{"id":87689,"date":"2023-04-19T21:03:50","date_gmt":"2023-04-20T01:03:50","guid":{"rendered":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/?p=87689"},"modified":"2023-08-29T12:46:48","modified_gmt":"2023-08-29T16:46:48","slug":"planificar-es-el-arte-de-imaginar-y-disenar-procesos-como-planificar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/planificar-es-el-arte-de-imaginar-y-disenar-procesos-como-planificar\/","title":{"rendered":"Planificar es el arte de imaginar y dise\u00f1ar procesos. Aqu\u00ed le explicamos c\u00f3mo hacerlo"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Como docentes, muchas veces percibimos que la planificaci\u00f3n es un proceso complicado que termina convirti\u00e9ndose en una forma de control administrativo o en una tarea que se repite a\u00f1o a a\u00f1o y que se realiza por cumplimiento normativo, con lo cual pierde su real sentido.<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para otorgar a la planificaci\u00f3n su verdadero valor, es necesario reflexionar sobre qu\u00e9 planificamos, para qu\u00e9 y por qu\u00e9. De esta manera, podremos recuperar su verdadero sentido en el proceso educativo. Empecemos esta reflexi\u00f3n plante\u00e1ndonos algunas preguntas:<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 es planificar?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se entiende por planificaci\u00f3n al arte de imaginar y dise\u00f1ar procesos para que los ni\u00f1os aprendan. As\u00ed lo se\u00f1ala el Programa Curricular de Educaci\u00f3n Inicial.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde esta definici\u00f3n, la planificaci\u00f3n del trabajo pedag\u00f3gico permite la toma de decisiones sobre el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje. Ello implica pensar, dise\u00f1ar y organizar (acciones, espacios, recursos, estrategias) para generar condiciones que permitan a los ni\u00f1os y las ni\u00f1as el desarrollo de sus competencias. Asimismo, planificar supone que, como docentes, debemos reflexionar constantemente acerca de la intenci\u00f3n del trabajo que desarrollamos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este proceso, es importante considerar las aptitudes, las necesidades, los intereses, las experiencias, los contextos, entre otros factores, de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, as\u00ed como prever, organizar, reflexionar y decidir sobre recursos y materiales, procesos pedag\u00f3gicos y did\u00e1cticos, interacciones, estrategias diferenciadas, clima de aula, contextos socioambientales, entre otros, que hagan posible el proceso de ense\u00f1anza, aprendizaje y evaluaci\u00f3n para alcanzar dicho prop\u00f3sito.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Evaluar es un proceso sistem\u00e1tico en el que se recoge y valora informaci\u00f3n relevante acerca del nivel de desarrollo de las competencias en cada ni\u00f1o y ni\u00f1a, con el fin de mejorar oportunamente su aprendizaje o mejorar los procesos de ense\u00f1anza.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En ese sentido, la planificaci\u00f3n es flexible porque se trata de una hip\u00f3tesis de trabajo que puede considerar situaciones previstas o emergentes, no debe ser r\u00edgida, sino que debe posibilitar los cambios que se requieran.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Planificar y evaluar son procesos que est\u00e1n estrechamente relacionados y se desarrollan de manera intr\u00ednseca al proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje. Esto se puede apreciar, por ejemplo, cuando se definen los prop\u00f3sitos de aprendizaje sobre la base de las necesidades de aprendizaje diagnosticadas del grupo de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as con el que se va a trabajar; o cuando los ni\u00f1os y las ni\u00f1as y docentes se involucran en la identificaci\u00f3n de avances y dificultades del proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje, con el fin de retroalimentar y reorientar este proceso para los prop\u00f3sitos planteados.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 considerar al momento de planificar?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al planificar desde un enfoque por competencias, se considera lo siguiente:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-87692 aligncenter\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-13.jpg\" alt=\"\" width=\"715\" height=\"715\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-13.jpg 409w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-13-300x300.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-13-150x150.jpg 150w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-13-80x80.jpg 80w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-13-110x110.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-13-200x200.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-13-380x380.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-13-255x255.jpg 255w\" sizes=\"auto, (max-width: 715px) 100vw, 715px\" \/><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 tipos de planificaci\u00f3n hay?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">La planificaci\u00f3n puede ser:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Planificaci\u00f3n anual:<\/strong>\u00a0consiste en organizar secuencial y cronol\u00f3gicamente las unidades did\u00e1cticas que se desarrollar\u00e1n durante un a\u00f1o escolar para desarrollar los niveles esperados de las competencias. Muestra de manera general lo que se har\u00e1 durante el a\u00f1o y los grandes prop\u00f3sitos de aprendizaje a alcanzar.<\/li>\n<li><strong>Unidades did\u00e1cticas:<\/strong>\u00a0consiste en organizar secuencial y cronol\u00f3gicamente las actividades de aprendizaje que permitir\u00e1n el desarrollo de las competencias y capacidades previstas en la planificaci\u00f3n anual. En ellas se plantea los aprendizajes que se van a desarrollar, c\u00f3mo se van a lograr, c\u00f3mo se evaluar\u00e1n, el tiempo aproximado que va a durar ese trabajo y los materiales que se van a usar.<\/li>\n<\/ul>\n<p><!--Comentario en html--> <script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-9544854023617669\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: block; text-align: center;\" data-ad-layout=\"in-article\" data-ad-format=\"fluid\" data-ad-client=\"ca-pub-9544854023617669\" data-ad-slot=\"3571244963\"><\/ins><br \/>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script> <!--Comentario en html--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\">\u00bfC\u00f3mo planificar?<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin importar los esquemas o estructuras que la planificaci\u00f3n tenga, es importante concebir una l\u00f3gica al planificar, la cual se describe a continuaci\u00f3n organizada en tres procesos:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Determinar el prop\u00f3sito de aprendizaje con base en las necesidades de aprendizaje identificadas.<\/li>\n<li>Establecer los criterios para recoger evidencias de aprendizaje sobre el progreso.<\/li>\n<li>Dise\u00f1ar y organizar situaciones, estrategias y condiciones pertinentes al prop\u00f3sito de aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como muestra el siguiente gr\u00e1fico, estos procesos se pueden dar de forma simult\u00e1nea, recurrente o iterativa. Estos procesos se desarrollan con mayor o menor medida seg\u00fan el tipo de planificaci\u00f3n que se realice.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-87691 aligncenter\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-12.jpg\" alt=\"\" width=\"845\" height=\"735\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-12.jpg 582w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-12-300x261.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-12-110x96.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-12-200x174.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-12-380x330.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-12-255x222.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-12-550x478.jpg 550w\" sizes=\"auto, (max-width: 845px) 100vw, 845px\" \/><br \/>\nA continuaci\u00f3n, se explica en qu\u00e9 consiste cada proceso considerando las orientaciones pedag\u00f3gicas para el desarrollo de competencias y para la evaluaci\u00f3n formativa, contenidas en el Curr\u00edculo Nacional.<\/p>\n<p><!--Comentario en html--> <script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-9544854023617669\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: block; text-align: center;\" data-ad-layout=\"in-article\" data-ad-format=\"fluid\" data-ad-client=\"ca-pub-9544854023617669\" data-ad-slot=\"3571244963\"><\/ins><br \/>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script> <!--Comentario en html--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">Determinar el prop\u00f3sito de aprendizaje con base en las necesidades de aprendizaje identificadas<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">En una planificaci\u00f3n desde el enfoque por competencias, es esencial partir de la identificaci\u00f3n de las necesidades de aprendizaje de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as. Esto requiere comprender las competencias, el nivel esperado de aprendizaje descrito en los est\u00e1ndares de aprendizaje y\/o desempe\u00f1os de edad, e identificar d\u00f3nde se encuentran los ni\u00f1os y las ni\u00f1as respecto de estos referentes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En ese sentido, al planificar a largo o corto plazo, se debe reflexionar a partir de tres preguntas claves:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>\u00bfQu\u00e9 aprendizajes se espera que desarrollen los ni\u00f1os y las ni\u00f1as con relaci\u00f3n a las competencias del curr\u00edculo?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 aprendizajes previos tienen los ni\u00f1os y las ni\u00f1as?<\/li>\n<li>\u00bfEn qu\u00e9 nivel de desarrollo de la competencia se encuentran? y \u00bfCu\u00e1n cerca o lejos se encuentran los ni\u00f1os y las ni\u00f1as del est\u00e1ndar de aprendizaje y\/o de los desempe\u00f1os de edad?<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-87693\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-14.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"784\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-14.jpg 800w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-14-300x294.jpg 300w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-14-768x753.jpg 768w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-14-110x108.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-14-200x196.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-14-380x372.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-14-255x250.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-14-550x539.jpg 550w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p><!--Comentario en html--> <script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-9544854023617669\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: block; text-align: center;\" data-ad-layout=\"in-article\" data-ad-format=\"fluid\" data-ad-client=\"ca-pub-9544854023617669\" data-ad-slot=\"3571244963\"><\/ins><br \/>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script> <!--Comentario en html--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">Establecer los criterios para recoger evidencia de aprendizaje sobre el progreso.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una vez determinado el prop\u00f3sito de aprendizaje que se quiere alcanzar en un tiempo determinado \u2013en un a\u00f1o, en una unidad, en una actividad\u2013 y tomando en cuenta las necesidades de aprendizaje identificadas de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, se hace necesario definir \u2013con antelaci\u00f3n\u2013 las evidencias de aprendizaje y los criterios que usaremos para recoger informaci\u00f3n sobre el progreso del aprendizaje de los ni\u00f1os con relaci\u00f3n al prop\u00f3sito definido.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Las siguientes preguntas guiar\u00e1n este proceso:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>\u00bfC\u00f3mo establecer los criterios para valorar la evidencia?<\/li>\n<li>Seg\u00fan el prop\u00f3sito de aprendizaje establecido, \u00bfC\u00f3mo establecer las evidencias de aprendizaje?<\/li>\n<\/ul>\n<p><!--Comentario en html--> <script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-9544854023617669\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: block; text-align: center;\" data-ad-layout=\"in-article\" data-ad-format=\"fluid\" data-ad-client=\"ca-pub-9544854023617669\" data-ad-slot=\"3571244963\"><\/ins><br \/>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script> <!--Comentario en html--><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\">Dise\u00f1ar y organizar situaciones, estrategias y condiciones pertinentes al prop\u00f3sito de aprendizaje.<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">Teniendo en claro los prop\u00f3sitos de aprendizaje, las necesidades de aprendizaje de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, las evidencias y los criterios a recoger, se dise\u00f1an y organizan las situaciones significativas, recursos y materiales diversos, procesos pedag\u00f3gicos y did\u00e1cticos pertinentes, estrategias diferenciadas e interacciones que permitan tener un clima favorable para el aprendizaje. As\u00ed los ni\u00f1os tendr\u00e1n la oportunidad de desplegar sus capacidades para actuar competentemente en situaciones complejas para el prop\u00f3sito de aprendizaje<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desarrollar competencias plantea un desaf\u00edo pedag\u00f3gico que involucra acompa\u00f1ar a los ni\u00f1os y las ni\u00f1as de manera permanente y pertinente, de acuerdo con sus necesidades. Esto implica implementar las orientaciones pedag\u00f3gicas y de la evaluaci\u00f3n formativa del Curr\u00edculo Nacional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estas orientaciones deben ser abordadas de manera recurrente y flexible; por lo tanto, no se deben plantear de forma lineal o como listados est\u00e1ticos. La implementaci\u00f3n de estas orientaciones, plantean la realizaci\u00f3n de las siguientes pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-87690 aligncenter\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-11.jpg\" alt=\"\" width=\"470\" height=\"506\" srcset=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-11.jpg 470w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-11-279x300.jpg 279w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-11-110x118.jpg 110w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-11-200x215.jpg 200w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-11-380x409.jpg 380w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-11-255x275.jpg 255w, https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/1-11-300x323.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 470px) 100vw, 470px\" \/><\/p>\n<p><!--Comentario en html--> <script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-9544854023617669\" crossorigin=\"anonymous\"><\/script><br \/>\n<ins class=\"adsbygoogle\" style=\"display: block; text-align: center;\" data-ad-layout=\"in-article\" data-ad-format=\"fluid\" data-ad-client=\"ca-pub-9544854023617669\" data-ad-slot=\"3571244963\"><\/ins><br \/>\n<script>\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\n<\/script> <!--Comentario en html--><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/14j6jfKVbE-M5HA6CeWijd6tk5w2JSqj0\/preview\" width=\"100%\" height=\"600\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que, el enlace y\/o la carpeta en donde est\u00e1n alojados los libros, recursos y\/o materiales, no es administrado por la Web del Maestro CMF, pueda ser que en cuesti\u00f3n de d\u00edas (o seg\u00fan el tiempo transcurrido desde su publicaci\u00f3n), los enlaces no funcionen y el material ya no se encuentre disponible. Gracias por su comprensi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">ENLACE DE LECTURA:\u00a0<a href=\"https:\/\/mega.nz\/folder\/mypWgApC#qLuXGqHhtntm6MVgkUOydg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">C\u00d3MO PLANIFICAR<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Si te sirvi\u00f3 el material, ap\u00f3yanos con un clic. Nos ayudar\u00e1 a mantener el servicio.<\/strong><br \/>\n\u00a1Comparte y as\u00ed m\u00e1s docentes utilizar\u00e1n estos recursos gratis! Muchas gracias.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/banner_des.png\" \/><\/p>\n\t\t<div class=\"pk-inline-posts\">\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"pk-inline-posts-container pk-inline-posts-template-list\"\n\t\t\t\tdata-columns=\"1\">\n\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-85614\" class=\"post-85614 post type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail category-descarga category-planificacion tag-como-evaluar tag-cuando-ensenar tag-cuando-evaluar tag-que-ensenar tag-que-evaluar tag-basicos tag-como-ensenar tag-elementos tag-planeacion cs-entry cs-video-wrap\">\n\t\t\t<div class=\"pk-post-outer\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"entry-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay pk-overlay-ratio pk-ratio-landscape\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pk-overlay-background\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/elementos-basicos-de-la-planeacion-que-ensenar-cuando-ensenar-como-ensenar-que-evaluar-como-evaluar-cuando-evaluar\/\" class=\"pk-overlay-link\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1A-Banner-1-portada-imagen-10-1-58-300x225.jpg\" class=\"attachment-pk-thumbnail size-pk-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<div class=\"pk-post-inner\">\n\t\t\t\t\t<header>\n\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"pk-title\"><a href=\"https:\/\/webdelmaestrocmf.com\/portal\/elementos-basicos-de-la-planeacion-que-ensenar-cuando-ensenar-como-ensenar-que-evaluar-como-evaluar-cuando-evaluar\/\" rel=\"bookmark\">Elementos b\u00e1sicos de la planeaci\u00f3n: \u00bfQu\u00e9 ense\u00f1ar? \u00bfCu\u00e1ndo ense\u00f1ar? \u00bfC\u00f3mo ense\u00f1ar? \u00bfQu\u00e9 evaluar? \u00bfC\u00f3mo evaluar? \u00bfCu\u00e1ndo evaluar?<\/a><\/h3>\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t<\/div><!-- .post-inner -->\n\n\t\t\t<\/div><!-- .post-outer -->\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Como docentes, muchas veces percibimos que la planificaci\u00f3n es un proceso complicado que termina convirti\u00e9ndose en una forma&hellip;","protected":false},"author":1,"featured_media":87699,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"default","csco_page_header_type":"default","csco_page_load_nextpost":"default","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"csco_post_video_bg_volume":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[15173,735],"tags":[16081,1786,16066,16071,16089,16078,16077,16072,16065,1933,16082,16073,16064,16079,16080,16070,16088,16069,16084,16062,16060,16083,16063,16061,16075,4682,2725,16076,2152,16068,16087,16074,16086,16067,16085],"class_list":{"0":"post-87689","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-planificacion","8":"category-pedagogia","9":"tag-al-planificar-a-largo-o-corto-plazo","10":"tag-arte","11":"tag-asi-como-prever","12":"tag-clima-de-aula","13":"tag-como-planificar","14":"tag-como-se-evaluaran","15":"tag-como-se-van-a-lograr","16":"tag-contextos-socioambientales","17":"tag-de-los-ninos-y-las-ninas","18":"tag-disenar","19":"tag-en-una-unidad","20":"tag-entre-otros","21":"tag-entre-otros-factores","22":"tag-es-importante-concebir-una-logica-al-planificar","23":"tag-estos-procesos-se-pueden-dar-de-forma-simultanea","24":"tag-estrategias-diferenciadas","25":"tag-imaginar","26":"tag-interacciones","27":"tag-las-evidencias-y-los-criterios-a-recoger","28":"tag-las-experiencias","29":"tag-las-necesidades","30":"tag-las-necesidades-de-aprendizaje-de-los-ninos-y-las-ninas","31":"tag-los-contextos","32":"tag-los-intereses","33":"tag-no-debe-ser-rigida","34":"tag-organizar","35":"tag-planificar","36":"tag-por-ejemplo","37":"tag-procesos","38":"tag-procesos-pedagogicos-y-didacticos","39":"tag-procesos-pedagogicos-y-didacticos-pertinentes","40":"tag-que-hagan-posible-el-proceso-de-ensenanza","41":"tag-recursos-y-materiales-diversos","42":"tag-reflexionar-y-decidir-sobre-recursos-y-materiales","43":"tag-se-disenan-y-organizan-las-situaciones-significativas","44":"cs-entry","45":"cs-video-wrap"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Planificar es el arte de imaginar y dise\u00f1ar procesos. 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