{"id":88503,"date":"2023-05-04T20:06:46","date_gmt":"2023-05-05T00:06:46","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=88503"},"modified":"2023-05-04T20:30:01","modified_gmt":"2023-05-05T00:30:01","slug":"recursos-didacticos-para-potenciar-el-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/recursos-didacticos-para-potenciar-el-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Recursos did\u00e1cticos para potenciar el aprendizaje"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">Los recursos educativos did\u00e1cticos son el apoyo pedag\u00f3gico que refuerzan la actuaci\u00f3n del docente, optimizando el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">Entre los recursos educativos did\u00e1cticos se encuentran material audiovisual, medios did\u00e1cticos inform\u00e1ticos, soportes f\u00edsicos y otros, que van a proporcionar al formador ayuda para desarrollar su actuaci\u00f3n en el aula.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estos recursos son dise\u00f1ados por los docentes respondiendo a los requerimientos, motivando y despertando el inter\u00e9s de los estudiantes para fortalecer el proceso de ense\u00f1anza aprendizaje, permitiendo la articulaci\u00f3n de los contenidos te\u00f3ricos de las materias con las clases pr\u00e1cticas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: Verdana; font-size: small;\">El significado de recursos educativo did\u00e1ctico se le ha llamado de diversos modos, como se: apoyos did\u00e1cticos, recursos did\u00e1cticos, medios educativos. Seg\u00fan Morales (2012), se entiende por recurso did\u00e1ctico al conjunto de medios materiales que intervienen y facilitan el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. Estos materiales pueden ser tanto f\u00edsicos como virtuales, asumen como condici\u00f3n, despertar el inter\u00e9s de los estudiantes, adecuarse a las caracter\u00edsticas f\u00edsicas y ps\u00edquicas de los mismos, adem\u00e1s que facilitan la actividad docente al servir de gu\u00eda; asimismo, tienen la gran virtud de adecuarse a cualquier tipo de contenido.<\/span><\/p>\n<h5 id=\"qu-son-los-recursos-didcticos\" style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 son los recursos did\u00e1cticos?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los recursos did\u00e1cticos, materiales did\u00e1cticos o auxiliares did\u00e1cticos son cualquier tipo de\u00a0<strong>soporte material o tecnol\u00f3gico que facilita o propicia el proceso de\u00a0ense\u00f1anza\u00a0y\u00a0aprendizaje<\/strong>. Suelen ser empleados por los educadores en instituciones pedag\u00f3gicas o formativas, como una forma de complementar o de hacer m\u00e1s eficientes sus labores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">No existe un concepto estricto y universal respecto a qu\u00e9 cosa es y qu\u00e9 no un recurso did\u00e1ctico. B\u00e1sicamente porque cualquier cosa puede serlo, siempre que cumpla con la funci\u00f3n de facilitar el aprendizaje o de adaptarlo a las necesidades espec\u00edficas de cierto tipo de alumno.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por ejemplo, algunos recursos permitir\u00e1n aprendizajes significativos, con una alta participaci\u00f3n del alumno, mientras que otros servir\u00e1n m\u00e1s bien de soporte comunicativo al\u00a0docente, o simplemente como material de refuerzo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aunque no existe un acuerdo respecto a la nomenclatura de estos elementos, algunos autores prefieren establecer una diferencia entre:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Recursos did\u00e1cticos.\u00a0<\/strong>En algunos casos se utiliza para designar a los elementos materiales que sirven de auxiliares en el proceso de ense\u00f1anza, como l\u00e1pices, marcadores o la pizarra.<\/li>\n<li><strong>Materiales did\u00e1cticos.<\/strong>\u00a0Suele utilizarse para aludir a los elementos dispuestos pedag\u00f3gicamente de antemano para facilitar el proceso de aprendizaje, es decir, a los recursos\u00a0<em>ex profeso<\/em>\u00a0para la ense\u00f1anza, como libros de\u00a0texto, presentaciones audiovisuales, etc.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin embargo, en este texto los usaremos como sin\u00f3nimos.<\/p>\n<p id=\"funciones-de-los-recursos-didcticos\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>Funciones de los recursos did\u00e1cticos<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Dada la posible diversidad de los recursos did\u00e1cticos, sus funciones espec\u00edficas pueden ser muchas. Aun as\u00ed, pueden resumirse en:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><strong>Brindar orientaci\u00f3n.\u00a0<\/strong>Sobre todo en temas y t\u00f3picos complejos, proponiendo rutas alternas de aprendizaje, reglas mnemot\u00e9cnicas, etc.<\/li>\n<li><strong>Simular situaciones o eventos.\u00a0<\/strong>Para mostrar en un\u00a0ambiente\u00a0controlado c\u00f3mo ocurren en la vida real.<\/li>\n<li><strong>Motivar al aprendizaje.\u00a0<\/strong>Es decir, despertar el\u00a0inter\u00e9s\u00a0por el\u00a0conocimiento\u00a0en el alumno.<\/li>\n<li><strong>Evaluar el desempe\u00f1o del alumno.\u00a0<\/strong>En un tema puntual o en la materia como un todo, para as\u00ed saber qu\u00e9 tanto del aprendizaje fue exitoso.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p id=\"importancia-de-los-recursos-didcticos\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>Importancia de los recursos did\u00e1cticos<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Los recursos did\u00e1cticos son fundamentales en cualquier modelo educativo. Por un lado, porque\u00a0<strong>dinamizan la transmisi\u00f3n de saberes<\/strong>\u00a0y permiten que \u00e9sta se d\u00e9 seg\u00fan modelos y formas distintas, lo cual es vital si se considera que no todo el mundo aprende de la misma manera.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Por otro lado, suelen\u00a0<strong>incorporar a la ense\u00f1anza recursos t\u00e9cnicos y\u00a0tecnol\u00f3gicos<\/strong>\u00a0m\u00e1s modernos, lo cual permite la actualizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza, permitiendo nuevas din\u00e1micas y experiencias acad\u00e9micas.<\/p>\n<p><!--Comentario en html--><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-9544854023617669\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n<!-- Parrafo 8 --><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: block;\" data-ad-client=\"ca-pub-9544854023617669\" data-ad-slot=\"3033384453\" data-ad-format=\"auto\" 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y ejemplificar el contenido impartido, ya sea visual, audiovisual o interactivo.<\/li>\n<li><strong>Material experimental.<\/strong>\u00a0Aquel que permite a los alumnos comprobar mediante la pr\u00e1ctica y la experimentaci\u00f3n directa los saberes impartidos en clase.<\/li>\n<li><strong>Material tecnol\u00f3gico.<\/strong>\u00a0Se trata de los recursos electr\u00f3nicos que permiten la generaci\u00f3n de contenidos, la masificaci\u00f3n de los mismos, etc., vali\u00e9ndose sobre todo de las llamadas\u00a0TIC.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p id=\"ejemplos-de-recursos-didcticos\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>Ejemplos de recursos did\u00e1cticos<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Algunos ejemplos de recursos y materiales did\u00e1cticos son:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Pizarr\u00f3n, tizas, marcadores delebles.<\/li>\n<li>Proyectores (como el\u00a0<em>video beam<\/em>), l\u00e1minas, carteleras.<\/li>\n<li>Software\u00a0de aprendizaje, secuencias audiovisuales, enciclopedias en l\u00ednea.<\/li>\n<li>Material de laboratorio cient\u00edfico, pr\u00e1cticas experimentales, ejercicios de campo.<\/li>\n<li>Libros de texto, diccionarios de diverso tipo, cuadernos, blocs de hojas.<\/li>\n<li>Reglas de distinto tipo, calculadoras, compases, escuadras.<\/li>\n<li>Maquetas, simuladores,\u00a0organigramas, gr\u00e1ficos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-88503 gallery-columns-3 gallery-size-medium'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/recursos-didacticos-para-potenciar-el-aprendizaje\/1-10752\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"214\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/1-300x214.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" 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style=\"text-align: left;\">7 propuestas para mejorar el aprendizaje de los alumnos y ayudarlos a tener un aprendizaje permanente<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde los primeros cursos en los\u00a0ciclos de Educaci\u00f3n Infantil, es importante que se realicen\u00a0<strong>propuestas para mejorar el aprendizaje de los alumnos\u00a0<\/strong>con las que estos puedan alcanzar los objetivos propuestos en la planificaci\u00f3n,\u00a0<strong>comprendiendo los contenidos estudiados en clases de una manera significativa<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este art\u00edculo se dar\u00e1n algunas recomendaciones para que los estudiantes puedan afianzar sus conocimientos, teniendo un aprendizaje permanente.<\/p>\n<p id=\"cuales-son-las-recomendaciones-para-mejorar-el-aprendizaje-en-los-ninos-y-adolescentes\" class=\"wp-block-heading\" style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00bfCu\u00e1les son las recomendaciones para mejorar el aprendizaje en los ni\u00f1os y adolescentes?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las etapas de\u00a0Educaci\u00f3n Infantil\u00a0y Primaria son fundamentales para que los estudiantes vayan desarrollando un conjunto de habilidades y destrezas que les permitan encarar diversos desaf\u00edos en la Educaci\u00f3n Secundaria y Universitaria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde aprender a contar, leer, desarrollar habilidades de motricidad fina y saber gestionar sus emociones, as\u00ed como comunicarse de una manera efectiva, cada uno de estos aspectos repercute en la disposici\u00f3n de los alumnos hacia el aprendizaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">No obstante,\u00a0<strong>en la Educaci\u00f3n formal todav\u00eda queda mucha tela que cortar porque los modelos tradicionales siguen siendo la regla en gran parte de los sistemas educativos<\/strong>, de modo que, es momento de que el enfoque constructivista se adapte como base para dise\u00f1ar estrategias de aprendizaje en las instituciones educativas.<\/p>\n<p><!--Comentario en html--><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-9544854023617669\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n<!-- DOS-P-2023 --><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: block;\" data-ad-client=\"ca-pub-9544854023617669\" data-ad-slot=\"4790232957\" data-ad-format=\"auto\" data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins><br \/>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">As\u00ed pues, algunas\u00a0<strong>propuestas para mejorar el aprendizaje de los alumnos de secundaria\u00a0<\/strong>y primaria son las siguientes:<\/p>\n<p id=\"1-realizar-pruebas-diagnosticas\" class=\"wp-block-heading\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>1.\u00a0Realizar pruebas diagn\u00f3sticas<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">La realizaci\u00f3n de\u00a0ex\u00e1menes diagn\u00f3sticos\u00a0es una de las pr\u00e1cticas docentes que permiten valorar las necesidades individuales y grupales de sus alumnos.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Por ello,\u00a0durante el inicio de sus ciclos escolares, es pertinente que estos profesionales valoren cu\u00e1les son las fortalezas y debilidades de sus estudiantes, de manera que, puedan planificar las estrategias de ense\u00f1anza aprendizaje seg\u00fan dicha informaci\u00f3n.<\/p>\n<p id=\"2-propiciar-un-aprendizaje-basado-en-proyectos\" class=\"wp-block-heading\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>2.\u00a0Propiciar un aprendizaje basado en proyectos<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Si bien los conocimientos te\u00f3ricos son fundamentales para que los ni\u00f1os y j\u00f3venes dispongan de una cultura general, el\u00a0aprendizaje basado en proyectos\u00a0permite que estos pongan en pr\u00e1ctica los conocimientos estudiados e incluso, comprendan problem\u00e1ticas de su entorno educativo o comunidad.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Este tipo de metodolog\u00edas de aprendizaje son id\u00f3neas para que los ni\u00f1os puedan comenzar a analizar determinadas problem\u00e1ticas que sean de su inter\u00e9s, planteando posibles soluciones para dar respuestas a estas situaciones presentadas.<\/p>\n<p id=\"3-desarrollar-una-comunidad-de-aprendizaje\" class=\"wp-block-heading\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>3.\u00a0Desarrollar una comunidad de aprendizaje<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Entre las propuestas para mejorar el aprendizaje de los alumnos, hay que mencionar a las\u00a0comunidades de aprendizaje\u00a0a trav\u00e9s de las que se busca propiciar un aprendizaje en el que los estudiantes se sientan en un ambiente de igualdad donde puedan expresar libremente sus ideas y aprender unos de otros, lo que influir\u00e1 de manera positiva en su motivaci\u00f3n acad\u00e9mica y proceso de asimilaci\u00f3n de conocimientos.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Este tipo de pr\u00e1cticas educativas sirve para\u00a0mejorar el aprendizaje de los alumnos,\u00a0debido a que, fomenta el\u00a0aprendizaje colaborativo\u00a0e involucra a actores de la comunidad que puedan dar aportes de valor para el aprendizaje de los estudiantes.<\/p>\n<p id=\"4-aprender-jugando\" class=\"wp-block-heading\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>4.\u00a0Aprender jugando<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">La aplicaci\u00f3n de la gamificaci\u00f3n es una de las\u00a0acciones para\u00a0mejorar el aprendizaje de los alumnos\u00a0de primaria.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Esta modalidad educativa es una de las\u00a0 bases de la\u00a0Educaci\u00f3n disruptiva\u00a0que se basa en el aprendizaje a trav\u00e9s de juegos, lo que constituye una manera de hacer que los ni\u00f1os y adolescentes puedan lograr de manera m\u00e1s f\u00e1cil un\u00a0aprendizaje permanente.<\/p>\n<p><!--Comentario en html--><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-9544854023617669\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n<!-- TRES-P-2023 --><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: block;\" data-ad-client=\"ca-pub-9544854023617669\" data-ad-slot=\"7226207493\" data-ad-format=\"auto\" data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins><br \/>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script><\/p>\n<p id=\"5-usar-herramientas-y-recursos-educativos-tecnologicos\" class=\"wp-block-heading\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>5.\u00a0Usar herramientas y recursos educativos tecnol\u00f3gicos<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">El uso de herramientas y recursos educativos tecnol\u00f3gicos como la\u00a0plataforma educativa Luca\u00a0es una de las propuestas para mejorar el aprendizaje de los alumnos, debido a que, esta\u00a0 permite que los ni\u00f1os y adolescentes puedan adquirir algunas habilidades indispensables en la era digital.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">En esta se ofrecen materiales educativos l\u00fadicos e innovadores que incrementar\u00e1n su motivaci\u00f3n acad\u00e9mica, siendo muy favorable en \u00e1reas como\u00a0Matem\u00e1ticas, que pueden ser dificultosas para algunos estudiantes que suelen mostrar resistencia a estas asignaturas al momento de estudiarlas.<\/p>\n<p id=\"6-utilizar-la-neurociencia\" class=\"wp-block-heading\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>6.\u00a0Utilizar la neurociencia<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">La fusi\u00f3n de\u00a0Neurociencia y Educaci\u00f3n\u00a0es una de las propuestas para mejorar el aprendizaje de los alumnos\u00a0que puede implementarse en las escuelas, en vista de que, esta ofrece la posibilidad de aplicar t\u00e9cnicas para propiciar el aprendizaje acelerado y permanente.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Desde el uso de t\u00e9cnicas de relajaci\u00f3n y\u00a0meditaci\u00f3n\u00a0en el aula de clases, as\u00ed como emplear est\u00edmulos con recursos como la m\u00fasica instrumental, este tipo de pr\u00e1cticas va a contribuir a que los ni\u00f1os se sientan m\u00e1s dispuestos a estudiar porque se desenvolver\u00e1n en un clima de aula arm\u00f3nico.<\/p>\n<p id=\"7-ofrecer-retroalimentacion-a-los-estudiantes\" class=\"wp-block-heading\" style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\"><strong>7. Ofrecer retroalimentaci\u00f3n a los estudiantes<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">El docente\u00a0debe ir m\u00e1s all\u00ed del simple hecho de evaluar de manera cuantitativa al estudiante, siendo necesario que le ofrezca una retroalimentaci\u00f3n que le permita comprender c\u00f3mo se encuentra su proceso de aprendizaje.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px; text-align: justify;\">Una de las propuestas para mejorar el aprendizaje de los alumnos consiste en usar\u00a0instrumentos de evaluaci\u00f3n\u00a0como listas de cotejos, r\u00fabricas, entre otros, que\u00a0permitir\u00e1 a los estudiantes tener una idea m\u00e1s precisa de qu\u00e9 se le va a evaluar y como se llevar\u00e1 a cabo este proceso, ayud\u00e1ndoles a comprender lo que necesitan mejorar seg\u00fan lo que se se\u00f1ale en la evaluaci\u00f3n del docente.<\/p>\n<p><!--Comentario en html--><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-9544854023617669\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n<!-- CUATRO-P-2023 --><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: block;\" data-ad-client=\"ca-pub-9544854023617669\" data-ad-slot=\"5913125820\" data-ad-format=\"auto\" data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins><br \/>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script><\/p>\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por direcci\u00f3n: <a href=\"https:\/\/concepto.de\/recursos-didacticos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">concepto.de<\/a> y <a href=\"https:\/\/www.lucaedu.com\/propuestas-para-mejorar-el-aprendizaje-de-los-alumnos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">lucaedu.com<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">ENLACE DE LECTURA:\u00a0<a href=\"https:\/\/mega.nz\/folder\/u3hVxJbR#uw9tY89nEhfyBg6GnlKwiA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ESTRATEGIAS PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO ACAD\u00c9MICO EN ESTUDIANTES<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Si te sirvi\u00f3 el material, ap\u00f3yanos con un clic. Nos ayudar\u00e1 a mantener el servicio.<\/strong><br \/>\n\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos gratis! Muchas gracias.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/banner_des.png\" \/><\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Los recursos educativos did\u00e1cticos son el apoyo pedag\u00f3gico que refuerzan la actuaci\u00f3n del docente, optimizando el proceso de&hellip;","protected":false},"author":1,"featured_media":88514,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"default","csco_page_header_type":"default","csco_page_load_nextpost":"default","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[735,16189],"tags":[77,3464,2006,1243,1820,15625],"class_list":["post-88503","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-pedagogia","category-recursos-didacticos","tag-aprendizaje","tag-didacticos","tag-potenciar","tag-propuestas","tag-recursos","tag-recursos-didacticos","cs-entry","cs-video-wrap"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.1 - 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