{"id":89703,"date":"2023-05-31T23:04:46","date_gmt":"2023-06-01T03:04:46","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=89703"},"modified":"2023-05-31T23:47:01","modified_gmt":"2023-06-01T03:47:01","slug":"la-sostenibilidad-emocional-en-la-escuela-frente-al-proceso-cognitivo-la-memoria-la-inteligencia-y-las-cualidades-racionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-sostenibilidad-emocional-en-la-escuela-frente-al-proceso-cognitivo-la-memoria-la-inteligencia-y-las-cualidades-racionales\/","title":{"rendered":"La sostenibilidad emocional en la escuela, frente al proceso cognitivo, la memoria, la inteligencia y las cualidades racionales"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">El t\u00e9rmino sostenibilidad, entendido como adjetivo indica que algo que se puede <strong>mantener durante largo tiempo sin agotar los recursos o causar grave da\u00f1o<\/strong>, y aunque mayormente est\u00e1n referidos al medio ambiente, tambi\u00e9n podemos usarlo con una visi\u00f3n educativa a nivel personal, relacionado \u201ca un cambio interior que determine un estilo de vida m\u00e1s consciente a todo nivel y en el que aprenda todos los d\u00edas a convivir en armon\u00eda, [&#8230;]\u00a0sin pretensiones extremas que me estresen; [&#8230;] en un cambio interior que determine un estilo de vida m\u00e1s consciente a todo nivel y en el que aprenda todos los d\u00edas a convivir en armon\u00eda\u201d afirma la Directora de Proyectos, Adriana Guti\u00e9rrez Ram\u00edrez.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como educadores, debemos preocuparnos nuestra salud mental y nuestra necesaria estabilidad emocional para estar en las aulas. Y consideramos que bien <strong>nos puede interesar conocer un poco m\u00e1s sobre este tema<\/strong>, sabiendo que nadie da lo que o tiene, y que <strong>no<\/strong> <strong>es una persona sostenible de un momento a otro, <\/strong>Esperamos que este art\u00edculo encontrar, desde nuestra propia realidad, nos ayude a dar respuesta a esta pregunta y afirmaciones\u00a0 de Guti\u00e9rrez: \u201c<em>\u00bfpor qu\u00e9 no empezar a alimentar ya eso que nos nutre de felicidad?,<\/em> [&#8230;] Tenemos demasiados distractores, [que] trabajan a toda m\u00e1quina para crear m\u00e1s y m\u00e1s necesidades, y <strong>poco nos hemos ocupado de contrarrestar esta avalancha de cosas fortaleciendo la mente y cultivando el esp\u00edritu.<\/strong> Estamos en un para\u00edso que debemos disfrutar hoy mismo, vivirlo, sentirlo y respirarlo\u2026 \u00a1emocion\u00e9monos con esto!\u201d cf<a href=\"https:\/\/www.larepublica.co\/analisis\/adriana-gutierrez-ramirez-3038667\/sostenibilidad-emocional-3312170\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> <strong>\u00bfSOSTENIBILIDAD EMOCIONAL?<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Entrando en el tema sobre la <strong>sostenibilidad emocional en la educaci\u00f3n <\/strong>de los estudiantes, creemos que podemos coincidir que es un tema de gran importancia en el proceso ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje, pues se refiere a la <strong>capacidad de los estudiantes para mantener un equilibrio emocional saludable, desarrollar habilidades para gestionar sus emociones de manera adecuada y cultivar relaciones positivas con los dem\u00e1s<\/strong>. Al centrarse, la sostenibilidad emocional en el desarrollo emocional de los estudiantes, <strong>se les brindar\u00e1 las herramientas necesarias para enfrentar los desaf\u00edos de la vida de manera saludable y construir una base s\u00f3lida para su desarrollo personal y acad\u00e9mico<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Art\u00edculos relacionados:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/begona-ibarrola-las-principales-lecciones-emocionales-se-dan-a-traves-del-ejemplo-conciencia-de-las-emociones-autocontrol-optimismo-resiliencia-empatia-solidaridad-etc-se-pueden-aprender-a\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">Bego\u00f1a Ibarrola: Las principales lecciones emocionales se dan a trav\u00e9s del ejemplo: conciencia de las emociones, autocontrol, optimismo, resiliencia, empat\u00eda, solidaridad, etc\u2026 se pueden aprender, ahora en familia<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/pilar-sordo-las-habilidades-blandas-son-las-que-al-final-te-sostienen-un-desarrollo-laboral-o-profesional\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">Pilar Sordo: Las habilidades blandas son las que al final te sostienen un desarrollo laboral o profesional<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/los-jovenes-de-hoy-estan-recibiendo-un-planeta-danado\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">Los j\u00f3venes de hoy est\u00e1n recibiendo un planeta da\u00f1ado<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">EL FUTURO ES DE LOS SENSIBLES\u00a0(04\u00b4.51\u201d)<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"&quot;El futuro es de los sensibles&quot;. Inma Puig, psic\u00f3loga cl\u00ednica\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ipxWrWTKCNk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Entre algunas otras, que cada uno encontrar\u00e1, nos permitimos compartirles <strong>once razones por las cuales la sostenibilidad emocional es relevante<\/strong> en el \u00e1mbito educativo:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Poseer\u00e1 un bienestar general<\/strong>: La sostenibilidad emocional <strong>promueve el bienestar general de los estudiantes.<\/strong> Les permite reconocer y comprender sus emociones, lo que a su vez les ayuda a manejar el estr\u00e9s, la ansiedad y otras dificultades emocionales de manera efectiva. <strong>Un estudiante emocionalmente saludable tiene m\u00e1s probabilidades de disfrutar de su experiencia educativa<\/strong> y tener un rendimiento acad\u00e9mico satisfactorio.<\/li>\n<li><strong>Estar\u00e1 mejor preparado para el aprendizaje:<\/strong> Un estudiante emocionalmente seguro y equilibrado, aprender\u00e1 con mayor facilidad. <strong>La sostenibilidad emocional les permite concentrarse en las tareas acad\u00e9micas<\/strong>, tener una mayor <strong>capacidad de atenci\u00f3n<\/strong> y retenci\u00f3n de <strong>informaci\u00f3n,<\/strong> aparte que -muy probablemente- ser\u00e1 m\u00e1s creativo.<\/li>\n<li><strong>Desarrollar\u00e1 habilidades sociales<\/strong>: La sostenibilidad emocional <strong>fomenta el desarrollo de habilidades sociales y relaciones saludables entre los estudiantes<\/strong>. Les ayuda a <strong>comprender y respetar las emociones de los dem\u00e1s,<\/strong> a comunicarse de manera efectiva, a resolver conflictos y a colaborar en equipo.<\/li>\n<li><strong>Ayudar\u00e1 a la prevenci\u00f3n problemas de salud mental<\/strong>: Al brindarles las herramientas y el apoyo necesarios para gestionar sus emociones desde temprana edad, <strong>se pueden prevenir o mitigar trastornos como la depresi\u00f3n, la ansiedad y el estr\u00e9s cr\u00f3nico<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Favorecer\u00e1 fortalecer la resiliencia:<\/strong> permiti\u00e9ndoles a los estudiantes <strong>enfrentar y superar los desaf\u00edos de la vida de manera m\u00e1s efectiva<\/strong>, adapt\u00e1ndose a situaciones dif\u00edciles y recuper\u00e1ndose de ellas. La resiliencia emocional es una <strong>habilidad valiosa que les permitir\u00e1 enfrentar los obst\u00e1culos acad\u00e9micos y personales <\/strong>a lo largo de su vida.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Art\u00edculos que quiz\u00e1 nos sean \u00fatiles:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-salud-mental-de-los-docentes-un-agente-clave-en-la-educacion-de-las-emociones\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">Los docentes estamos emocionalmente estables: La salud mental un agente clave en la educaci\u00f3n de las emociones<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/recursos-para-fortalecer-y-mejorar-el-equilibrio-emocional-y-la-salud-mental-de-los-docentes-parte-i\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">Recursos para fortalecer y mejorar el equilibrio emocional y la salud mental de los docentes (Parte I)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"6\">\n<li><strong>Fomentar\u00e1 valor del autoconocimiento en los estudiantes<\/strong>. les ayudar\u00e1 a identificar y comprender sus propias <strong>emociones, fortalezas, debilidades y necesidades emocionales<\/strong>. Desarrollar una mayor conciencia de s\u00ed mismos, para a tomar decisiones m\u00e1s conscientes y alineadas con sus valores y metas personales.<\/li>\n<li><strong>Ser\u00e1 gran ayuda para prevenir el acoso y la violencia:<\/strong> Al promover la sostenibilidad emocional, se crea un <strong>entorno educativo en el que los estudiantes se sienten seguros y respetados<\/strong>. Estar\u00e1n m\u00e1s dispuestos a <strong>comunicar sus emociones y buscar apoyo<\/strong> cuando se sienten amenazados o inc\u00f3modos. Adem\u00e1s, los estudiantes que son emocionalmente equilibrados y emp\u00e1ticos son menos propensos a participar en comportamientos agresivos.<\/li>\n<li><strong>Permitir\u00e1 el correcto desarrollo de habilidades para la vida<\/strong>: La sostenibilidad emocional en la educaci\u00f3n <strong>no solo se trata de abordar las emociones en el contexto escolar, sino de proporcionar a los estudiantes habilidades y herramientas que puedan aplicar a lo largo de su vida<\/strong>. Estas habilidades incluyen la autorregulaci\u00f3n emocional, la empat\u00eda, la resoluci\u00f3n de problemas y la toma de decisiones conscientes, que son fundamentales para el bienestar y el \u00e9xito en todos los aspectos de la vida.<\/li>\n<li><strong>Ayudar\u00e1 en el proceso ense\u00f1anza aprendizaje<\/strong> al promover el bienestar personal como objetivo, facilitar\u00e1 el aprendizaje efectivo, fomentar\u00e1 habilidades sociales saludables, prevendr\u00e1 o ayudar\u00e1 a detectar a tiempo problemas de salud mental, falta de resiliencia y cooperar\u00e1 para promover un entorno escolar seguro y respetuoso.<\/li>\n<li><strong>Oportunidad para actualizar proyectos, planes y programas de los centros educativos,<\/strong> d\u00e1ndoles un valor a\u00f1adido a su propia realidad. Las claves propias y particulares, que permitir\u00e1n entender el significado del reto de aprender la sostenibilidad emocional para satisfacer las necesidades de los estudiantes y su comunidad. \u201c<strong>No existe un itinerario \u00fanico,<\/strong> ni un gui\u00f3n estricto a seguir. Es posible avanzar hacia las metas por caminos diferentes\u201d.<\/li>\n<li><strong>Conocer las experiencias de los dem\u00e1s y canalizarlas de manera positiva<\/strong>. Para esto se necesita profesores informados y capacitados para <strong>acoger y gestionar las diversas emociones con las que llegan los estudiantes,<\/strong> \u201cde manera sensible y emp\u00e1tica\u201d, y permitir el espacio de comodidad para expresar o que se siente. Los estudiantes en un ambiente de confianza para la escucha grupal, ser\u00e1n m\u00e1s sinceros, se sentir\u00e1n m\u00e1s c\u00f3modos y seguros, y expresar\u00e1n lo que sienten, adem\u00e1s de tener la inteligencia de aprender de la experiencia de los otros.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como profesores, <strong>sabemos que las emociones juegan un gran papel en nuestra tarea docente,<\/strong> pues la mejor manera para que nuestros estudiantes -e inclusive nuestros padres familia- aprendan a gestionar sus emociones es viendo c\u00f3mo las gestionamos nosotros. \u00bfCu\u00e1nto nos puede ayudar el ser personas sostenibles emocionalmente? \u00bfC\u00f3mo podemos <strong>fortalecer, gestionar inteligente y eficientemente nuestras emociones en la vida familiar, social y laboral?<\/strong> \u00bfQu\u00e9 medios tenemos para adquirir las herramientas que nos permitan <strong>personas sostenibles emocionalmente<\/strong>, con nosotros mismos, con nuestros estudiantes, con los colegas, con los padres de familia y con el medio ambiente?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La consultora Kantar, l\u00edder mundial de datos, insights y consultor\u00eda, considera que usar emociones positivas para <strong>comunicar mensajes de sostenibilidad suele tener mejores resultados que los tonos paternalistas o que apelan al miedo<\/strong>, modos que a veces se usa en la Educaci\u00f3n. Comunicarse con un lenguaje emocionalmente positivo con padres de familia, colegas y estudiantes, como la alegr\u00eda, el optimismo, compartir buenas noticias, dar esperanza, alegrarse de una gratitud, &#8230; generar\u00e1 una mayor y mejor conexi\u00f3n emocional y <strong>fomentar\u00e1 una actitud proactiva hacia la sostenibilidad<\/strong>. En contraste, los tonos paternalistas pueden percibirse como condescendientes y alienar al estudiante, mientras que los mensajes basados en el miedo tienden a generar ansiedad y par\u00e1lisis en lugar de motivar el cambio positivo. Como educadores busquemos \u201cinspirar, motivar y empoderar a trav\u00e9s de mensajes que evocan emociones positivas para impulsar la acci\u00f3n hacia la sostenibilidad\u00bb. (cf <strong>COMUNICARSE<\/strong> 23\/03\/2022).<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-89713\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/ZA12BD3C4D-87-3.jpg\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"365\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/ZA12BD3C4D-87-3.jpg 700w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/ZA12BD3C4D-87-3-300x156.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/ZA12BD3C4D-87-3-110x57.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/ZA12BD3C4D-87-3-200x104.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/ZA12BD3C4D-87-3-380x198.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/ZA12BD3C4D-87-3-255x133.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/ZA12BD3C4D-87-3-550x287.jpg 550w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El especialista empresarial Luis Betancur Correa, afirma que \u201c<strong>la globalizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n<\/strong> que fluye con rapidez, incluyendo noticias falsas (fake news), el cambio clim\u00e1tico, el deterioro de la biodiversidad, la inequidad al acceso a servicios educativos, salud, cr\u00e9ditos y servicios p\u00fablicos domiciliarios, las grandes migraciones humanas y los constantes cambios pol\u00edticos, sociales y econ\u00f3micos\u201d, <strong>afectan las emociones de las personas<\/strong> negativa o positivamente, pero poco se habla sobre \u201c<strong>la sostenibilidad de las emociones personales<\/strong>, que se han visto abrumadas en los \u00faltimos a\u00f1os <strong>por la adaptaci\u00f3n a las tecnolog\u00edas emergentes <\/strong>como la transformaci\u00f3n digital, las reuniones virtuales, la inteligencia artificial, la rob\u00f3tica entre otras, en entornos productivos as\u00ed como en la vida cotidiana\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y aunque <strong>es complejo adquirir la sostenibilidad emocional en un ambiente como el de la escuela,<\/strong> donde tradicionalmente hemos privilegiado el proceso cognitivo, la memoria, la inteligencia y las cualidades racionales antes que las emocionales y las virtudes de ser, <strong>puede ser muy beneficioso pensar y planificar en proyectos que desarrollen la sostenibilidad emocional<\/strong>, asumi\u00e9ndola como estrategia educativa en beneficio de la comunidad. Luis Betancourt afirma que esta \u201crevoluci\u00f3n emocional, es un proceso de transformaci\u00f3n social a trav\u00e9s del cambio individual que supone una <strong>combinaci\u00f3n de inteligencia emocional, participaci\u00f3n incluyente, valores personales y organizacionales<\/strong>, que logren creer m\u00e1s en las fortalezas y oportunidades, que en potenciales riesgos o amenazas a las que habr\u00e1 que hacer frente, aunque al reforzar las habilidades y fortalezas personales, se resolver\u00e1n o sortearan los obst\u00e1culos que se presenten, en el camino de manera m\u00e1s eficiente. [&#8230;] En el pasado no se prestaba atenci\u00f3n a las emociones porque denotaban fragilidad y debilidad frente a la raz\u00f3n. Ahora se convirtieron en el centro de la experiencia y cualquier acci\u00f3n se considera leg\u00edtima si viene avalada por ellas. Uno de los motores de esta revoluci\u00f3n emocional sostenible ha sido el desarrollo de la neurociencia, que explica el funcionamiento del cerebro otorgando a las emociones un importante valor y peso en la toma de decisiones\u201d. Cf <a href=\"https:\/\/www.kienyke.com\/kien-opina\/sostenibilidad-emocional-como-habilidad-para-el-exito-por-luis-betancur\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>SOSTENIBILIDAD EMOCIONAL COMO HABILIDAD PARA EL \u00c9XITO<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La psic\u00f3loga Inma Puig, usando una met\u00e1fora culinaria, opina que debemos poner atenci\u00f3n para \u201cdestilar las emociones y cocinar a baja temperatura los sentimientos\u201d. Y para esto es fundamental un <strong>liderazgo emocional introspectivo desde talento humano<\/strong>, de parte de los profesores, \u201csi sabemos qu\u00e9 es lo que nos gusta, tambi\u00e9n tendremos la certeza de qu\u00e9 es lo que les gusta a los otros, y de esta manera podemos <strong>comenzar este cambio, pensando no solo en nuestras emociones y sentimientos, <\/strong>ni solo en los de los dem\u00e1s, sino en pensar en nosotros mismos y en los dem\u00e1s de manera conjunta\u201d. (Inma Puig), incluido el medioambiente, o el cuidado responsable de la Casa Com\u00fan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Publicaciones recomendadas:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"https:\/\/maestrosdecorazon.com\/inma-puig-el-futuro-es-de-los-sensibles\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">Inma Puig: El futuro es de los sensibles<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/begona-ibarrola-un-buen-profesor-con-sensibilidad-te-puede-cambiar-la-vida\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">Bego\u00f1a Ibarrola: Un buen profesor, con sensibilidad, te puede cambiar la vida<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/recursos-para-fortalecer-y-mejorar-el-equilibrio-emocional-y-la-salud-mental-de-los-docentes-parte-ii\/\" target=\"_top\" rel=\"noopener\">Recursos para fortalecer y mejorar el equilibrio emocional y la salud mental de los docentes (Parte II)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">En conclusi\u00f3n, podemos decir que <strong>la sostenibilidad emocional en la educaci\u00f3n de los estudiantes es esencial para promover su bienestar, facilitar el aprendizaje efectivo, fomentar habilidades sociales saludables, prevenir problemas de salud mental, cultivar la resiliencia y promover un entorno escolar seguro y respetuoso<\/strong>. Al centrarse en el desarrollo emocional de los estudiantes, se les brinda las herramientas necesarias para enfrentar los desaf\u00edos de la vida de manera saludable y construir una base s\u00f3lida para su desarrollo personal y acad\u00e9mico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Paula Caranda\u00ed, maestra espa\u00f1ola de Educaci\u00f3n F\u00edsica y Educaci\u00f3n Infantil, con un M\u00e1ster en Ecolog\u00eda Emocional, nos propone un ejercicio diario para alcanzar (primero nosotros como educadores) el aprendizaje de<strong> c\u00f3mo gestionar sosteniblemente las emociones<\/strong>:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Para, respira y conecta con tu cuerpo.<\/li>\n<li>Identifica qu\u00e9 emoci\u00f3n est\u00e1s sintiendo en ese momento y sea la que sea val\u00eddala, sea agradable o desagradable, todas necesitan ser escuchadas y atendidas.<\/li>\n<li>Si lo necesitas, expresa esa emoci\u00f3n de la forma que el cuerpo te pida, sin hacerte da\u00f1o a ti ni a ning\u00fan ser vivo a tu alrededor. Recuerda la sostenibilidad. <a href=\"https:\/\/essencialis.es\/sostenibilidad-emocional-en-la-infancia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>SOSTENIBILIDAD EMOCIONAL EN LA INFANCIA<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\">\u201cAlgunas personas caminan bajo la lluvia, otros simplemente se mojan.\u201d (Roger Dean Miller)<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-119555\" class=\"post-119555 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-jamb tag-algoritmo tag-ansiedad tag-bien tag-competencia tag-condicion-humana tag-creatividad tag-curiosidad tag-educacion-2 tag-eficiencia tag-etica tag-exito-2 tag-humanismo tag-humanizacion tag-ia tag-inclusion-2 tag-pensamiento-critico-2 tag-productividad tag-rendimiento tag-responsabilidad tag-servicio tag-solidaridad tag-sufrimiento tag-tecnologia tag-verdad cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-urgente-humanizacion-de-la-educacion-somos-un-deseo-no-somos-numeros-ni-un-algoritmo\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/1AA-Banner-1-portada-imagen-10-1-copia-1-18-300x225.webp\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-urgente-humanizacion-de-la-educacion-somos-un-deseo-no-somos-numeros-ni-un-algoritmo\/\" rel=\"bookmark\">La urgente humanizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n: \u201csomos un deseo, no somos n\u00fameros, ni un algoritmo\u201d<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El t\u00e9rmino sostenibilidad, entendido como adjetivo indica que algo que se puede mantener durante largo tiempo sin agotar&hellip;","protected":false},"author":1,"featured_media":89705,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"default","csco_page_header_type":"default","csco_page_load_nextpost":"default","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[61],"tags":[773,16480,276,5618,682,1084,16479,1284],"class_list":["post-89703","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-jamb","tag-desarrollo","tag-educacion-integral","tag-emociones","tag-equilibrio-emocional","tag-estres","tag-resiliencia","tag-sostenibilidad-emocional","tag-video","cs-entry","cs-video-wrap"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - 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