{"id":88241,"date":"2023-04-29T00:58:28","date_gmt":"2023-04-29T04:58:28","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=88241"},"modified":"2023-05-01T11:46:48","modified_gmt":"2023-05-01T15:46:48","slug":"richard-jolley-sarah-rose-el-dibujo-infantil-para-desarrollar-la-habilidad-el-control-motor-fino-y-la-coordinacion-ojo-mano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/richard-jolley-sarah-rose-el-dibujo-infantil-para-desarrollar-la-habilidad-el-control-motor-fino-y-la-coordinacion-ojo-mano\/","title":{"rendered":"Richard Jolley &#8211; Sarah Rose: El dibujo infantil para desarrollar la habilidad, el control motor fino y la coordinaci\u00f3n ojo-mano"},"content":{"rendered":"<h5 style=\"text-align: justify;\">El portal <strong>NEUROSCIENCE<\/strong> (15\/04\/2023) public\u00f3 un art\u00edculo de Richard Jolley y Sarah Rose y que tiene como fuente <strong>La Conversaci\u00f3n, <\/strong>sobre la importancia que tiene dibujar en la edad infantil, y que compartimos -algunas partes- por motivos \u00fanicamente educativos y de formaci\u00f3n permanente de los educadores, dejando anotado que algunos de los resaltados \u201cen negritas\u201d es nuestro.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">El art\u00edculo comparte <strong>algunas de las formas en que el dibujo puede ser beneficioso para los ni\u00f1os<\/strong> (para la comunicaci\u00f3n, la memoria y el aprendizaje) y <strong>c\u00f3mo los padres pueden apoyar<\/strong> a sus hijos mientras se expresan creativamente.<\/h5>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">VIDEO LAS ETAPAS DEL DIBUJO INFANTIL (02\u00b418\u201d)<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"LAS ETAPAS DEL DIBUJO INFANTIL seg\u00fan Luquet \u25b6 Psicolog\u00eda\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/jiZWvGvlQ2U?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cDibujar les permite a los ni\u00f1os <strong>tomar sus experiencias del mundo y transformarlas<\/strong> haciendo nuevas conexiones y relaciones a trav\u00e9s de sus mentes inventivas. Sus conocimientos, recuerdos y fantas\u00edas alimentan su imaginaci\u00f3n, y el dibujo les permite a los ni\u00f1os <strong>explorar, desarrollar y registrar sus propias ideas creativas e imaginativas<\/strong>. Uno de nosotros (Richard Jolley) realiz\u00f3 una investigaci\u00f3n sobre el uso del dibujo en las <strong>escuelas infantiles chinas<\/strong>, que ense\u00f1an a ni\u00f1os de tres a seis a\u00f1os. Sobre la base de un enfoque de larga data en la ense\u00f1anza de habilidades de dibujo representativo de los ni\u00f1os peque\u00f1os, <strong>el plan de estudios de arte infantil chino<\/strong> tambi\u00e9n facilita el disfrute de los ni\u00f1os del dibujo a trav\u00e9s de la creaci\u00f3n de im\u00e1genes creativas y expresivas de su imaginaci\u00f3n. Cuando <strong>se les pidi\u00f3 a los ni\u00f1os que dibujaran de d\u00f3nde ven\u00edan<\/strong>, un ni\u00f1o dibuj\u00f3 una rosa, un s\u00edmbolo de Kunming, la ciudad donde viv\u00eda. Dijo que hab\u00eda venido de la rosa, y se dibuj\u00f3 el cabello cubierto de polen rojo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Publicaciones que podr\u00edan ser \u00fatiles:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/estrategias-y-actividades-para-desarrollar-el-pensamiento-critico\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Estrategias y actividades para desarrollar el pensamiento cr\u00edtico<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/elisa-guerra-todos-los-ninos-llevan-dentro-la-semilla-de-la-genialidad-y-tienen-un-enorme-potencial\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Elisa Guerra: Todos los ni\u00f1os llevan dentro la semilla de la genialidad y tienen un enorme potencial<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Comunicar y aprender<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dibujar tambi\u00e9n <strong>permite a los ni\u00f1os expresarse y comunicarse con los dem\u00e1s.<\/strong> Un ni\u00f1o puede revivir gr\u00e1ficamente un evento feliz, como una fiesta de cumplea\u00f1os, o dibujar algunos sentimientos tristes como un ejercicio terap\u00e9utico para ayudar con un evento como un duelo. El dibujo es un <strong>medio importante en la terapia del arte infanti<\/strong>l. Proporciona <strong>una forma no verbal de comunicar <\/strong>la amplia gama de <strong>dificultades emocionales y de comportamiento<\/strong> con las que podr\u00edan estar luchando, para conducir al cambio y al crecimiento. <strong>Dibujar puede ayudar a los ni\u00f1os a aprender<\/strong>. Las investigaciones muestran que el uso del dibujo como actividad de ense\u00f1anza <strong>puede aumentar la comprensi\u00f3n de los ni\u00f1os en otras \u00e1reas, como la ciencia<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adem\u00e1s, dibujar tambi\u00e9n <strong>puede ayudar a mejorar la memoria de los ni\u00f1os<\/strong>. Las investigaciones han encontrado que <strong>los ni\u00f1os dan m\u00e1s informaci\u00f3n sobre un evento experimentado<\/strong> previamente cuando se les pide que dibujen sobre \u00e9l mientras hablan sobre \u00e9l. Se ha encontrado que el dibujo <strong>mejora la memoria<\/strong> de los ni\u00f1os de eventos que sucedieron un a\u00f1o antes. <strong>La pr\u00e1ctica hace al maestro, <\/strong>y esto es cierto, por supuesto, en el dibujo. Es un ejercicio de resoluci\u00f3n de problemas, ya que <strong>los ni\u00f1os tratan de producir una imagen bidimensional<\/strong> que represente un objeto o escena de un mundo tridimensional. Con la edad, la pr\u00e1ctica y la instrucci\u00f3n, los ni\u00f1os suelen producir representaciones visualmente cada vez m\u00e1s realistas del tema. En este proceso, los ni\u00f1os experimentan con diferentes l\u00edneas, formas, alineaci\u00f3n espacial y proporciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Art\u00edculos relacionados:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/claves-para-utilizar-el-dibujo-en-clase-como-hacer-del-dibujo-una-estrategia-de-aprendizaje\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Claves para utilizar el dibujo en clase: C\u00f3mo hacer del dibujo una estrategia de aprendizaje<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/pasos-para-que-todos-los-docentes-puedan-utilizar-el-dibujo-en-sus-evaluaciones-formativas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pasos para que todos los docentes puedan utilizar el dibujo en sus evaluaciones formativas<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>C\u00f3mo pueden ayudar los padres<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En primer lugar, podemos ayudar a nuestros hijos a dibujar y aprender dibujando simplemente d\u00e1ndoles los materiales y el tiempo para utilizarlos. <strong>El est\u00edmulo para dibujar tambi\u00e9n es importante<\/strong>. Un informe del Arts Council England encontr\u00f3 que <strong>muchos ni\u00f1os no reciben est\u00edmulo para participar en actividades art\u00edsticas,<\/strong> pero que los ni\u00f1os que s\u00ed lo hacen tienen m\u00e1s probabilidades de participar en las artes cuando sean adultos. Esto sugiere que el est\u00edmulo puede ser importante, no solo para el compromiso actual, sino tambi\u00e9n para <strong>beneficiarse en el futuro del compromiso con el arte<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tambi\u00e9n puede intentar pasar tiempo sentado con su hijo mientras dibuja, tal vez conversando con \u00e9l. Si eres hablador y solidario, es probable que los ni\u00f1os lo encuentren alentador. Llevamos a cabo una investigaci\u00f3n para averiguar qu\u00e9 afectaba las experiencias de dibujo de los ni\u00f1os. Descubrimos que <strong>los ni\u00f1os cuyos padres pasaban m\u00e1s tiempo con ellos mientras dibujaban disfrutaban m\u00e1s de su dibujo<\/strong>. Los psic\u00f3logos que trabajan con ni\u00f1os a menudo les piden que dibujen. Los padres pueden encontrar el dibujo como una forma \u00fatil de obtener <strong>una mayor comprensi\u00f3n de las experiencias y reflexiones personales de sus hijos<\/strong>. O dibuje junto a su hijo. Las investigaciones han demostrado que <strong>los ni\u00f1os a menudo usan dibujos hechos por otros<\/strong>, como caricaturas o dibujos de sus padres o hermanos, como inspiraci\u00f3n para sus propios dibujos. Nuestra investigaci\u00f3n encontr\u00f3 que los ni\u00f1os valoran m\u00e1s que se les d\u00e9 una demostraci\u00f3n de dibujo como apoyo para su propio dibujo. Dibujar con su hijo o colaborar en <strong>un dibujo compartido puede brindarles inspiraci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Publicaciones relacionadas:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/la-importancia-de-dialogar-antes-de-interpretacion-los-dibujos-de-los-ninos-el-desconcertante-dibujo-de-un-nino-que-puso-de-cabeza-a-toda-la-escuela\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La importancia de dialogar antes de interpretar los dibujos de los ni\u00f1os: El desconcertante dibujo que puso de cabeza a toda la escuela<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/7-dibujos-animados-muy-toxicos-no-recomendados-para-ninos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Muchos padres desconocen que estos dibujos animados son para adultos, adem\u00e1s de ser altamente \u201ct\u00f3xicos\u201d<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>La creaci\u00f3n de dise\u00f1os y patrones geom\u00e9tricos<\/strong> a menudo se promueve como un medio eficaz para desarrollar la <strong>habilidad de dibujo<\/strong> de los ni\u00f1os, el <strong>control motor fino<\/strong> y la <strong>coordinaci\u00f3n ojo-mano<\/strong>. Hacer <strong>garabatos<\/strong> tambi\u00e9n puede ser muy divertido y se ha relacionado con una mayor creatividad, imaginaci\u00f3n y aprendizaje de los ni\u00f1os. Adem\u00e1s, se ha descubierto que <strong>los garabatos mejoran la memoria en adultos<\/strong> que escucharon un mensaje telef\u00f3nico mon\u00f3tono. Puede darle un ejemplo a su hijo y hacer garabatos juntos. Tambi\u00e9n puede <strong>presentarle a su hijo una variedad de estilos de dibujo<\/strong>. Los ni\u00f1os pueden inspirarse en un estilo art\u00edstico particular, como el manga, y esto puede brindarles la oportunidad de desarrollar sus habilidades de dibujo y dar sentido al mundo que los rodea. Tal vez tome prestadas algunas historietas de la biblioteca para inspirarlos. Es posible que <strong>incluso desee involucrarse y aprender juntos a dibujar <\/strong>de una manera diferente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La publicaci\u00f3n tiene como fuente original -que recomendamos leer-, este enlace: <a href=\"https:\/\/neurosciencenews.com\/art-child-development-23020\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>HACER DIBUJOS ES EXCELENTE PARA EL DESARROLLO DE LOS NI\u00d1OS<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>\u201cA trav\u00e9s de los dibujos, podemos interpretar qu\u00e9 piensan, c\u00f3mo se sienten o c\u00f3mo ven el mundo que les rodea. Dibujar les ayuda a desarrollar la sensibilidad y es una v\u00eda estupenda para trabajar sus emociones.\u201d<\/em> (KIDACTICA 09\/04\/2019)<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>REDACCI\u00d3N WEB DEL MAESTRO CMF<\/strong><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-119619\" class=\"post-119619 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-entrevistas category-noticias tag-convivencia-escolar tag-docentes tag-educacion-emocional-2 tag-empatia-2 tag-familia tag-infancia tag-neuroeducacion tag-salud-mental tag-vinculos tag-violencia-escolar cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div 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