsicos hizo posible que el gol de Roberto Carlos se convirtiera en uno de los m\u00e1s ic\u00f3nicos en la historia del f\u00fatbol.<\/p>\n<h5>C\u00f3mo uno de los goles m\u00e1s ic\u00f3nicos del f\u00fatbol puede convertirse en la mejor clase de f\u00edsica<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">En un tiro libre de 35 metros, sin tener una l\u00ednea directa a la porter\u00eda, el futbolista intent\u00f3 algo que parec\u00eda imposible; su patada hizo que el bal\u00f3n esquivara a los jugadores que estaban frente al arco, pero antes de salirse fuera del campo, como todos cre\u00edan que suceder\u00eda, el bal\u00f3n gir\u00f3 hacia la izquierda, entr\u00f3 a la porter\u00eda e hizo el gol que todos los brasile\u00f1os esperaban. \u00bfC\u00f3mo lo logr\u00f3? En un simple y entretenido video, el educador Erez Garty explica la f\u00edsica detr\u00e1s de uno de los goles m\u00e1s ic\u00f3nicos en la historia del f\u00fatbol y comprueba que a trav\u00e9s de este deporte tambi\u00e9n se puede hablar de ciencia en la sala de clase. Veamos la explicaci\u00f3n paso a paso:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/m57cimnJ7fc\" width=\"730\" height=\"409\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<h5>Seg\u00fan la Primera Ley de movimiento de Newton, un objeto se mueve en la misma direcci\u00f3n y velocidad hasta que una fuerza se aplica sobre \u00e9ste.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuando Carlos pate\u00f3 la pelota, efectivamente le dio direcci\u00f3n y velocidad, pero \u00bfqu\u00e9 fuerza hizo que la pelota diera ese giro inesperado que permiti\u00f3 que el gol fuera posible? El truco, seg\u00fan explica Erez, estuvo en el giro de la pelota.<\/p>\n<div id=\"attachment_40834\" class=\"wp-caption alignnone\">\n<p class=\"wp-caption-text\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-89904\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-jugador-con-pelota.jpg\" alt=\"\" width=\"730\" height=\"500\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-jugador-con-pelota.jpg 730w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-jugador-con-pelota-300x205.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-jugador-con-pelota-110x75.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-jugador-con-pelota-200x137.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-jugador-con-pelota-380x260.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-jugador-con-pelota-255x175.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-jugador-con-pelota-550x377.jpg 550w\" sizes=\"auto, (max-width: 730px) 100vw, 730px\" \/><\/p>\n<\/div>\n<h5>Carlos efectu\u00f3 la patada en la esquina inferior derecha de la pelota\u2026<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">As\u00ed le dio altura, la envi\u00f3 a la derecha e hizo que esta girara alrededor de su propio eje. La pelota, inici\u00f3 entonces un vuelo aparentemente directo. Mientras tanto, el aire flu\u00eda a lado y lado de la pelota, lo que la frenaba. Por un lado, el aire se mov\u00eda en la direcci\u00f3n opuesta a la rotaci\u00f3n, produciendo un aumento en la presi\u00f3n. Por el otro lado, el aire se mov\u00eda en la misma direcci\u00f3n del giro de la pelota, creando as\u00ed, un \u00e1rea de baja presi\u00f3n. Esa diferencia, hizo que la curva del bal\u00f3n se dirigiera hacia la zona de presi\u00f3n m\u00e1s baja, es decir, hacia la izquierda, donde estaba el arco. Este fen\u00f3meno se conoce como efecto Magnus, y fue documentado por primera vez por Newton despu\u00e9s de notarlo en 1670 durante una partida de tenis. Este efecto tambi\u00e9n aplica en pelotas de golf, frisbees y pelotas de b\u00e9isbol.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-89903\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-de-pelota-y-pie-pateandola.jpg\" alt=\"\" width=\"730\" height=\"500\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-de-pelota-y-pie-pateandola.jpg 730w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-de-pelota-y-pie-pateandola-300x205.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-de-pelota-y-pie-pateandola-110x75.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-de-pelota-y-pie-pateandola-200x137.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-de-pelota-y-pie-pateandola-380x260.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-de-pelota-y-pie-pateandola-255x175.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-de-pelota-y-pie-pateandola-550x377.jpg 550w\" sizes=\"auto, (max-width: 730px) 100vw, 730px\" \/><\/p>\n<div id=\"attachment_40830\" class=\"wp-caption alignnone\">\n<p class=\"wp-caption-text\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-89902\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-campo-de-juego.jpg\" alt=\"\" width=\"730\" height=\"500\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-campo-de-juego.jpg 730w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-campo-de-juego-300x205.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-campo-de-juego-110x75.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-campo-de-juego-200x137.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-campo-de-juego-380x260.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-campo-de-juego-255x175.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-campo-de-juego-550x377.jpg 550w\" sizes=\"auto, (max-width: 730px) 100vw, 730px\" \/><\/p>\n<\/div>\n<h5>En f\u00fatbol, este tipo de patada, se conoce como saque de banana.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se intenta muy a menudo y es una de las jugadas que hace que las personas enloquezcan por este deporte. Sin embargo, curvar la pelota con la precisi\u00f3n exacta y necesaria es complejo. Esto sucede porque si la pelota se eleva muy alto, se eleva sobre el objetivo. Si va muy bajo, tocar\u00e1 el suelo antes de curvarse. Si es demasiado amplia, no llegar\u00e1 al arco. Si no es lo suficientemente amplia, los jugadores de defensa la puede interceptar. Si va demasiado lenta, gira demasiado pronto o no gira en absoluto y si la pelota va demasiado r\u00e1pido, gira demasiado tarde. Es todo un reto f\u00edsico lograrlo.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-89901 size-full\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-de-penal.jpg\" alt=\"Roberto Carlos\" width=\"730\" height=\"500\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-de-penal.jpg 730w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-de-penal-300x205.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-de-penal-110x75.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-de-penal-200x137.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-de-penal-380x260.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-de-penal-255x175.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ilustracion-de-penal-550x377.jpg 550w\" sizes=\"auto, (max-width: 730px) 100vw, 730px\" \/><\/p>\n<h5>Esta misma f\u00edsica, hace posible otro gol que aparentemente es irrealizable\u2026<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se trata del gol ol\u00edmpico o c\u00f3rner ol\u00edmpico, aquella jugada en el que el bal\u00f3n se patea desde el saque de esquina y entra directamente en la porter\u00eda. Erez explica otros detalles\u2026 Por ejemplo, el porqu\u00e9 no es posible, aunque se aplique esta f\u00edsica, lograr que una pelota tenga un efecto boomerang.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A partir de una jugada que marc\u00f3 la historia de este deporte son muchas las cosas que se pueden trabajar en el aula; velocidad, direcci\u00f3n y movimiento, son unas de \u00e9stas. Utilizar el f\u00fatbol para ense\u00f1ar f\u00edsica es una forma diferente de plantear conceptos que suelen ser complejos de comprender y para muchos estudiantes puede ser la clave para realmente entender la ciencia. Ejemplos como este hay muchos otros y son la evidencia clara de que llevar el aprendizaje a la vida real y a los intereses de la mayor\u00eda de los estudiantes siempre ser\u00e1 posible.<\/p>\n<h5>Otro ejemplo: La explicaci\u00f3n f\u00edsica del \u201cgol imposible\u201d de Roberto Carlos con el Real Madrid hace 20 a\u00f1os<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">La explicaci\u00f3n f\u00edsica del \u00abgol imposible\u00bb de Roberto Carlos con el Real Madrid hace 20 a\u00f1os se basa en la fuerza aplicada al bal\u00f3n y el efecto Magnus. La potencia de su disparo combinada con la rotaci\u00f3n del bal\u00f3n cre\u00f3 fuerzas aerodin\u00e1micas que desviaron la trayectoria, permitiendo que el bal\u00f3n curvase de manera espectacular y encontrara el camino hacia la porter\u00eda. Este gol sigue siendo un ejemplo impresionante de c\u00f3mo los principios f\u00edsicos pueden influir en los eventos deportivos y asombrar al mundo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La explicaci\u00f3n de la f\u00edsica detr\u00e1s de este gol radica en la combinaci\u00f3n de dos factores principales: la fuerza aplicada al bal\u00f3n y el efecto Magnus.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En primer lugar, la fuerza aplicada al bal\u00f3n por Roberto Carlos fue significativa. El jugador utiliz\u00f3 una potente patada con una gran velocidad inicial. La magnitud de esta fuerza determina la velocidad del bal\u00f3n y su capacidad para superar la resistencia del aire.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En segundo lugar, el efecto Magnus desempe\u00f1\u00f3 un papel crucial en la trayectoria curva del bal\u00f3n. El efecto Magnus ocurre cuando un objeto en movimiento, como una pelota de f\u00fatbol, gira sobre s\u00ed mismo mientras se desplaza a trav\u00e9s de un medio, en este caso, el aire. La rotaci\u00f3n del bal\u00f3n crea diferencias en la velocidad y la presi\u00f3n del aire alrededor de \u00e9l.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Debido al efecto Magnus, se generan fuerzas aerodin\u00e1micas que act\u00faan sobre el bal\u00f3n. Estas fuerzas son perpendiculares a la direcci\u00f3n del flujo de aire y pueden influir en la trayectoria de la pelota. En el caso del gol de Roberto Carlos, la rotaci\u00f3n del bal\u00f3n gener\u00f3 diferencias de presi\u00f3n en los flujos de aire que lo rodeaban.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como resultado, el bal\u00f3n experiment\u00f3 una fuerza hacia un lado, lo que desvi\u00f3 su trayectoria original y lo hizo curvarse hacia el interior del campo. Esta desviaci\u00f3n fue lo que sorprendi\u00f3 tanto a los jugadores como a los espectadores, ya que parec\u00eda desafiar la l\u00f3gica y las leyes tradicionales del movimiento rectil\u00edneo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es importante destacar que, si bien el t\u00e9rmino \u00abgol imposible\u00bb se utiliza para describir este evento, no es realmente un gol completamente imposible desde el punto de vista f\u00edsico. La trayectoria curva y sorprendente fue el resultado de una combinaci\u00f3n h\u00e1bil de la fuerza aplicada por Roberto Carlos y las propiedades aerodin\u00e1micas del bal\u00f3n en movimiento.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"La explicaci\u00f3n f\u00edsica del \u201cgol imposible\u201d de Roberto Carlos con el Real Madrid hace 20 a\u00f1os\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/jpeNrCCm4ZU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><strong>Y t\u00fa, \u00bfqu\u00e9 otro ejemplo conoces?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por Elige Educar en la siguiente direcci\u00f3n: <a href=\"https:\/\/eligeeducar.cl\/ideas-para-el-aula\/como-uno-de-los-goles-mas-iconicos-del-futbol-puede-convertirse-en-la-mejor-clase-de-fisica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">eligeeducar.cl<\/a><\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-114355\" class=\"post-114355 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-docentes category-noticias-pedagogia category-pedagogia tag-derechos-del-nino tag-docentes-en-redes-sociales tag-educacion-responsable tag-etica-docente tag-legislacion-educativa tag-privacidad-infantil tag-profesores-influencers tag-proteccion-de-datos tag-uso-de-imagen cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a 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