{"id":88379,"date":"2025-10-08T08:00:00","date_gmt":"2025-10-08T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=88379"},"modified":"2025-10-17T15:55:55","modified_gmt":"2025-10-17T18:55:55","slug":"nuevas-estrategias-para-fomentar-la-lectura-en-ninos-y-jovenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/nuevas-estrategias-para-fomentar-la-lectura-en-ninos-y-jovenes\/","title":{"rendered":"Nuevas estrategias para fomentar la lectura en ni\u00f1os y j\u00f3venes. Descargue el PDF de la gu\u00eda: C\u00f3mo promover la motivaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p>Para poner en acci\u00f3n la mente y sacar el m\u00e1ximo provecho a la inteligencia no hay mejor aliada que la lectura. Leyendo se recibe valiosa informaci\u00f3n y conocimientos de todo tipo y se fomenta la cultura. Pero eso no es todo:&nbsp;fomentar la lectura es fomentar la creatividad, la participaci\u00f3n activa y la imaginaci\u00f3n en los ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Es importante que las actividades lectoras en el aula sean transversales, es decir, que alcancen todas las \u00e1reas de conocimiento y no se limiten a las clases de Lengua.<\/p>\n\n\n\n<p>Los beneficios de la lectura son m\u00faltiples. Como hemos visto en entradas anteriores, leer ficci\u00f3n nos puede hacer m\u00e1s emp\u00e1ticos e incluso m\u00e1s felices. Tambi\u00e9n sabemos que los ni\u00f1os encontrar\u00e1n placer en la lectura solamente si sus padres y maestros disfrutan esta actividad.<\/p>\n\n\n\n<p>Es importante que las actividades lectoras en la escuela, sin embargo, sean transversales, es decir, que alcancen a todas las \u00e1reas del conocimiento y no se limiten a las clases de Lengua y Literatura.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"mb-sm-4\">Cuando los adolescentes tienen&nbsp;dificultad con la lectura, lograr que se sienten a leer puede ser complicado. Sin embargo, no tiene que ser una lucha. Utilice las siguientes estrategias para estimular a su adolescente a leer m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\"><strong>\u00bfEs la lectura un eje central en el desarrollo personal, educativo y profesional?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">Leer un libro significa nuevos conocimientos, experiencias y una magn\u00edfica herencia. La lectura, impulsada desde la&nbsp;educaci\u00f3n infantil&nbsp;permite fortalecer el&nbsp;desarrollo cognitivo&nbsp;y emocional de los individuos.&nbsp;A la vez, trasmite cultura, ciencia y literatura, incluyendo de forma integral al individuo dentro de un contexto y una sociedad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">Ahora bien, saber qu\u00e9 es fomentar la lectura no solo implica ense\u00f1ar y aprender a leer secuencias de letras y de palabras o a encontrarle un sentido al texto. La lectura es un proceso interactivo entre el texto y el lector,&nbsp;en el que este \u00faltimo se involucra emocionalmente con la historia y se transforma en protagonista de su misma experiencia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">El fomento de la lectura fortalece, adem\u00e1s, el desarrollo de habilidades fundamentales para la vida. Entre ellas se encuentra la atenci\u00f3n, la expresi\u00f3n, la comprensi\u00f3n y la buena escritura.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">La lectura es, tambi\u00e9n,&nbsp;la clave para que los estudiantes se transformen en el centro del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.&nbsp;Gracias a ella se fomenta la autonom\u00eda y la necesidad de&nbsp;aprendizaje activo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\"><strong>Descubre c\u00f3mo fomentar la lectura de manera pr\u00e1ctica y sencilla<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">Dentro de&nbsp;la escuela de padres&nbsp;y la capacitaci\u00f3n de los docentes es indispensable encontrar los mejores caminos para fomentar la lectura.&nbsp;La literatura y las letras deben acompa\u00f1ar a los ni\u00f1os en todos los&nbsp;ambientes de aprendizaje&nbsp;en los que se encuentren.&nbsp;Es debido a esto que las siguientes estrategias did\u00e1cticas para fomentar la lectura ser\u00e1n de gran ayuda en el proceso.<\/p>\n\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Leer en casa SN1\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Qs0UvOxwvKU\" width=\"100%\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\"><strong>Un lugar agradable para leer, \u00a1dis\u00e9\u00f1alo o encu\u00e9ntralo!<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">La primera estrategia puede parecer simple, pero es altamente efectiva. Para que los ni\u00f1os y j\u00f3venes desarrollen inter\u00e9s y gusto,&nbsp;deber\u00e1n contar con un espacio agradable y atractivo para ellos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">Deber\u00e1 ser un espacio c\u00f3modo, iluminado y bien ventilado.&nbsp;Un espacio que se pueda ambientar de manera sencilla y facilite la concentraci\u00f3n y atenci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\"><strong>La lectura debe ser placentera. Ten en cuenta los gustos e intereses<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">Si el camino hacia la lectura apenas comienza, aseg\u00farate de contar con libros y textos que sean interesantes para todos. No se puede comenzar un proceso sin tener un punto de partida particular.&nbsp;En este caso esa l\u00ednea de inicio ser\u00e1 una historia atractiva.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">Para que tus hijos o estudiantes se sientan felices de leer, esc\u00fachalos,&nbsp;descubre qu\u00e9 les gusta y encuentra as\u00ed el mejor camino.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\"><strong>Fomentar la lectura es un proceso familiar y colaborativo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">Cuando se est\u00e1 aprendiendo, la familia es fundamental.&nbsp;Aprender a contar,&nbsp;aprender a escribir y a leer&nbsp;siempre es m\u00e1s f\u00e1cil cuando el proceso se recorre en compa\u00f1\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">Es por esto por lo que leer en familia fomenta la participaci\u00f3n activa, el compartir de ideas y de impresiones.&nbsp;El texto se convierte en un conductor de relaciones fuertes y duraderas. Todo con base en la maravillosa lectura.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\"><strong>Integra actividades para fomentar la lectura innovadoras<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">Por \u00faltimo, atrae a nuevos lectores con las mejores actividades al rededor de la lectura.&nbsp;Podr\u00e1s dedicar alg\u00fan tiempo a la construcci\u00f3n de una biblioteca, por ejemplo. As\u00ed los lectores ver\u00e1n a los libros como un objeto precioso e invaluable.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">Adem\u00e1s, mejorar\u00e1s su comprensi\u00f3n lectora&nbsp;a trav\u00e9s de preguntas y respuestas, retos o dise\u00f1o de pistas de libros.&nbsp;Todo lo anterior otorgar\u00e1 diversi\u00f3n y valor al proceso de leer.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading mb-sm-4\"><strong>15 nuevas, geniales y creativas fromas para fomentar la lectura en la escuela<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>1. Sea realista:&nbsp;<\/strong>Haga conexiones directas entre la capacidad de leer y las opciones futuras en la vida. Si su adolescente piensa asistir a la universidad o tener una profesi\u00f3n, converse con franqueza sobre de qu\u00e9 manera ser un lector h\u00e1bil ser\u00eda necesaria lograrlo. Busque ejemplos de personas con dislexia que perseveraron y alcanzaron sus metas. Converse sin dar sermones. Promueva que su hijo proponga ideas para discutir.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2. Perm\u00edtale que elija:&nbsp;<\/strong>La mejor manera de fomentar la lectura es permitir que lean lo que les parezca interesante, ya sean c\u00f3mics, revistas o novelas gr\u00e1ficas. Los libros que elijan puede que no sean sus favoritos, pero no se oponga. Leer es leer. Evite cualquier impulso de censurar sus elecciones.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3. Busque libros acordes a su nivel de lectura: <\/strong>Cuando los adolescentes tienen dificultades lectoras en bachillerato puede que no sea f\u00e1cil encontrar libros a su nivel de lectura que les interesen. Busque libros dirigidos a adolescentes reacios a leer, como los que se ofrecen en Story Shares y Saddleback Educational Publishing. Tambi\u00e9n es aconsejable dejar que su hijo utilice tecnolog\u00eda de asistencia que facilite la lectura como los audiolibros. Es mejor practicar con textos accesibles, que renunciar a un libro de un nivel de lectura m\u00e1s avanzado.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>4. Sea usted un lector:&nbsp;<\/strong>La mejor manera de propiciar la lectura en su hogar es que usted lea con frecuencia. Mientras los ni\u00f1os m\u00e1s vean a sus padres leyendo, m\u00e1s probable ser\u00e1 que sigan el ejemplo. Esto no cambia cuando est\u00e1n en bachillerato. Los adolescentes son a\u00fan m\u00e1s resistentes a cualquier mensaje que implique haz lo que digo, no lo que hago.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>5. Converse de lo que lee:&nbsp;<\/strong>Tenga conversaciones relevantes sobre lo que su hijo lee. H\u00e1gale preguntas y promueva el debate. Cree un ambiente de reflexi\u00f3n. Hablar con frecuencia sobre lo que los ni\u00f1os leen puede beneficiar de diversas maneras. Por ejemplo, los adolescentes que tienen o TDAH podr\u00edan preferir hablar sobre una historia en vez de leerla. favorezca que permanezcan motivados haciendo que lean pasajes cortos y que luego los discutan.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>6. No critique lo que lee: <\/strong>Cuando los adolescentes son reacios a leer, usted querr\u00e1 evitar que dejen de leer por completo. Esto quiere decir evitar dar opiniones negativas acerca de lo que leen. Si a usted no le gustan las historias de vampiros que le gustan a su hijo, no lo critique. Si usted considera que leer un libro es mejor que leer una revista, no lo diga si su adolescente est\u00e1 leyendo una revista. Sea tolerante y fomente la lectura sin importar el formato que tenga.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>7. Encuentre series interesantes:&nbsp;<\/strong>Los lectores que se enganchan al primer libro de una serie suelen querer seguir leyendo los libros que le siguen. Comenzar un libro puede ser atemorizante para los adolescentes que piensan y aprenden de manera diferente Sin embargo, la familiaridad de una serie puede facilitar el entendimiento del texto y reducir el rechazo asociado con comenzar una nueva lectura. Encuentre los personajes o los temas apropiados y hasta los lectores reacios estar\u00e1n ansiosos de leer el pr\u00f3ximo libro de la serie.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>8. Conecte leer con una pasi\u00f3n:&nbsp;<\/strong>Los estudiantes de bachillerato que leen con dificultad puede que hayan perdido la motivaci\u00f3n de mejorar sus destrezas lectoras. No obstante, usted puede fomentar su motivaci\u00f3n relacionando la importancia de leer con sus intereses. Por ejemplo, si a su adolescente le gustar\u00eda trabajar con animales, mu\u00e9strele que es necesario leer para aprender sobre la veterinaria.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>9. Conecte leer con las redes sociales:&nbsp;<\/strong>Si a su hijo le gusta enviar textos a sus amistades y publicar en las redes sociales, usted puede asignarle peque\u00f1as tareas que aprovechen esos intereses. Por ejemplo, an\u00edmelo a que siga un blog y a leerle comentarios interesantes ocasionalmente. O podr\u00eda pedirle que busque y haga una lista de abreviaciones que las personas usan en los textos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>10. Aproveche su inter\u00e9s por acontecimientos actuales:&nbsp;<\/strong>Resalte las maneras en que su adolescente puede utilizar la lectura para estar actualizado de lo que pasa en el mundo. An\u00edmelo a leer un peri\u00f3dico o subscribirse a una revista. Leer podr\u00eda ser algo frustrante o aburrido para los adolescentes que piensan y aprenden de manera diferente. Sin embargo, si a su adolescente le interesa la m\u00fasica, los deportes, la pol\u00edtica u otra cosa, siempre habr\u00e1 algo que leer.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>11. Dinamizar la biblioteca:<\/strong> Piensa en la rotaci\u00f3n de cargos de responsabilidad entre el alumnado; realiza encuestas para conocer los gustos de los estudiantes a la hora de adquirir nuevos libros; realiza actividades para favorecer el pr\u00e9stamo de ejemplares.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>12. Favorecer la implicaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n de los docentes:<\/strong> Para ello, es b\u00e1sica una organizaci\u00f3n flexible que permita la implicaci\u00f3n de todo el profesorado, y la adaptaci\u00f3n del plan a cada una de las materias.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>13. Permitir que las lecturas anuales o trimestrales sean propuestas por los estudiantes:<\/strong> El docente puede guiarlos en la tarea.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>14. Organizar actividades que trabajen las diferentes habilidades ling\u00fc\u00edsticas y comunicativas:<\/strong> Por ejemplo, concurso de redacciones, lectura colectiva, exposici\u00f3n verbal de temas.<\/p>\n\n\n\n<p>15. Programar actividades de animaci\u00f3n a la lectura, como cuentacuentos o recrear las historias de forma art\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>16. Incluir a las familias en el proces:<\/strong> Inv\u00edtalos a que colaboren en el funcionamiento de la biblioteca, o que participen en las diferentes actividades.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>10 actividades para fomentar el placer por la lectura en el aula<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Para empezar a calentar motores, te propongo algunas&nbsp;<b>actividades que puedes llevar a cabo en tu aula para fomentar el placer por la lectura<\/b>&nbsp;y que tu alumnado pueda considerarla una actividad divertida, din\u00e1mica y apasionante:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><b>Cada oveja con su pareja:\u00a0<\/b>Una divertida actividad donde los alumnos y alumnas deber\u00e1n descubrir qu\u00e9 portada pertenece a cada sinopsis. Es una manera de promover la curiosidad de las diferentes novelas que pueden ser le\u00eddas. Si quieres incrementar la dificultad puedes presentar las portadas de los libros y que sean los propios alumnos, en peque\u00f1os grupos, que predigan la sinopsis de cada uno de ellos.<\/li>\n\n\n\n<li><b>Booktrailer:<\/b>\u00a0Las nuevas tecnolog\u00edas nos proporcionan grandes herramientas para fomentar la lectura. Esta actividad consiste en resumir, en poco m\u00e1s de un minuto, mediante im\u00e1genes y audios, el libro que han le\u00eddo. Posteriormente pueden visualizarse en clase para recomendar la lectura de esos libros a sus compa\u00f1eros y compa\u00f1eras.<\/li>\n\n\n\n<li><b>\u00bfC\u00f3mo acaba tu obra?:\u00a0<\/b>Una actividad genial con la que tus alumnos pondr\u00e1n su creatividad e imaginaci\u00f3n en pr\u00e1ctica. Una vez le\u00edda su historia, ser\u00e1 interesante proponer un final distinto. \u00a1Quiz\u00e1 ese final sea m\u00e1s interesante e incre\u00edble que el de la propia novela!<\/li>\n\n\n\n<li><b>Construye tu banda sonora:<\/b>\u00a0Cada pel\u00edcula tiene una banda sonora\u2026\u00bfPor qu\u00e9 no propones que monten una banda sonora para su libro escogido? \u00a1Cada momento de la novela, seguro que puede asociarse con una canci\u00f3n!<\/li>\n\n\n\n<li><b>\u00bfQu\u00e9 te suscita?:<\/b>\u00a0Esta actividad consiste en apuntar o se\u00f1alar las citas que al leer nos han llamado la atenci\u00f3n, nos han producido alguna emoci\u00f3n o queremos compartir con alguien. Posteriormente con las citas que se han recogido de todos los libros se pueden hacer role-playings en peque\u00f1os grupos para representar la escena en cuesti\u00f3n. \u00a1Seguro que surgen ideas geniales!<\/li>\n\n\n\n<li><b>Crea tu gu\u00eda de viaje:\u00a0<\/b>En las novelas se describen historias que ocurren en espacios maravillosos, en pa\u00edses muy conocidos y otros no tanto, algunas historias s\u00f3lo ocurren en una habitaci\u00f3n y otros recorren una gran cantidad de ciudades\u2026\u00a1Aprovecha las lecturas y apunta todos aquellos sitios que aparecen, investiga sobre los lugares que m\u00e1s te interesan y crea tu propia gu\u00eda de viaje para cuando quieras visitarlo en persona!<\/li>\n\n\n\n<li><b>Booktubers en acci\u00f3n:<\/b>\u00a0Los Booktubers son una revelaci\u00f3n en el mundo de la animaci\u00f3n lectora. \u00a1Y es que cuando una recomendaci\u00f3n viene de un igual, es una doble recomendaci\u00f3n! Por lo tanto, haz que tus alumnos\u00a0<a href=\"https:\/\/www.leemos.es\/documents\/10180\/316466\/actividad+4_Convierte+a+tus+alumnos+en+booktubers.pdf\/6a80748a-5bb8-4f26-88c8-8867c4eebac3\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">se conviertan en Booktubers\u00a0<\/a>por un d\u00eda. Pueden grabarse realizando desde una rese\u00f1a de un libro, hasta la recomendaci\u00f3n de su mejores lecturas, pasando por un\u00a0<i>Book tag<\/i>.<\/li>\n\n\n\n<li><b>Clubs de lectura:\u00a0<\/b>Esta propuesta suele llevarse a cabo fuera del horario escolar para compartir opiniones, sentimientos y experiencias en relaci\u00f3n a un libro concreto. Muchas bibliotecas municipales, librer\u00edas, centros c\u00edvicos, etc. promueven este tipo de actividades para fomentar el placer por la lectura. \u00bfPor qu\u00e9 no utilizar los clubs de lectura, tambi\u00e9n, desde la escuela?<\/li>\n\n\n\n<li><b>Nubes de palabras:<\/b>\u00a0Esta t\u00e9cnica permite realizar diferentes actividades, que implican un alto nivel de participaci\u00f3n por parte del alumnado,\u00a0con\u00a0<a href=\"https:\/\/josefacchin.com\/nubes-de-palabras\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">sencillas aplicaciones<\/a>. Puedes aprovechar para aprender nuevo vocabulario animando a tus estudiantes a poner palabras que les han resultado nuevas o dif\u00edciles de entender. Otra opci\u00f3n, consistir\u00eda en reunir palabras clave que definan la novela que han le\u00eddo o para expresar aquello que han sentido (aburrimiento, alegr\u00eda, miedo, intriga, amor\u2026).<\/li>\n\n\n\n<li><b>Lectura en voz alta:<\/b>\u00a0Leer colectivamente ayuda a mejorar la entonaci\u00f3n, a respetar los signos de puntuaci\u00f3n, la fluidez lectora\u2026 Adem\u00e1s si despu\u00e9s de leer se comenta entre toda la clase lo que se ha entendido de la obra, ayuda a mejorar la\u00a0comprensi\u00f3n lectora. Es imprescindible que todos los alumnos tengan voz y que se les conciencie de que no hay una opini\u00f3n mala, todas son v\u00e1lidas si se argumentan correctamente.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Como puedes ver, con estas actividades a la vez que fomentamos el placer por la lectura, tambi\u00e9n desarrollamos competencias imprescindibles para la vida como la competencia digital, la creatividad, incluso la educaci\u00f3n emocional, y trabajamos disciplinas m\u00e1s acad\u00e9micas como la lengua, la geograf\u00eda o la m\u00fasica.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\"><strong>Conclusi\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">La mejor&nbsp;gu\u00eda para los padres&nbsp;y maestros, <strong>en lo relacionado con fomentar la lectura, es comprender que el ejemplo lo es todo.&nbsp;<\/strong>Ning\u00fan ni\u00f1o o joven ser\u00e1 un lector consagrado si sus ejemplos a seguir no dan importancia al proceso.&nbsp;<strong>Ense\u00f1a las ventajas de la lectura con experiencias, con vivencias&nbsp;<\/strong>que representen el mejor testimonio de todo lo que fomentar la lectura tiene para ofrecer. Aunque a veces \u201cl<strong>a ausencia de acompa\u00f1amiento lector familiar suele tener -muchas veces- una ra\u00edz social<\/strong>, tantas veces debido a los horarios de sus jornadas laborales, la baja autoestima -por la baja capacidad lectora- de los padres o porque no se ven (o consideran) capaces de acompa\u00f1arlos, y -en algunos casos- porque \u201cpiensan que no es asunto suyo, sino de la escuela\u201d. (<strong>Los estudiantes que aprendieron a leer en familia tienen mejor rendimiento escolar, <\/strong>Web del Maestro CMF).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">Utiliza tambi\u00e9n las nuevas herramientas que brindan toda clase de caminos hacia el disfrute del aprendizaje y de la lectura.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-black-color has-text-color\"><strong>\u00bfC\u00f3mo promover la motivaci\u00f3n por la lectura?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">En el marco del proyecto <em>\u201cLeer y escribir en la escuela\u201d<\/em>, impulsado por la <strong>Universidad de O\u2019Higgins<\/strong> en colaboraci\u00f3n con el <strong>Centro de Investigaci\u00f3n Avanzada en Educaci\u00f3n (CIAE) de la Universidad de Chile<\/strong>, se elabor\u00f3 este valioso material dirigido a docentes de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media.<br>El documento ofrece una gu\u00eda clara, pr\u00e1ctica y actualizada sobre c\u00f3mo fomentar la motivaci\u00f3n por la lectura en los estudiantes, comprendiendo la lectura no solo como una habilidad, sino como una pr\u00e1ctica social, cultural e identitaria.<\/p>\n\n\n\n<p>Queremos expresar un sincero agradecimiento a sus autoras, <strong>Gabriela G\u00f3mez<\/strong> y <strong>Lina Calle-Arango<\/strong>, por su aporte al fortalecimiento de la ense\u00f1anza de la lectura en Chile y Am\u00e9rica Latina. Su trabajo, sustentado en evidencia cient\u00edfica y en la experiencia docente, constituye un recurso formativo de alta calidad para quienes buscan inspirar el gusto lector en sus aulas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">Invitamos a todos los docentes, directivos y formadores a <strong>descargar y estudiar este material gratuito<\/strong>, que ofrece reflexiones, estrategias y actividades concretas para transformar la lectura en una experiencia significativa para los estudiantes.<b>\u00a0<\/b><\/p>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Kqp3VQ5oaUOqNwKg6uayxxPzsXhx62J-\/preview\" width=\"100%\" height=\"480\" allow=\"autoplay\"><\/iframe>\n\n\n\n<p><strong>Este contenido ha sido publicado originalmente por <a href=\"https:\/\/www.understood.org\/es-mx\/articles\/10-ways-to-encourage-your-high-schooler-to-read\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">understood.org<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.lucaedu.com\/fomentar-la-lectura\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">lucaedu.com<\/a> y <a href=\"http:\/\/blog.tiching.com\/actividades-fomentar-el-placer-por-la-lectura\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">blog.tiching.com<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">ENLACE DE LECTURA<span style=\"color: #000000;\">:<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1xhnF8EwayaBoSeWSW10QTrLVJg-GBA7i?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> ESTRATEGIAS DE LECTURA<\/a><\/span><\/p>\n\n\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-97674\" class=\"post-97674 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-comprencion category-comprension-lectora category-cuadernillos category-lectoescritura category-leer tag-1o-de-primaria tag-2o-de-primaria tag-actividades tag-comprension-lectora tag-cuadernillo tag-cuaderno tag-lecturas 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