- \n
- Tambi\u00e9n;<\/li>\n
- Asimismo;<\/li>\n
- Por ende;<\/li>\n
- Adem\u00e1s;<\/li>\n
- Sumado a esto;<\/li>\n
- Incluso.<\/li>\n<\/ul>\n
Ejemplo: \u201cEl cambio clim\u00e1tico es un problema que debe ser abordado por cada una de las naciones,\u00a0adem\u00e1s<\/b>, se requiere del compromiso ciudadano para hacerle frente\u201d.<\/p>\n
Por otro lado, si lo que buscas es\u00a0oponer ideas<\/strong>, existen otro tipo de conectores que puedes usar. Pueden clasificarse en nexos de concesi\u00f3n, restricci\u00f3n y exclusi\u00f3n. Conoce de qu\u00e9 se trata cada uno:<\/p>\n
- \n
- De concesi\u00f3n<\/b>: admite la posibilidad de que convivan dos ideas contrapuestas.<\/li>\n<\/ul>\n
Ejemplo: \u201cEl cambio clim\u00e1tico pone en riesgo la vida del planeta,\u00a0aun as\u00ed,<\/b>\u00a0tenemos la oportunidad de revertirlo\u201d.<\/p>\n
- \n
- De restricci\u00f3n<\/b>: su funci\u00f3n es limitar una idea enunciada previamente, generando un corte en su desarrollo.<\/li>\n<\/ul>\n
A modo de ejemplo: \u201cEl cambio clim\u00e1tico pone en riesgo la vida en la Tierra,\u00a0sin embargo<\/b>, el da\u00f1o se puede revertir\u201d.<\/p>\n
- \n
- De exclusi\u00f3n<\/b>: se utilizan para vincular ideas denotando que, si una prevalece, la otra no podr\u00e1 hacerlo.<\/li>\n<\/ul>\n
Ejemplo: \u201cEl cambio clim\u00e1tico debe ser abordado por todas las naciones ahora mismo,\u00a0de lo contrario<\/b>, la vida en el planeta se extinguir\u00e1\u201d.<\/p>\n
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<\/p>\nConectores empezar un ensayo<\/h5>\n
Al momento de iniciar un ensayo, hay varios conectores que te servir\u00e1n para introducir las primeras ideas.<\/p>\n
- \n
- Primeramente;<\/li>\n
- Acerca de;<\/li>\n
- En primer t\u00e9rmino;<\/li>\n
- Sobre;<\/li>\n
- Para comenzar;<\/li>\n
- Inicialmente;<\/li>\n
- En primer lugar.<\/li>\n<\/ul>\n
Ejemplo: \u201cSobre<\/b>\u00a0el cambio clim\u00e1tico, hay muchas cosas que podemos decir.\u00a0Primeramente<\/b>\u2026\u201d<\/p>\n
Conectores temporales<\/h5>\n
Al momento de usar conectores para un ensayo, es probable que necesites hacer referencia a diferentes momentos, en t\u00e9rminos\u00a0cronol\u00f3gicos. Nos referimos a la menci\u00f3n de eventos pasados, a situaciones presentes o al futuro. Para cada caso, existen conectores que ayudar\u00e1n en la vinculaci\u00f3n de las ideas<\/p>\n
- \n
- Pasado<\/b>: anteriormente, previamente, antes.<\/li>\n<\/ul>\n
Ejemplo: \u201cNo podemos pensar en el progreso social sin,\u00a0previamente<\/b>, haber resuelto el problema clim\u00e1tico\u201d.<\/p>\n
- \n
- Presente<\/b>: actualmente, en este momento, ahora.<\/li>\n<\/ul>\n
Por ejemplo: \u201cEl cambio clim\u00e1tico es un problema y,\u00a0en este momento<\/b>, se est\u00e1 trabajando para solucionarlo\u201d.<\/p>\n
- \n
- Futuro<\/b>: seguidamente, m\u00e1s adelante, despu\u00e9s, posteriormente.<\/li>\n<\/ul>\n
Ejemplo: \u201cDebemos abordar el problema del cambio clim\u00e1tico ahora porque,\u00a0posteriormente<\/b>, ser\u00e1 demasiado tarde\u201d.<\/p>\n
Conectores de causa y consecuencia<\/h5>\n
En un ensayo, los conectores de causa y consecuencia son muy habituales. Veamos algunos de ellos.<\/p>\n
- \n
- Causa<\/b>: por tal motivo, porque, puesto que, por lo dicho, a causa de.<\/li>\n<\/ul>\n
Ejemplo: \u201cLa industrializaci\u00f3n se realiz\u00f3 sin un control de las emisiones emitidas,\u00a0por tal motivo<\/b>, hoy tenemos un problema ambiental\u201d.<\/p>\n
- \n
- Consecuencia<\/b>: como resultado, en consecuencia, en efecto.<\/li>\n<\/ul>\n
Ejemplo: \u201cLa situaci\u00f3n clim\u00e1tica es alarmante,\u00a0en consecuencia<\/b>, los Estados debieron tomar medidas\u201d.<\/p>\n
Anteriormente, vimos conectores textuales para iniciar un ensayo, por lo tanto, ahora veremos algunos ejemplos para cerrarlo.<\/p>\n
Conectores de cierre<\/h5>\n
As\u00ed como existen conectores para empezar un ensayo, tambi\u00e9n los hay para realizar un\u00a0cierre de las ideas. Conozcamos algunos ejemplos.<\/p>\n
- \n
- A modo de conclusi\u00f3n;<\/li>\n
- En \u00faltimo lugar;<\/li>\n
- Por \u00faltimo;<\/li>\n
- En conclusi\u00f3n;<\/li>\n
- Para concluir;<\/li>\n
- A modo de cierre;<\/li>\n
- Finalmente.<\/li>\n<\/ul>\n
Ejemplo: \u201cEn conclusi\u00f3n<\/b>, detener el cambio clim\u00e1tico requiere el compromiso de todos\u201d.<\/p>\n
Hemos llegado al final del art\u00edculo y esperamos que estos conectores textuales te sirvan para iniciar tus ensayos, terminarlos, estructurarlos y darles fluidez. D\u00e9janos decirte que,\u00a0si la redacci\u00f3n te da problemas, tenemos m\u00e1s recursos para ayudarte.<\/p>\n
- Consecuencia<\/b>: como resultado, en consecuencia, en efecto.<\/li>\n<\/ul>\n
- Causa<\/b>: por tal motivo, porque, puesto que, por lo dicho, a causa de.<\/li>\n<\/ul>\n
- Futuro<\/b>: seguidamente, m\u00e1s adelante, despu\u00e9s, posteriormente.<\/li>\n<\/ul>\n
- Presente<\/b>: actualmente, en este momento, ahora.<\/li>\n<\/ul>\n
- Pasado<\/b>: anteriormente, previamente, antes.<\/li>\n<\/ul>\n
- De exclusi\u00f3n<\/b>: se utilizan para vincular ideas denotando que, si una prevalece, la otra no podr\u00e1 hacerlo.<\/li>\n<\/ul>\n
- De restricci\u00f3n<\/b>: su funci\u00f3n es limitar una idea enunciada previamente, generando un corte en su desarrollo.<\/li>\n<\/ul>\n
- De concesi\u00f3n<\/b>: admite la posibilidad de que convivan dos ideas contrapuestas.<\/li>\n<\/ul>\n